教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 潘光婕
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  13-14
    摘要: 高等教育自学考试是我国的一种高等教育模式,它面向社会大众,采用个人自学、社会助学和国家考试相结合的方式对考生进行考试选拔.作为自考助学的高校教师,要深入研究如何达到教学要求,实现教学目标,提...
  • 作者: 钟欢伦
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  19-20
    摘要: 语文是语言、文化和文学的简称,是初中基础教学科目之一,是对中学生开展文学审美教育、语言教育和文化教学的重要学科.很多教师在语文教学中,由于对审美教育不了解、不重视,无法有效地提高语文科目审美...
  • 作者: 王峨
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  21-22
    摘要: 准确理解和把握书法教育的文化价值,大连市中山区教育局区域推进书法教育,从制度上保障书法教育在区域整体工作的地位,以“三维培训”“研磨课堂”为主线,锤炼区域书法教师队伍,以“课题引领”为突破口...
  • 作者: 王芹娟
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  25-26
    摘要: 语文课前预习是学生自主运用已有的知识和技能,对课文提前进行了解、思考、质疑、探索的求知过程,既有利于对旧知的回顾、复习和运用,也有利于培养自觉思考问题的习惯,提高其分析问题和解决问题的能力;...
  • 作者: 邱钧梅
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  33-34
    摘要: 新大纲明确规定:“课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字.”课外阅读课也就由此诞生.“阅读课”不是去阅览室,而是在教室里自由阅读课外书,新课程改革非常注重课外阅读的延展性...
  • 作者: 李海
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  52-53
    摘要: 信息技术课实践性强,其主要目标是提升学生信息素养,提高他们搜集、处理、应用信息的能力,促进学生全面发展.高效课堂是一线教师坚持不懈的追求.信息技术课堂中教师应该以生为本,善于设计和运用各种教...
  • 作者: 温燕南
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  56-57
    摘要: 在数学教学中培养学生数学思维能力,可以提升学生的创新能力,培养学生灵活应用数学知识的能力,提高学生的逻辑推理水平.所以,当前高中数学教学中应加强培养学生的数学思维,让学生能够做到学以致用.培...
  • 作者: 魏惠珍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  58-59
    摘要: 数学作为一门独立学科,重在理解和记忆,相比于死记硬背式的学习,数学思想方法的学习才是明智之举,不过这也是数学教学的一大难点.在小学数学教学过程中渗透数学思想,既能够帮助小学生更深入、更细致地...
  • 作者: 孙卫星
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  62-63
    摘要: 教师对学生的全面关注是提高学生学习效率和贯彻素质教育内在要求的必然选择.然而在当前小学数学教育中,教师迫于应试教育压力对学生的关注往往停留在课程标准中的知识与能力目标层面,这不仅导致了学生的...
  • 作者: 刘秋平
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  70-71
    摘要: 小学数学教学在学生们的学习生涯中占据十分重要的地位,将会影响到学生今后学习的兴趣和方法.小学数学教学是现代小学教育的重要组成部分.问题情境主要是指具有一定的困难,需要努力寻求达到已设目标的途...
  • 作者: 刘卫霞
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  76-77
    摘要: 信息技术的快速发展更新了传统的教学模式,以往的传统模式已经不能满足现在的教学需求,社会已经发展到了微时代,微时代的特点是追求效益,微课掀起了教育界的革命.对于新生事物,教师还在保持着观望的态...
  • 作者: 习淑莲
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  82-83
    摘要: 教育最终目标是让受教育者形成自我教育能力.只有能激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育.自我教育是教育的本质要求,也是老师对学生教育的水平体现.为有效地促进学生形成良好的思想道德品质,应...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  86-87
    摘要: 倾听是幼儿接触社会、接受他人信息的主要途径之一.3-6岁是幼儿语言发展的关键时期,幼儿学习语言的第一步便是要先学会倾听,倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,所以在学前期培养幼儿的倾听能力,养...
  • 作者: 李森
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  92-94
    摘要: 课堂教学语言表达是教学艺术的一个基本且重要的组成部分.数学课堂教学中,精准、明确的提问语言,可以引导学生的思维,诱发学生的思考;简练流畅的过渡语言可以顺利完成承上启下的转换,让课堂自然、无痕...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  封3-封4,封2
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