教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 李白燕
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  3-9
    摘要: 随着国家之间的竞争进入以创新为基础的时代,如何培养中小学生的创新精神与创新能力成为当前教育亟待解决的问题.文中阐述了创新实验室建设的背景、目的、意义、内涵以及与传统实验室的区别,并就创新实验...
  • 作者: 任伟德
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-13
    摘要: 新制定和修订的教育行业标准都有一些新的内容和变化,为了便于及时了解,文中介绍了全国教育装备标准化技术委员会审查通过的楞次定律演示器、电磁线演示器、荧光灯原理演示器等九项电学、磁学教育行业标准...
  • 作者: 卫新 周玉龙 张惠钰
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-17
    摘要: 通过开展课程基地学习空间的建设实践,探索学习空间服务于师生、服务于课程、服务于课改,旨在提高学校课程文化和课程内涵建设,以促进普通高中文化传承、师生发展和学校特色发展.
  • 作者: 孙亦华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  18-22
    摘要: 随着越来越多的新居民学生随父母来到新环境学习、生活,他们的心理健康问题也给学校教育带来了新的挑战.文中试依托学校图书馆资源,尽可能为新居民学生创造最利于其成长的心理氛围,并以建立“爱心书架”...
  • 作者: 韦凯
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  22-25
    摘要: 书法教育对规范学生写字,培养学生审美情趣和文化品质具有重要作用,是基础教育的重要内容.装备好中小学书法教室是新时期教育装备工作的重要部分.文中阐释了中小学书法教室建设的意义,介绍了书法教室建...
  • 作者: 何彩霞 姜丽莉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-30
    摘要: 化学能与电能的相互转化需要通过氧化还原反应,并借助一定的装置才能实现.以原电池为例,阐述了从技术角度认识原电池装置的基本框架,分析了学生关于原电池认识的技术视角的构建和发展,并就技术视角下的...
  • 作者: 申喆
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30-32
    摘要: 微课与传统课堂各有其优势,在小学心理课堂中将两者巧妙结合会使心理学科教学熠熠生辉.具体对接方式可分为导入式对接、情景式对接、突破式对接、延伸式对接.
  • 作者: 刘阳丹 高翔
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  33-37
    摘要: 依据思维导图的组织形式、开放性程度,从而梳理出三种不同呈现形式的思维导图,并结合教学实践开展思维导图应用于小学科学教学的适用性研究,探讨思维导图的具体应用策略.通过案例的梳理帮助教师根据教学...
  • 作者: 徐保林 徐正文
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-40
    摘要: “做思共生”科学课堂教学与一般的科学课堂教学既有共性,也有其独特的实践性、自主性、创新性和激励性的特点.根据“做思共生”的课堂教学的这些特性,有效选择适合的教学途径,引导学生进行科学探究,才...
  • 作者: 朱斌 杨晓梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  41-43
    摘要: 初中学生的理解、思维能力相对较弱,在物理学习过程中经常出现理论与实际相脱节的现象.通过对新课标的解读,结合初中物理教材的设置和初中生的心理特点,因“材”施教——将课堂教学放在室外,引导初中生...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  44-47
    摘要: 针对教材中《空气占据空间吗》问题对实验内容和方法进行创新,设计“听话的小鸭子”“喷泉实验”和“空间变化实验”,有机渗透转化思想和STEM设计理论,提高学生的探究能力和综合素养.并以“教学评”...
  • 作者: 邵绍元
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  48-50
    摘要: 通过探究尿糖与多吃糖的关系、探究胰岛素对动物血糖的调节、建构血糖调节模型和关注健康三个层层递进的探究活动,亲身体验建构抽象的“血糖的恒定”概念,发展学生生物学科核心素养.
  • 作者: 蒋裕鸿
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  51-53
    摘要: 科学探究是初中物理新课程的一个崭新内容和重要版块,也是新课程的一大亮点.文中提出了“科学探究品质”的概念,指出了“科学探究品质”的几个核心要素(探究兴趣、探究能力、探究方法和探究精神等),并...
  • 作者: 熊秀梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-55
    摘要: 在小学科学课的实验教学中,要引导学生从“悟、设、做、评、用”五个环节中,掌握实验技能,提高学生的实验能力.
  • 作者: 孙建
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  56-59
    摘要: 化学实验是初中化学教学中重要组成部分,也是化学学习的灵魂.通过实验可以让学生更好地理解化学,激发学习的兴趣,这是学生在教学过程中获取知识的最佳途径.新课改理念下的化学实验教学有了很大的改善,...
  • 作者: 陈豪
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-63
    摘要: 实验教学在小学生运用科学知识,体验科学探究过程,提高动手操作能力,提升科学素养等方面起着极大的作用.数字化实验系统是一种基于传感器技术的实验系统,以实验为基础,高效地将信息技术与科学课程有机...
  • 作者: 宋志贵 李德前 马逸群 魏海
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-67
    摘要: 为了提高化学教学质量,对化学实验教学的有效性进行了深入研究.研究表明,关注实验基本操作教学的生活化、突出化学实验的教育教学功能、科学合理地创新化学实验、重视开展实验探究活动、注重研究中学化学...
  • 作者: 丁伟 李莹莹
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-71
    摘要: 用一个简单的离子交换反应动态演示化学平衡移动现象,结合酸碱中和反应及酸碱指示剂的知识,将化学平衡的移动可视化.该演示实验现象鲜明、依据可靠,能够帮助学生更好地理解勒夏特列原理.
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  71-73
    摘要: 以水果为材料,趣味性很强,学生的热情很高,充分增强学生的感性认识.采用实验探究的方法层层深入,加深对实验原理的认识和理解,总结出合理的实验方案.巧妙地利用pH试纸,根据水果的酸碱性,分析不同...
  • 作者: 范章月
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  74-76
    摘要: 在探究质量守恒定律的教学中,会利用白磷燃烧探究化学反应前后质量是否守恒.若是采取“我做给你看”的教学方式,学生的思维自然得不到发展.文中展示了该实验教学的一点改进.
  • 作者: 刘又铭
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  76-77
    摘要: 浓氨水与浓盐酸的白烟实验受气流影响较大,难以观察到白烟距离浓盐酸更近这一实验现象.针对此问题进行了实验改进,将浓氨水与浓盐酸分别置于两个圆底烧瓶中,将烧瓶口相对,烧瓶颈作通道,避免了外界气流...
  • 作者: 吴豪珊 李德安 林慧金 郭美
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  78-80
    摘要: 彩虹形成原理涉及到光的色散等相关知识,学生往往对彩虹形成过程存在认知困难.新型彩虹演示仪利用强白光源和大树脂球的简化光学模型,模拟出太阳光照射水滴发生色散产生彩虹的过程.同时,借助附加小树脂...
  • 作者: 王伟民 王坤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  81-83
    摘要: 初中物理教科书通过与音又触碰乒乓球弹开幅度大小的演示实验,来说明发声体发出声音的响度与声源振幅间的定性关系.文中论证该方法的不妥之处,并给出一个更合适的实验设计.
  • 作者: 宋博阳 张丽梅 薛爱军
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  86-87
    摘要: 介绍了线绳能量教具的制作缘由、制作方法、使用方法及其在教学中的应用.
  • 作者: 张玮 拦生发 李慧 马小明 魏学涛
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  88-90
    摘要: 采集三种校园植物凋落叶并制备浸提液,按比例配成混合液处理土壤,然后通过平板涂布法在选择培养基上筛选并统计硝化细菌菌落数,从而判断不同植物凋落叶浸提液及不同组合浸提液对硝化细菌生长的影响.得出...
  • 作者: 严素平
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  91-93
    摘要: 自制教具事业的发展是我国教育事业发展的一个缩影,教具成长的每一步都是因为有新的教育理念的引领.教具的发展是时代的产物、众人智慧的结晶.学生的需求是自制教具立足的根本,学生是教具效果的直接验证...
  • 作者: 原所云 姜新跃
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  94-96
    摘要: 自制教具是重要的教学工具和兴趣教学的重要手段,其在新课程实施中的作用不可低估.自制教具不仅要创新,而且要将这种创新理念影响学生,将创新方法传授给学生,间接培养学生的创新精神和实践能力,更好地...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
地址 北京市中关村大街35号

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