教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周省非 罗祖兵
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  5-9
    摘要: 现代教学观主张教学是真理性知识的习得.现代教学观下的教学为学生回答问题给予支持;教学过程重在引导学生回答问题;教师是问题的提出者.现代教学观下,学生是问题的“回答者”.后现代教学观主张教学是...
  • 作者: 肖楠楠
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  10-14
    摘要: 生态德育是通过人与自然之间建立道德关系,从而解决人与自然的冲突与矛盾.选择人类中心论还是非人类中心论作为生态道德教育的理念,则需要看其是否符合形成道德关系的两个条件——目的性与独立性.在非人...
  • 作者: 柳安娜 王安全
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  15-19
    摘要: 规训与自由这组对立,在历史的反思中逐渐受到规训的冲击,教学从深度完整状态逐渐走向身体与灵魂割裂的现实境遇.重新认识规训与自由张力平衡的必然因素,探寻规训教学与自由教学张力平衡的现实标准,揭示...
  • 作者: 廖城城 葛新斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20-24
    摘要: 罗尔斯的正义原则是分析教育政策正义性问题的主要理论范式.当前,政府为解决留守儿童的教育问题,制定了一系列相关的教育政策,依罗尔斯正义原则来分析,留守儿童教育政策的正义性存在很大缺失,主要表现...
  • 作者: 徐文俊
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  25-30
    摘要: 通过对CGSS 2010-2013年数据清洗汇总,获得有效面板数据,借助多元线性回归模型,了解新中国成立以来,农村教育机会性别不平等状况、相关影响因素,以及在各项相关政策不断推行的大背景下,...
  • 作者: 赵燕
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  31-35
    摘要: 为探讨留守儿童社会支持、心理资本与情绪行为问题的状况及关系,采用社会支持评定量表、积极心理资本问卷、长处和困难问卷对贵州省毕节地区309名留守儿童进行问卷调查.结果发现,不同性别的留守儿童在...
  • 作者: 张又红
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  36-40
    摘要: 采用心理韧性量表、英语学习投入与学业绩效问卷,对城乡普通初中543名学生进行调查,考察了心理韧性、学习投入与学业绩效状况及其关系,探讨了英语学习投入在心理韧性与英语学业绩效之间的中介效应.结...
  • 作者: 傅海伦 徐丹 徐小惠
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  41-45
    摘要: 数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,关乎数学教育的成败.数学教育旨在全面培养和发展学生良好的数学素质,但实际达成情况并不能让人满意,存在数学教育目的异化的问题.运用系统观点从数学教育...
  • 作者: 丁琦 刘海涛
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  46-50
    摘要: 创新意识的培养是当前初中数学教学的核心问题,教学中要找准切入点,才能在教学中把培养学生的创新意识落实到实处.创新意识的培养潜伏在概念教学、定理公式教学、解题教学中,在教学中挖掘培养学生创新意...
  • 作者: 左群 邱斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  51-55
    摘要: 高中思想政治学科核心素养,以公民教育为核心,主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个关键要素.学科活动是核心素养课堂教学的基本载体,构建活动课堂是发展学生思想政治学科核心素养的主要...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  56-59
    摘要: 增强现实作为虚拟现实领域的重要分支,是对虚拟现实的延伸和发展,它更加强调真实环境与虚拟对象的融合和交互.文章简要概述了增强现实的关键技术,对比分析了目前主流的教学视频资源开发模式,阐述了增强...
  • 作者: 杨巧玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  60-63
    摘要: 近年来,家校合作的方式网络化现象较为明显,但是借助于网络媒介的家校合作新模式在实际的应用中却逐渐暴露出信息传递的单向性,内容结构的局限性,沟通的目的重“管”轻“育”,现实情感交流的缺失等弊端...
  • 作者: 王航
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  64-69
    摘要: 教师教学过程中普遍存在不同程度的焦虑情绪,分析教师教学焦虑情绪的现状,进一步寻找合理的应对策略,既有助于教师积极释放焦虑情绪,又有利于教学效果的提升.研究表明教学焦虑的来源主要有职业自我冲突...
  • 作者: 屈静如 王默
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  70-75
    摘要: 课程调适是课程改革中教师实践的核心部分,与教师对课程的使用取向密切相关.相关研究普遍认为教师对课程的使用取向与教学经验有关,缺乏教学经验的新教师对教材的使用往往属于“依赖/忠实型”.然而通过...
  • 作者: 聂衍刚 蔡忠兵 钟斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  76-81
    摘要: 从利益的视角而言,高等教育的管理制度在本质上也是利益协调制度,是协调和维护不同利益主体间关系的规则体系,学分制改革当中遇到的种种问题最终都可以归结为多元化的利益冲突.当前学分制改革困境缘于政...
  • 作者: 包乌力吉仓 姜永志 白晓丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  82-86
    摘要: 学习态度是个体持有的一套有关学习的观念系统,它对大学生的学业有直接影响.在社会转型期,社会和教育环境正发生变化,改善大学生学习态度关系到新时期大学生学业价值观的发展,关系到大学生价值取向的发...
  • 作者: 梁庆婷 陈伟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  87-90
    摘要: 媒介化社会是当代大学生自主学习的实然语境,媒介的内容、技术、环境优势使利用媒介成为大学生自主学习的必然诉求.但是,媒介也给大学生自主学习带来诸多困境:媒介框架设置解码困惑、媒介沉溺增加危险泥...
  • 作者: 夏光祥
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  91-96
    摘要: 当前民族地区职业教育发展明显滞后于全国平均水平.立足教育公平的视角,构建民族地区职业教育补偿机制具有多学科实践诉求.为有效解决民族地区职业教育补偿机制构建中存在的补偿主体单一化、补偿客体片面...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
主办单位 主管单位
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