教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21

教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
文章浏览
目录
  • 作者: 何彩霞 姜丽莉 李春红 班文岭
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  3-7
    摘要: 学生在学习化学概念时常常会存在一些错误概念.这些错误概念对学生正确理解科学概念会带来不利的影响.在教学中需加以诊断并且采取有针对性的教学策略以减少学生错误概念的形成.以“原电池”为例,测查了...
  • 作者: 洪兹田 陈女婷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  7-9
    摘要: 从常规仪器或装置用途、常见药品替换、常规操作、实验方式、实验过程和实验手段等六个实验创新的方向,结合具体的实验教学案例论述了如何实施化学实验创新活动.
  • 作者: 占晨达 吴志强
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  10-11
    摘要: 实验教学中,实验工具说明书隐性教学功能往往被教师忽视,教学功能没有得到有效挖掘.文中介绍了如何让学生自编说明书及自编说明书对提高学生探究能力的意义.
  • 作者: 段清华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  12-14
    摘要: “课堂教学是缺憾的艺术”.更多时候我们将这种缺憾归因于教学设计与课堂生成的偏差,所以我们“循循善诱”并力图从教学设计、教师自身、客观环境等方面寻求原因,却忽略了审视学生“结论障碍”现象是否正...
  • 作者: 姚平
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  14-17
    摘要: 小学科学课到底要教给学生什么?《小学科学课程标准》明确指出小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的义务教育阶段的核心课程.科学课程不仅要使学生获得重要的基本科学概念并认识科学概念之间的联...
  • 作者: 莫雪斌
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-19
    摘要: 微视频用于辅助生物教学,能够提高学生的注意力,激发学生兴趣,提高教学效率.文中从微视频的来源,微视频在初中生物教学中的应用,以及采用微视频教学时应注意的问题等几个方面进行阐述.
  • 作者: 吴海峰
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  20-22
    摘要: 比较分析三个版本“检测生物组织中的糖类”实验,对该实验进行重新设计,拓展学生思考的空间,提升学生实验探究的能力.
  • 作者: 史雷春
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  22-25
    摘要: 就探究性教学在高中生物课堂教学中的应用进行探讨,例举了几种相关的模式.
  • 作者: 王兆方
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  26-28
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的学科,是以培养科学素养为宗旨的课程.生物实验在生物教学中有着不可替代的重要作用.生物实验教学过程中,应改变以往实验教学只注重对基本知识和基本技能训练的模式.在教学中...
  • 作者: 吴劲松
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  28-29
    摘要: 1 问题的提出 为了帮助学生理解牛顿第二定律F=ma的瞬时性,老师们喜爱用两道经典的例题进行教学. [题1]如图1所示,在天花板上用两根细绳悬挂两个小球A、B,它们都处于静止状态,A的质...
  • 作者: 汪习雄
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  30-31
    摘要: 苏教版普通高中课程标准实验教科书《化学必修1》的一个实验“用电解饱和食盐水方法制取氯气”,其中的电极材料和微观分析中存在不足,影响实验的可操作性和稳定性.文中对比做了改进优化,改进后的实验有...
  • 作者: 赵娟 钱胜
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  31-33
    摘要: 对现行高中人教版教材中铁和水蒸气反应的实验进行了研究,改进了教材所用的实验仪器,并探究了在不同条件下的实验效果,探索出了最适合的实验条件和药品用量,有助于教师顺利完成该实验的教学.
  • 作者: 赵金辉
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  34-36
    摘要: 由常规的“性状分离比的模拟实验”入手,分析材料用具与原型的相似性,分析模拟其他实验的可行性,藉此提高学生的思维发散能力,构建以能力立意为主的思维模型,培养学生的探究能力.
  • 作者: 徐志国
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要: 在科学课上笔者利用注射器刻度精确、活塞灵活的特点,对几个科学实验进行了改进,起到了意想不到的效果. 1 我的水钟 本实验是教科版科学五年级下册《时间的测量》单元第四课中的内容.这一实验是...
  • 作者: 辜金星
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  38-39
    摘要: 普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)《物理》选修3-1第一章第7节“静电现象的应用”中,有一个研究“导体上电荷的分布”的演示实验,如图1所示. 取两个验电器A和B,在B上装一个几乎...
  • 作者: 朱清勇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  40-41
    摘要: 初中化学通常是通过氢气爆炸实验或粉尘爆炸实验实现对化学爆炸的理解.现有教材中的氢气爆炸实验仍然具有一定的危险性.根据多年初中化学教学的积累,将氢气实验进行了一系列的创新改进.
  • 作者: 谭文生 陈柏羽
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  41-42
    摘要: 中学化学教材在讲授氨气的性质时指出:“在通常条件下,氨气在氧气中不发生反应;在催化剂存在的条件下,能与氧气反应生成NO和H2O,并放出热量.”但也有很多教辅书的习题中出现了“氨气在纯氧中能安...
  • 作者: 朱朝全
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  42-43
    摘要: 1 实验装置(见图1) 2 主要用途 该学具用于小学《科学》声音的产生传播的实验.针对学生(尤其是小学生)形象思维为主、乐于动手操作的特点,用“缩一缩”的制作方法,把传统电动抽气机抽出大...
  • 作者: 唐瑜
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  44-45
    摘要: 普通的光学显微镜是中学常用的一种实验仪器.很多实验都需要它来观察细胞的形状和大小,尤其像质壁分离实验,需要用光学显微镜来观察细胞壁和原生质层在0.3g/mL的蔗糖溶液以及清水中的原生质层与细...
  • 作者: 肖修锋
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  46-48
    摘要: 冷凝管在近几年高考中频繁出现.文中通过近三年高考题中有关冷凝管的考查情况分析,发现冷凝管在中学阶段的学习中并不“冷”,并且在高考中的考查广度和深度逐年递增.为此,从中学生视角下归纳整理了冷凝...
  • 作者: 陈军 韦金色 黄茗
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  49-52
    摘要: 2010年~2013年,广西投入自治区本级资金4.17亿元实施全区农村义务教育学校课桌椅更新工程,为全区所有县(市、区)共3888所农村义务教育学校配备符合国家标准的课桌椅300万套.文中全...
  • 作者: 于钦江
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  53-54
    摘要: 实验教师队伍是实验教学的关键.建立实验教学常态化的运行机制是深化课程改革、转变教学模式的一个重要的突破口.实验教学评价体系要能够真实地反映实验教学的各个方面,体现评价对象、评价内容和评价主体...
  • 作者: 江贵珍
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  55-56
    摘要: 近年来,多媒体技术的出现和日臻完善将中小学课堂教学方式带入了一个全新的境界.多媒体已成为当今教学不可或缺的手段,但多媒体课件使用的效果并不是很理想,更多的时候教师是被动使用,而不是积极主动的...
  • 作者: 刘立毅
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  57-59
    摘要: 就DIS系统验证机械能守恒定律的球下落法、斜轨法、单摆法进行阐述和分析,并将DIS实验和传统实验相比存在的优势进行了总结.
  • 作者: 田伟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  60-62
    摘要: DIS是由传感器、数据采集器、计算机、实验教学软件构成的数字化实验系统,以“传感器+计算机”为构成要素,实现了对传统教学仪表一定意义上的替代和超越.在充分发挥信息技术优势的同时保持了实验的真...
  • 作者: Brooke A.Whitworth Jennifer L.Chiu Randy L.Bell 李巧红
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  63-64
    摘要: 创造性探索可以让学生认识到日常生活中蕴含的物理原理,并让学生在传统物理教室外活动起来,是非常吸引人和有效的.我们开发的这一系列探索都是创造性探索,也就是在讨论基本概念和推导数学关系之前,学生...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
地址 北京市中关村大街35号

教育与装备研究评价信息

教育与装备研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊