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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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181. 例谈综合实践活动中资料的整理刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在开展了各种丰富多彩的综合实践主题活动之后,我们会积累大量的实践资料,但这并不是客观上的实践活动研究成果.文中以各种实践活动为例,具体阐述如何在综合实践活动中运用科学的手段进行资料整理,从而...
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182. 例谈“初中化学实验探究”教学模式的构建刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课程倡导教学模式的改革,反思我们的传统教学模式,文中对在新课程背景下构建初中化学实验探究教学模式做了思考和尝试.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 针对初中化学实验教学中仅仅重视规范实验操作,对引发实验失败的操作却仅仅是纸上谈兵的现状,分析个中缘由,并总结出其中的弊端.提出在实验教学中要大胆演示或分组做失败的实验,从而培养学生的辨证思维...
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184. 简析杭州市实验调演刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 通过分析、点评实验调演中出现的亮点与不足,使大家有所启发,明确实验研究与改进的方向.
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185. 自制实验装置 观察泊松亮斑刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 利用简单器材自制实验教具并且加以改进,演示圆盘衍射时的泊松亮斑和衍射亮环,得到清晰的实验图像,填补高中物理教学中的一个空白.
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186. 自制理想变压器输出功率等于输入功率示教板刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 介绍了理想变压器输出功率等于输入功率教具的制作方法、设计思路、选材过程等,旨在说明低成本教具制作的必要性和可行性.
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187. 巧制细胞亚显微立体结构模型刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 细胞的亚显微结构是高中生物学的重点,学生感到抽象不易理解.通过精心选材制作教具,既能帮助学生识别细胞内的结构,又能让学生记住相关知识点.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 目前村小(教学点)功能教室器材设备配备严重缺乏、滞后,已经严重制约、影响到教育公平和义务教育的基本均衡.为村小(教学点)功能教室配备必要的器材设备是义务教育均衡发展、体现教育公平的需要,应多...
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189. 浅谈湖南省教育装备管理人员培训刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育装备管理人员是学校教学装备的管理者与指导者,是开展实验教学的管理者、指导者和监控者.只有提高装备管理人员业务水平和管理能力,使其了解新课改理念,参与到新课程的实施当中,才能管理好教育装备...
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190. 微视频用于辅助初中生物教学的有效性研究刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 阐述了微视频在初中生物教学中的具体应用,并对微视颏用于辅助教学的有效性进行了教学实验研究.研究结果表明微视频用于辅助初中生物教学可以提高学生的学习效率.
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191. 信息动态刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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192. 利用数字化实验仪器探究酒精灯火焰的温度刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 探究式学习方式既是新课标的理念,又是新课程的培养目标.随着科技的进步,传感器和计算机组成的数字化实验系统已经成为自主探究的重要阵地.在研究性学习过程中,数字化实验设备发挥着其强大的功能,能够...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 运动的合成与分解是学生在高中物理学习中的重点内容,其中“小船渡河”问题又是运动的合成与分解的典型实例.如果能够很好地理解此类问题的物理情境和分析问题的方法,将为他们以后学习平抛运动、斜抛运动...
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194. 用“能量转化”统领“原电池”教学刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 物质发生化学反应伴随着能量转化,化学能与其他形式能量的转化通过化学反应来实现.从“能量转化”视角认识和利用化学反应,需要系统把握“能量转化”与物质微观反应之间的内在联系.以高中化学选修4“原...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 实验是小学科学课程中学生学习科学的基础,它在科学教学中具有不可替代的作用.实践证明,实验设计的好坏直接关系到科学教学的成功与否.实际教学中,经常面临着一些尴尬:实验现象不明显,实验操作太复杂...
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196. 中学化学实验微课程的资源建设与应用探究刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着移动互联网和信息技术的发展,“微课程”在教育领域的应用越来越广泛.微课程与学科教学的相互整合,推动了教与学的变革,创生了新的教学模式和学习方式.文中结合对化学实验教学现状的分析,探讨实验...
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197. 重视构建“科学探究”的学习情境刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学生是科学探究的主体,但初中学生开展科学探究活动离不开教师的指导.创设学习情境是“科学探究”教学策略与方法之一.文中结合实例构建了创设化学史情境、交流情境和生活情境三方面内容,以引导教师重视...
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198. 科学探究研讨反馈四策略刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 科学探究活动后的研讨反馈,是科学教学的重要环节.通过梳理探究活动中观察到的现象与产生的问题,通过生生、师生之间的交流、补充、质疑,引导学生构建正确的科学概念,是培养学生综合科学素养的有效途径...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 系统地研究科学探究活动,多样化地对其要素进行修正、重组、创造,倡导小学科学探究活动“目标呈现要简明,突出人本化;内容呈现要简约,突出生活化;环节呈现要简化,突出主体化;材料呈现要简单,突出结...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 培养学生的科学实验设计能力,是中学科学课程标准明确规定的教学目标.实验设计是实验教学的灵魂所在,它不仅可以反映学生的创新能力和综合素质,更能折射出学生在实验过程中建立的批判性、严密性、灵活性...
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201. 科学味:探究活动的应然追求刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 认识科学是科学教育的核心.文中通过4个教学片断的分析,讨论教师要正确认识和理解科学本质,重视活动中思维和方法的训练,培养学生反复探究的品质和实证的意识,强调科学探究活动要有“科学味”.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 如何上出有效的科学实验课？教师做“下水实验”是前提条件;实验前要让学生猜想实验的结果;让学生集体制订实验计划;操作实验时要注意规范使用仪器;做到科学描述、认真分析实验现象和数据,得出合理的结...
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203. 乙醇的催化氧化刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1 实验目的 ①通过实验理解乙醇的氧化过程. ②学会进行实验装置的设计和改进. 2 仪器和药品 酒精灯、硬质试管、双孔塞、单孔塞、鼓气球、试管、乙醇、NH3·H2O、NaOH溶液、C...
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204. 乙醇氧化反应的几点实验细节刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1 铜丝与乙醇液体、乙醇蒸汽反应 同是做乙醇氧化反应的实验,2007年人教版高中化学第二册(必修加选修)212页,要求按图1所示实验,把红热铜丝伸进试管内乙醇液面上方.同年由人教社化学室所...
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205. 乙醛α-H性质实验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1 实验目的 拓展化学知识内容,提高学习兴趣. 2 仪器和药品 酒精灯、单孔塞、导管、试管、烧杯、冷凝管、乙醛、Br2水,NaOH固体、蒸馏水,其他自需的仪器和药品. 3 反应原理 ...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程背景下,许多老师不断对实验进行改进与创新,取得了许多成果,同时也带来一些不容忽视的问题.怎样的创新与改进才切合学生实际,符合课改要求？文中以“铜与稀硝酸”实验系列创新设计为例,提出了几...
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207. 内能转化为机械能实验装置的改进设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中物理中内能与机械能的转化是一个特别抽象的问题.传统教学中老师在此处多以讲述为主,即便给学生演示实验,也因为安全等因素,效果极差.文中就此问题的解决进行了全面的解析.
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208. 多步反应验证质量守恒定律实验创新设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 质量守恒定律是初中化学一个重要的定律,义务教育教科书化学里没有复杂的多步反验证质量守恒定律的实验.可以用5mL注射器、铁丝、胶头滴管、橡皮塞、锥形瓶等组装一个装置,使用紫色石蕊试液、氢氧化钠...
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209. 金属钠与水反应装置刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 文中从设计思想、制作材料、制作方法、实验操作等方面介绍金属钠与水反应装置的创新设计.此装置便于观察无色气体(氢气)生成的实验现象,可点燃验证氢气,测定氢气的体积,采用密封式装置,增加安全因素...
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210. 制作与改进小学科学学具 培养学生科学素养刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 探索小学科学学具制作与改进的方法与技巧,提升学具制作的质量,促进学生的科学学习,培养学生的科学素养.文中从分析学具的作用入手,强调学生多动手、发散思维、提倡改进促创新,在制作中培养学生的学习...
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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