教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 余剑飞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-95
    摘要: 体育教学对于发展学生的心理、生理素质具有极为重要的作用.依据对初中生的性格特点以及生理心理特征的科学分析,将体育项目或游戏活动合理、适度的引入到日常的体育教学中,有益于教学活动丰富多彩,促进...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 钱小华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  4-6
    摘要: 自主学习是教育所追求的最高目标,也是语言学习的最佳方式,历来倍受教育界关注.在"互联网+"时代,把英语教学与信息技术深度融合,指导学生开展自主学习可以满足学生个性化学习、协同性学习和探究性学...
  • 作者: 吾雅平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7-9
    摘要: 源自美国的翻转课堂以教学流程翻转、师生角色转变、学习资源泛化和学习环境拓展等特点引起极大关注.英语课程的工具性要求基于泛在网络,通过个性化自主学习提高听说读写等综合语言能力;其人文性又要求学...
  • 作者: 夏涛 盛爱萍 胡建伟 诸葛慧香
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  10-12
    摘要: 内科学教学的核心是培养学生善于运用已有的医学知识去有效地解决具体的临床病例,即培养学生的临床思维.临床思维是指临床医生在诊治疾病的过程中,对病例进行信息获取、分析推理、判断决策、处理治疗、分...
  • 作者: 沈卓逸
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  13-15
    摘要: 诚信,作为中华传统美德之一,早在中华文化的源头《周易》中就有诸多论述,后经先秦诸子、汉唐宋明乃至近代贤哲的阐发与肯定,其外延日趋深广,内涵不断丰富,构成中华优秀传统文化的核心组成部分.千百年...
  • 作者: 余俊帅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  16-17
    摘要: 幼儿数概念活动中需要面对的主要矛盾是数学抽象性与幼儿教育活动具象性之间的矛盾.将幼儿数概念活动设计为具有故事情境和递进任务的游戏操作活动,应从三个要点出发:一是创设兼顾幼儿兴趣、活动目标、幼...
  • 作者: 何罗平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-19
    摘要: 基于"房屋构造与识图"课程培养目标,一方面学生要了解房屋构造原理和构造做法等基础知识;另一方面重点培养学生识图、绘图和审图能力.该课程在教学实施过程中,教师讲授理论知识过多,留给学生识图、审...
  • 作者: 周品秀
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  20-21
    摘要: 大学生面临着入学适应、学习障碍、人际关系及交往、择业与就业等一系列问题.实施心理健康教育,有助于学生保持良好的心理状态,培养优良品德,提高学习能力.心理健康教育要收到良好的效果,需要从学校和...
  • 作者: 钱坤南
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-24
    摘要: 张力课堂的主体目标指向学生,其核心要素是发展,通过具有生命张力的课堂教学,促进学生的可持续发展.长期以来,课堂教学目标的指向都是平面的"书本世界",这就不能满足学生多层次发展的需要.要实现多...
  • 作者: 赵卫民
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-26
    摘要: 从倡导有意义的学习方式这一角度来看,要使学生的学习有真正意义上的收获,应让学生置身于一定的教学情境中,充分发挥他们的主体作用,实施以学生自我体验为主要学习方式的体验式教学,引导学生自主学习、...
  • 作者: 左雅妮
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-28
    摘要: 高考短文改错是考查知识和能力的综合性测试题,对考生的能力要求很高.短文改错的命题特点主要包括:文体以记叙文为主,选材贴近生活,句子结构以简单句为主,错误类型设置相对稳定,考点覆盖面广,分布合...
  • 作者: 罗莉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-31
    摘要: 当前,在中学生中普遍存在着学习倦怠现象,学习倦怠对学生学习活动和身心健康的负面影响不言而喻.中学生形成学习倦怠的原因是多种的,包括自身原因和外界原因.本文在高三学生学习倦怠个案研究的基础上,...
  • 作者: 夏经亮
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-33
    摘要: 当下,对作文有兴趣的学生在普通高中生中仅占极少数,大多数的学生不喜欢写作文甚至害怕写作文,没有写作积极主动性.但作文在高中语文中占有重要比重,不仅关系着考试分数,更重要的是写作能提高学生的人...
  • 作者: 彭润英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-35
    摘要: 朗读对于语文教学来说并不陌生,无论是诗歌的教学还是现代文的教学,亦或是作文教学,朗读都是必不可少的.但是随着时代的发展,朗读在语文课堂中所占的比重却普遍愈来愈少,甚至有些语文教师为了赶教学进...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-37
    摘要: 当前,高三语文试卷批改与评讲普遍形式机械、内容单调,学生参与度不高,教学效果不尽如人意.教师应当将试卷的批改变学生被动接受为主动参与,变单一操作为合作训练,变机械操作为情感激发,变单一评讲为...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-39
    摘要: 长期的语文习作教学使笔者感受到面广量大的农村小学生作文依然不容乐观.学生怕作文,教师怕上习作指导课,这种现象在一定范围内普遍存在.农村小学生的作文仍旧是个薄弱环节.在困惑与思索中,如果做到《...
  • 作者: 谌小平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  40-41
    摘要: 小学语文作文教学中普遍存在的问题是一统就死,一放就乱,统一了作文题目、题材、文体格式就造成内容千篇一律,表现形式单一雷同,了无个性和童趣;一放弃题目、题材、文体格式等具体要求,就造成教师束手...
  • 作者: 潘鑫成
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  42-43
    摘要: 多媒体技术是一种现代化的教学手段,在新课程改革的进程中,多媒体教学技术在小学语文课堂教学中得到了广泛的应用.运用多媒体教学提高小学语文课堂教学的有效性,是每一个小学语文教师要深入探究的重要课...
  • 作者: 徐蓉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  44-45
    摘要: 低年级识字教学至关重要,要培养学生"我要学,我能学,我会学"的习惯,让识字教学更有实效性.笔者认为提高低年级识字教学的有效方法可以从以下几方面入手:一、通过多种方法识字,提高学生的识字兴趣;...
  • 作者: 陈艳允
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  46-48
    摘要: 作为一名语文教育工作者,在教学工作中,不管采用什么教学方法或模式,凡是成功的语文素质教育都应该体现着民主、科学、个性的教育精神,学生的创造能力、学习能力、思维能力也能得到不断提高.笔者在探索...
  • 作者: 王丽芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  49-50
    摘要: 对话是语文新课标的核心理念之一,阅读教学的本质也是对话,有效的对话可以使学生对文本的认识从肤浅走向深入,进而提高阅读效果.文章从小学语文阅读教学中的师生对话、生生对话、生本对话、与编者对话等...
  • 作者: 余美青
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-52
    摘要: 《语文课程标准(2011版)》对小学三个学段的词语教学做出相应的、不同层次要求.第一学段:结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.第二学段:能联系上下文,理解词句的意思,...
  • 作者: 商治年
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  53-54
    摘要: 良好的习惯对于一个人的成长极其重要,习惯的养成甚至比知识的学习和技能的提高更为重要.叶圣陶先生的"习惯说"是其教育思想的重要组成部分,有着丰富的内涵和外延.在提倡素质教育、注重学生主体地位的...
  • 作者: 吴联考
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 良好的学习习惯是学习数学的关键,教学应培养学生积极学习数学的习惯,让学生乐学;培养学生认真审题的习惯,让学生细学;培养学生进行数学交流的习惯,让学生善学;培养学生良好的作业习惯,让学生会学....
  • 作者: 樊亚坤
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-58
    摘要: 教师在课堂教学中通过多层次多方位训练学生形成良好的数学思维能力,是小学生数学综合素养提升的关键,也是培养学生解决实际问题的主要途径.文章通过多层次训练学生用数学语言表达所思所想,将获取知识与...
  • 作者: 徐微英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  59-60
    摘要: 在小学数学教学中渗透美育,可以激发学生的学习兴趣,引导学生形成良好的情感和思想品质,形成主动学习的学习态度.教学中要引导学生感知数学美、理解数学美、创造数学美,从而激发他们的学习兴趣,培养他...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-62
    摘要: 数学课要加强对学生口头表达能力的培养,给学生以展示自我的基本技能的机会.从小学开始,不断训练学生,很容易使学生养成言之有理、做事干净利落的好习惯.同时,加强学生口头表达能力的训练,有利于增强...
  • 作者: 平国强
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  63-64
    摘要: 培养学生良好的学习习惯,是提高学生数学能力的关键.要让学生在实践中形成良好的动手能力、数学思维能力、创新能力,进而促进学生整体数学素养的全面提升.应通过多方位、多层次的教育引导,让学生在感受...
  • 作者: 邹翠
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65-66
    摘要: 面对新一轮的教育改革浪潮的冲击,我国的小学数学教学正发生着翻天覆地的变化.素质教育理念逐渐渗透到实际教学中,教师也积极地利用先进的多媒体信息技术辅助教学,从而实现现代教育技术与现代教育理念的...

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