教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36

教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
文章浏览
目录
  • 作者: 朱家雄
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  5-7
    摘要: 文章针对当前我国幼儿园教育中普遍存在的幼儿园教师"不知道自己应该做什么"的问题,指出幼儿园教育实践过多依赖于儿童发展心理学理论而缺少、 缺失教育核心价值的思考和确定是其宏观原因;没有区分高结...
  • 作者: 吕武
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  8-12
    摘要: 省级政府是国家政策具体实施的关键环节,其相关政策对推进普惠性幼儿园发展具有重要的指导和示范意义.通过对2010年以来省级政府普惠性幼儿园政策分析发现:我国约60℅的省级政府(省级教育主管部门...
  • 作者: 秦旭芳 陈爱华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  13-17
    摘要: 教育评估是提升学前教育质量的重要手段.建立学前教育中介性评估组织是学前教育发展的需要,发展学前教育中介评估组织具有坚实的基础.确保学前教育中介评估组织良性运行,需要中介评估组织的自身建设、 ...
  • 作者: 代亚梅 邱学青
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-20
    摘要: 游戏是幼儿的生存方式,参与到同伴正在进行的游戏是幼儿合作游戏开始的第一步.文章以大班建构游戏为例,分析幼儿主动参与合作游戏的方式:直接告知,想方设法吸引别人注意,创设游戏情境.揭示不同阶段的...
  • 作者: 熊莲君
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21-23
    摘要: 依恋作为儿童早期最主要的社会关系,不仅对儿童社会性发展造成重大影响,也会直接影响其认知发展.相对于不安全型依恋而言,安全型依恋的儿童在理解能力、 智力、 语言能力等方面均发展较好.家长应尽可...
  • 作者: 樊丰艺
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  24-27
    摘要: 不同的学习主体决定主动学习的发生机制及特性存在差异.幼儿主动学习的发生依赖于幼儿内部心理机制、 外部物理环境和教师支持三者的共同作用,幼儿主动学习在发生前、 发生时及发生后分别呈现出诱发、 ...
  • 作者: 宋苗境
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-30
    摘要: 在幼儿学习绕口令的过程中,教师基于支架理论所采取的教育支持策略主要包括:图谱支架策略、 节奏支架策略、 游戏支架策略.运用支架策略,教师需注意适合幼儿个体的"最近发展区",注重幼儿的体验与操...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  31-33
    摘要: 美工区作为当前幼儿园美术教育的主要实施场所,是物理空间、 社会空间与艺术空间等多层次空间形态的复合体,具有自主性、 舒适性和审美性的特征.基于空间视角的美工区创设应考虑到:以儿童的尺度作为美...
  • 作者: 沐文扬
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-36
    摘要: 人类发展生态学的系统观、 发展观和生态观,为园本课程的构建提供了理论支撑和实践指导方向.基于人类发展生态学理论构建园本课程,课程体系应呈现出"同心圆"结构,课程资源应具有丰富的"生长点",课...
  • 作者: 隆春燕
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  37-39
    摘要:
  • 作者: 刘涵
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  40-42
    摘要:
  • 作者: 马伟生
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-45
    摘要: 文章通过分析幼儿园外部环境调适的含义、 意义及内容,提出幼儿园外部环境调适的策略:树立主动、 系统调适外部环境的意识,成立幼儿园开展调适外部环境工作的机构,建立幼儿园对外联系、 合作、 交流...
  • 作者: 许卫华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  46-48
    摘要: 在幼儿园班级QQ群的建设与维护中,教师可以巧妙地与家长进行沟通、 交流,如谨防"破窗效应"、 谨记"淬火效应"、 巧用"鲶鱼效应"等,优化管理班级QQ群.
  • 作者: 赵云 陈碧华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  49-52
    摘要: 通过对教师如何帮助家长提升其指导亲子阅读的水平进行了行动研究后发现:在个别指导中,建议和说明的策略较好;在集体指导中,讨论和示范的方式较为家长接受;同时应开展形式多样的活动,刺激和延续亲子阅...
  • 作者: 李平 袁爱玲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  53-55
    摘要: "安吉游戏"的成功之处在于充分彰显了游戏在幼儿园教育中的双重价值,即游戏作为幼儿生活方式的本体价值和游戏作为幼儿教育手段的工具价值,在推进幼儿愉悦生活的同时促进幼儿身心和谐发展.
  • 作者: 李学翠 郝红翠
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  56-58
    摘要: 游戏对幼儿全面发展具有重要价值,幼儿园教育应以游戏为基本活动.当前幼儿园开展和组织的游戏缺失了幼儿游戏的核心特质——自主性,这主要是由于教育者担忧幼儿游戏中的安全问题所致.有自主性的游戏才能...
  • 作者: 徐有为
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  59-61
    摘要: 幼儿园课程改革不断推动着课程与游戏的融合发展.要在幼儿园教育实践活动中实现课程与游戏的有机融合,让游戏真正成为幼儿园的基本活动.幼儿园课程与游戏的融合应该做到课程的游戏化和游戏的课程化,使课...
  • 作者: 王冰 郑中建
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  62-64
    摘要: 传统游戏蕴含着丰富的娱乐性、 教育性和趣味性.它不仅能够很好地满足幼儿爱玩、 好动的游戏天性,并且因其游戏材料取材便捷、 游戏类型丰富多样、 游戏组织方式灵活多变而成为构建农村园本课程的重要...
  • 作者: 刘曲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65-67
    摘要: "安吉游戏"提供了大量真实的、 低结构的、 丰富多样的游戏材料,创设了富有挑战性的环境,拥有真实、 快乐、 自主、 有创造力的幼儿以及"无为而治"、 细心观察的教师."安吉游戏"模式对幼儿游...
  • 作者: 李智文
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-70
    摘要: 信息技术应用于早期阅读教学能有效提高幼儿的阅读兴趣,使活动组织更流畅并优化活动效果.文章以信息技术在早期阅读教学中的应用实例,探索有效的应用策略,以提高早期阅读教学的实效,促进幼儿阅读素养的...
  • 作者: 洪燕娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71-72
    摘要: 园本教研是促进教师专业发展的重要途径,文章从五个方面提出解决策略:针对存在不足开展专题培训,提高研究能力;了解各位教师的专业优势,搭建展示平台;落实具体任务,提高教研积极性;划分研修目标,骨...
  • 作者: 肖皓
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-75
    摘要: 听说游戏是促进幼儿语言发展的重要教育活动,可分为语音游戏、 词汇游戏、 句子游戏、描述性游戏四大类.教师可以通过选择合适的游戏内容、 创设有趣的教育情境、 改变角色、 把握教育目标等方式,有...
  • 作者: 戴小佳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  76-79
    摘要: 高质量的亲子阅读对于孩子乃至整个家庭具有重要的价值.文章主要以上海市杨浦区早教指导中心的亲子阅读活动为例,简述了亲子阅读的概念及价值,并在此基础上探讨了0-3岁婴幼儿亲子阅读的实施与指导策略...
  • 作者: 王海娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  80-82
    摘要: 许多农村家庭幼儿的性教育存在以下一些问题:农村家长对幼儿性教育重视度低;对幼儿进行性教育的时间把握上存在偏差;缺乏幼儿性教育知识等.文章根据这些现实问题提出农村家庭进行幼儿性教育的解决策略.
  • 作者: 王婉纯 谭雪晴
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  83-86
    摘要: 家庭环境主要分为家庭物质环境和家庭精神环境两个层面.家庭环境对儿童阅读障碍的发生具有重要影响,家长应从提高自身文化修养、 丰富儿童阅读资源、 重视儿童早期语言教育、 培养儿童阅读兴趣等方面来...
  • 作者: 胡马琳 蔡迎旗
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  87-90
    摘要: 美国密歇根州早期补偿计划针对0-3岁有特殊需要的儿童提供早期干预,该项目构建了服务对象广泛、 服务类型多样、 服务原则明确、 程序清晰的运作系统,实施过程规范了各方职责,保障了儿童及其家庭权...
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  91-93
    摘要: 光谱计划的特色在于学习领域的多样性以及系统化地激发、 增强幼儿的长处和兴趣,为开展适宜的儿童教育提供了新的视角.光谱计划运用于幼儿园实践中,能为幼儿园课程设计、 幼儿评价等提供新的思路.文章...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  94-95
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 广东省广州市

教育导刊(下半月)评价信息

教育导刊(下半月)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊