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教师博览(科研版)2021年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
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月刊
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5926
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31. 层级互动式教学模式的实践探讨刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 当今教育不再是教师一味传授知识给学生,而是需要发展学生的创新思维,全面推行素质教育.学生主动投入学习中进行自主探究与思考是发展创新思维的前提.高中数学教学需要学生的互动,而采用层级互动式教学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文本细读是通过对文本语言、结构、主旨等进行真切的感知和深入的阐释,挖掘文本内涵的丰富性和多维性的方法.文本细读的落实具体可在四个方面:分析结构、关注语言、揣摩细节和鼓励质疑.在阅读教学中,教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 写作教学是英语教学的重要组成部分,也是提升英语教学质量的关键.教师将思维品质的培养融入学生的写作教学中,能够更好地促进学生综合而全面的发展,同时进一步保证课堂教学质量.因此,文章分析了当前初...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着国家层面对职业教育现代化发展的大力推进,信息技术与职业教育日渐融合.文章介绍了教学策略的概念与特征,并结合"电梯制动器预测性维护"教学实例,介绍信息技术与教学策略融合的实践,以期为信息化...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在教育教学的改革过程中,初中数学的教学模式也有了相应的调整.初中阶段的主要任务是引导学生找到正确的学习方法,在思想的贯彻中感受学科的特点和应用情况,从而将知识转变为个人的能力.在数学课中,教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在中学数学教学中应用微课,不仅能增强课堂教学的趣味性,还能满足学生的个性化学习需求,突破教学中的重难点,将一些较为复杂的数学公式变得更加生动、形象,进而提高中学数学的教学质量.微课这一教学方...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,小学数学教学越来越重视对学生学习能力的培养,要求教师引导学生进行深度学习,进而培养他们的思维能力.为了进一步促进学生的深度学习,数学教师要不断发现并解决教学中存在的问题...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 中小学数学教学作为两个学段的教学,确实存在一些差异.在核心素养的视角下,发展学生的数学能力,可以更好地促进中小学数学教学衔接.数学能力发展包括两个层面的内容:一是数学能力;二是数学能力发展....
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 民间游戏受到幼儿喜爱并且融入了传统文化,其作为幼儿园体育活动资源的潜力尚未得到充分开发.传统民间游戏一般蕴含着浓烈的地方特色和生活气息,具有简单易学、趣味性强、材料易获取等优势.幼儿园可通过...
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40. 区域活动中幼儿冲突行为干预的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 幼儿园开展的区域活动能有效促进幼儿发展,深受幼儿喜爱,但在区域活动中幼儿之间经常会发生一些冲突.发生冲突的主要因素来源于区域环境、幼儿发展与教师管理.为了解决幼儿冲突,培养幼儿解决问题的能力...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在小学低年级美术教学中,教师要指导学生学会鉴赏美术作品,引导学生创作,从而丰富学生的色彩认知.对色彩的感受不仅依靠眼睛,还依靠学生的心灵体验.对生活中的感受、体验,能促进学生美术色彩创作力的...
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42. 高中历史故事教学的意义及有效策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 新课改要求历史教师从学生的兴趣爱好出发,结合教学内容选择相关的历史故事,引起学生对历史事件的关注,将学生的精力、关注点都集中在故事本身,转变学生对历史课的消极态度,提升其学习热情,使学生通过...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在初中道德与法治课程教学中,教师应通过创设趣味性情境、探究式情境、思辨性情境、开放性情境等教学情境,激发学生的学习动力,培养学生的学习品质,提升学生的学习能力,改善学生的学习策略,培养学生的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文章从鲁迅杂文教学方法的改进出发,聚焦指向核心素养的大单元教学设计研究中的"情境"与"任务"板块,以《拿来主义》为例,探究如何进行鲁迅杂文的教学设计.在《拿来主义》教学中,笔者创设了"地名洋...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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教师博览(科研版)评价信息
期刊荣誉
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