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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
应进一步明确中职文化课的功能定位
作者:
徐涵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
1
摘要:
2.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
2
摘要:
3.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
2
摘要:
4.
人物介绍
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
3
摘要:
5.
重构文化课程奠基核心素养 ——关于中职文化课教学设计的几点思考
作者:
谷立民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
6-9
摘要:
中等职业学校文化课一直是教学的难题,应根据职校学生的发展需要,使用"洗课""创课""融课""网课"等方法,转型重构,设计开心、开源、开拓和开放的文化课课程,并就课程设计的原则提出相应的建议.
6.
以助学支架促进中职生学习的主动发生
作者:
成佳梁
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10-13
摘要:
当下,职业学校的专业课存在着三种影响教学效果的课堂问题:学习场域缺失、学习支持不足和学习路径单一.要解决这些问题,需要构建增进交往的时空支架、对接岗位的任务支架和增强体验的情境支架,从而为学...
7.
课堂教学活动的设计策略
作者:
张海泉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
14-17
摘要:
上好一节课需要好的教学设计.课堂教学设计是一项系统工程,涉及课堂教学诸多环节、多个要素,各个要素的设计内涵不同,但设计原则都是以学生为主体,围绕教学目标和教学内容展开,以追求最佳教学效果,培...
8.
上好现代职教课的"三要素" ——以上海市职业教育国际水平专业教学标准实施为例
作者:
胡桂军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
18-20
摘要:
影响职教课堂教学质量的因素主要有三个方面:一是搞清楚我们的课堂需要"教什么",也就是围绕职业能力需求来设计课程,提出相应的教学目标;二是在现代职教理论指导下,探索行之有效的教学方法,使职教教...
9.
基于学生发展理念的 职业教育课堂教学设计要点
作者:
汪治
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
21-23
摘要:
10.
新时代要全面深化职教师资队伍建设改革 ——《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》解读
作者:
曹晔
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
24-28
摘要:
11.
支撑工业4.0的职业教育课程建设
作者:
赵志群
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
29-33
摘要:
职业教育课程模式与工业生产模式有密切的联系,也存在着从"课程1.0"到"课程4.0"的发展过程,即从理论与实践并行课程(课程1.0)、理论服务于实践课程(课程2.0)、理论实践一体化课程(课...
12.
技术技能人才知识结构的变迁及其培养 ——基于产业转型升级的背景
作者:
李政
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
34-39
摘要:
产业转型升级源于生产端、技术端、消费端三大主体的时代变革,受技术进步、生产组织方式变革、消费模式以及哲学层面"人"的回归的深刻影响.它带来了技术技能人才知识结构的时代变迁,如跨领域理论知识及...
13.
对高职校新兴专业建设路径的观察与思考 ——以苏南某职校工业机器人技术专业的建设为例
作者:
刘晓宁
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
40-44
摘要:
新兴专业建设对于促进新时代高职院校的发展具有非常重要且深远的意义.基于产教融合、校企合作的专业建设理念背景,以个案研究的方法,从微观层面对高职工业机器人专业的建设状态进行深入调查,深入挖掘专...
14.
加快推进更高质量的江苏职业教育现代化
作者:
崔景贵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
45-49
摘要:
提高质量是现代职业教育改革创新的主旋律,是江苏现代职业教育发展的战略主题、发展主线和实践主导.有质量的现代职业教育,是人格化目标、人性化过程、人本化理念和人力化评价的充分体现.建构以高质量为...
15.
如何让中职成为学生的自愿选择
作者:
喻忠恩
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
50-51
摘要:
16.
中职学校要在功能转型中凸显自身价值
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
52-53
摘要:
17.
多样化发展是中等职业教育的必然选择
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
54-55
摘要:
18.
新时代职业教育"立德树人"应体现三个层次
作者:
陆俊杰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
56-57
摘要:
19.
高职多语种外语人才培养模式探析
作者:
孙伟 彭为萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58-60
摘要:
随着国际交流与合作呈现出多边互动的态势,社会发展对外语人才的需求也逐渐多元化.其中,"一带一路"倡议带动下的区域性国际合作与交流日益密切,对熟练掌握两门及以上语种的多语种职业外语人才的需求激...
20.
基于自主学习的微课开发实践
作者:
岳煜群
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
61-62
摘要:
从微课的特征分析入手,提出了解决微课开发质量不高的方法,即在情境中实现完整的学习过程;处理好理性知识与感性知识的关系;在"小步走"学习中实现学习升级;提升微课教育资源的开发品质.
21.
基于PLC模型的高职思政课微课程设计
作者:
贺伟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
63-64
摘要:
基于PLC模型设计框架的思想政治理论课微着力点包括前期分析、教学情境、可视化设计、教学评价,优化了思想政治理论课的教学系统和教学结构,改进了思想政治理论课的教学方法和教学模式,增加了思想政治...
22.
深度学习理念下数字素养工具的应用
作者:
马原
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
65-68
摘要:
利用数字素养工具助推高职课堂教与学方式的改变,顺应和迎合了时代的要求,能够有效提升学生的数字素养.如何建构与探索深度学习理念下数字素养工具的应用?可以借助云平台整合各种信息化手段,打造共享学...
23.
未必"严进"但须"严出"
作者:
王道坤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
69-70
摘要:
24.
"严"与"宽""长"与"短"
作者:
潘莉萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
70-71
摘要:
25.
职业院校办学不妨实施"宽进严出"
作者:
崔志钰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
71-72
摘要:
26.
建立质量追溯制度拓展学生成才道路
作者:
徐彦
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
72-73
摘要:
27.
加强过程管控方能培养有质量的毕业生
作者:
蒋亚飞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
73
摘要:
28.
要"严出"更要过程育人
作者:
殷树凤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
74-75
摘要:
29.
"严进严出"须建立科学的学业评价体系
作者:
李新红
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
74
摘要:
30.
职业学校要以"严"立身
作者:
周双苗
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
75
摘要:
共
372
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江苏教育(职业教育版)基本信息
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