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江苏教育(教育管理版)2019年第8期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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2. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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3. 封底人物刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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4. 立德树人的学校教育机制刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 立德树人是一个复杂的、开放的系统,受多种因素的影响,包括学校、家庭和社会等.立德树人是学校的根本任务,课程是学校落实立德树人的主阵地,教学是学校落实立德树人的主渠道.因此,实施立德树人必须建...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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10. 重构育人体系实践立德树人刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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11. 生涯教育:植入幸福生活的基因刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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12. 让生涯规划成为学生终身的能力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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14. "三全"共进"五彩"并育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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15. 用红色精神点亮儿童生命底色刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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16. 传承红色精神践行立德树人刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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17. 新劳动教育编织儿童的生活之网刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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18. 用劳动教育筑牢立德树人的基石刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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20. 让每一位学生主动健康地发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 有能力的教师不愿意做中层管理者的现象越来越普遍."教师不想做中层"与"中层不想做校长"两个问题又紧密相连.调研显示,受个体自身情况、校长领导、学校组织因素影响,中层管理者追求学校领导者职务的...
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22. 学校中层角色之难为及其化解对策刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 作为学校管理事务的执行主体,连接校级领导与基层教师的关系纽带,学校管理者经常困惑于中层角色之难为.这既有角色冲突与角色压力造成的客观挑战,也存在中层角色消沉致使的主观障碍.面对中层管理者因主...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学校中层干部是校长路线决策的具体实践者和执行者.但实际情况是,中层干部在上通下达中很难如愿,其领导力的提升成了学校管理者的重要课题.对话,作为一种理念也作为一种方法,追求的是多向的沟通与合作...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 江苏省无锡市惠山区是第八次基础教育课改首批国家级试验区.作为课改成果丰硕且地处苏南现代化示范区的课改试验区,系统梳理20年课程改革的历程与经验具有重要意义.惠山教育人认为,只有在教师育人本领...
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25. 成就教师就是成就课程刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教师是课程开发与建构的主体.基层学校应创设"再创+独创+融创"的课程文化.教师是课程目标达成的关键责任人,在课程分级管理的背景下,国家课程需要关注校本化实施,校本课程应关注个性化学习的实现....
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26. 课堂教学改革:教师的三重对话刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 江苏省无锡市惠山区近20年课堂教学改革历程,在平等对话的教学理念指引下展开的课堂教学探索性改革实践,正是教师在多重对话中提升教学理解和教学实践能力的过程:与理论相伴,构建教学改革的理性认识;...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 江苏省无锡市惠山区在近20年的课改实践中,逐步构建了"以人为本"的学生评价体系.在学业评价、课堂学习评价、综合素质评价等方面,进行了深入探索,有普遍性的做法,更有创新举措.
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28. 以"赋权"促区域课改绽放活力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 江苏省无锡市惠山区是新世纪初我国第八次基础教育改革首批国家级试验区.20年来,惠山教育人逐步破解课改难题,涌现出丰富的课改成果,也逐步形成了以"赋权"为指导思想的区域课改政策实施模式.同担育...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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