教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
7036
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 施建国
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  3-7
    摘要: 教育装备是指为实现教育教学目的,在一定的环境下进行建设、配备、管理、使用和研究的各种物质条件与技术手段的总和.“教育技术装备”一词最早出现于原国家教委1988年《中小学实验室工作规定》.19...
  • 作者: 何彩霞 张琦 王钦忠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  7-10
    摘要: 与“复分解反应”概念相比较,“离子反应”概念揭示了酸、碱、盐在水溶液中反应的微观实质,其意义在于提供从微观认识水溶液中反应的新视角和新方法.文中以高中必修1“离子反应”概念教学为例,阐述了促...
  • 作者: 郑柳萍 黄静
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-14
    摘要: 问题表征是问题解决的核心环节.文中以氧化还原知识为载体,通过口语报告测试,对不同学业水平学生的问题解决动态过程、问题表征广度、问题表征有效度的差异及其原因进行了分析探讨.
  • 作者: 丁国宪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-16
    摘要: 结合多年执教化学的经验,分析了化学实验中边缘人出现的原因,并给出了相应的解决对策.
  • 作者: 刘玉红
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-18
    摘要: 培养学生在生活中进行物理实验,是课堂实验教学的延伸和补充,是学生理论和实际相互联系的有效途径,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生科学创新和发明创造的能力.
  • 作者: 宋建惠 李涛
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-20
    摘要: 小学科技教育是素质教育的重要组成部分.学校通过科学学科教学、课堂延展、成体系的科技动手实践活动及兴趣小组活动,点燃了学生的科技兴趣,促进了动手能力和科技意识的提升.
  • 作者: 柴世俊 段霞霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-23
    摘要: 1 探究问题的提出 现行普通高中化学新课程人教版《有机化学基础》(选修5)第52页实验[3-2]介绍了乙醇被酸性重铬酸钾溶液氧化,说明乙醇具有一定的还原性.这是新课程增加的实验. 在教材...
  • 作者: 杜晋萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-26
    摘要: 从联合国教科文组织的《布拉格宣言》和教育部教育振兴行动计划对中学生的要求出发,通过课程逻辑起点、课程的教育模式(社团式选修)、课程的实践过程和课程的实践结果四个方面,利用实例说明了图书馆参与...
  • 作者: 季卫新
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-29
    摘要: 针对教师自制简单直流电动机模型难的问题,在简化和创新的基础上,提出了“简化电动机——无需换向器”模型和“创新电动机——无需线圈”模型.制作难度降低,同时体现了创新思维,使活动趣味性强,体现了...
  • 作者: 李碧云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-30
    摘要: 1 测定空气中氧气含量实验的改进 课本上关于测定空气中氧气含量实验如图1,是将燃烧匙内的红磷从酒精灯上引燃再放入集气瓶中.在此过程中一方面集气瓶中的气体受热膨胀扩散出去导致实验误差较大,另...
  • 作者: 王喜云 邹小平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30-31
    摘要: 教材在处理“加速度与力、质量的关系”该节内容时,首先是从生活实例定性得出:当质量m一定时,物体所受的力f越大,加速度a越大;当f一定时,m越大,a越小. 对于高中生而言,仅仅知道它们之间的...
  • 作者: 陈旭春
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-33
    摘要: 通过对废旧启普发生器的再利用,创新设计两个简易实验,具有操作简便,实验现象突出,课堂演示视觉效果佳等优点,能激发学生强烈求知欲,亦能有效提高课堂教学质量,同时可以节约实验器材的消耗成本.
  • 作者: 徐丹丹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-35
    摘要: 物质溶解时常伴随吸热或放热现象.物质溶解热效应的测定实验是初中化学中的一个重要实验.针对现行人教版和上教版教材中该实验存在的不足,文中对这一实验进行了创新设计.利用物质溶解时热量的变化能使烧...
  • 作者: 潘祥泰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-36
    摘要: 铜与硝酸的反应实验是中学化学重要实验.文中对课本上铜与稀硝酸的实验装置进行了改进和创新,使实验具有连续性、环保性等特点,达到了操作简便、现象明显、节约药品的效果.
  • 作者: 李耀军 胡筱岩
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37
    摘要: 铝热反应是高中化学教材中的经典实验,其用途之一是用于金属的焊接.文中拟通过创新实验设计在中学化学实验室实现这一用途.
  • 作者: 吴龙忠 胡世龙
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-39
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点 ①可以快速制冷,创造了物理学热学实验所需要的低温环境. ②管路中有两段透明塑料管,透过塑料管可以看见制冷机工作过程中管路内部...
  • 作者: 严娟珠 吴晓红 许利闽
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-41
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点 ①利用启普发生器原理设计有毒、有害气体收集装置.使有毒、有害尤其是易溶于水的有毒、有害气体的收集不外泄,保护实验者,实现了绿色...
  • 作者: 于宏宇 孟凡冬 杨杨
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  41-42
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点 减数分裂是微观、动态、连续变化的过程,这对学生准确认知带来困难,由此也就成了教学的难点.为了突破教学难点,教师引导学生在有丝分...
  • 作者: 吴小保 程学成 马利国
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  42
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点:本模型具有循环系统一目了然,演示操作简单方便,液体流动清晰可见,符合科学原理,直观实用,有利于激发学生的兴趣等特点.是真正能看到...
  • 作者: 刘小兵 周晓庆 王敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  43-44
    摘要: 通过自制实验演示仪,完成了新课标要求通过实验了解色光混合的现象,增强了实验的可视性和趣味性,加强了物理与生活的联系.实验演示仪器材简单易得,实验操作简单、演示效果明显.将白光作为基础光源进行...
  • 作者: 方淳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-46
    摘要: 生物学是以实验为基础的学科.随着新课改的深入实施,实验教学逐步成为生物教学的重中之重.实验不仅能帮助学生有效掌握基础知识,也能锻炼学生的动手能力和科学思维,还能培养学生的情感态度和价值观.科...
  • 作者: 吴正顺 梁桂华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-50
    摘要: 九年义务教育全面普及之后,均衡发展成为我国义务教育的战略性任务.义务教育均衡化发展是要保证不同地区、城乡、学校之间的资源优化配置,为每所学校提供大致相当的办学条件,保证每一位学生公平、公正地...
  • 作者: 朱国强
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51-53
    摘要: 对高中物理向心力实验发展历程——从手摇式向心力演示仪、圆锥摆向心力演示仪到基于数字传感器的DIS向心力演示仪,再到无线DIS向心力演示仪——进行了总结回顾.
  • 作者: 朱福建
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-57
    摘要: 未来教室(或者未来学校、未来课堂)的实践设计是教育技术领域一个前瞻性的课题.文中在已有研究的基础上,结合无边界学习相关理论,以杭州市一所新建民办初中为例,从未来教室的设计目标、物理架构、信息...
  • 作者: 许筱英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  58-60
    摘要: 传统教研的效果往往比较即时、单一,而农村小学因其条件限制更易如此.20世纪90年代以来,随着人们对教师专业化的不断认可和追求,学校开始打破时空、资源、理念等方面的局限,借助信息化平台开展教育...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 朱玉洁 陈凯
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  61-64
    摘要: 针对澳大利亚科学实验网站THE SURFING SCIENTIST的资源特色进行详细分析介绍,并结合国内科学教育现状有所反思.

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
地址 北京市中关村大街35号

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