教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
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月刊
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  • 作者: 皇甫科杰
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  5-12
    摘要: 道金斯提出“Meme”概念,并将其定义为“一种文化传播单位或模仿单位的概念”之后,西方学界少有突破这一界定的,而是国内学者从哲学、文化学、民族学和人类学等多学科角度不断充实“Meme”和“文...
  • 作者: 陈逸凡
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  13-17
    摘要: 研学旅行是教育事业却因缺乏教育性而被作为了旅游业.课程视域下研学旅行与教育挂钩却又因课程化过度和课程化不足而阻碍了研学旅行发挥教育价值.教育存在论揭示研学旅行以质料多样、可供选择、可供体验而...
  • 作者: 吴海龙
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  18-24
    摘要: 自改革开放以来,教育公平一直备受关注.为进一步理清教育公平研究的热点及发展态势,运用信息可视化软件CitespaceV,对以“教育公平”为关键词进行检索所得的CNKI数据库中的1663篇CS...
  • 作者: 李清刚
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  25-30
    摘要: 新《民办教育促进法》及相关政策的出台,既为营利性民办高职院校健康发展铺平道路,也为其治理提供制度约束.新法新政下营利性民办高职院校内部治理机制比之前更加完善,在党组织的统揽及双向进入、交叉任...
  • 作者: 张一波 田夏彪 蒋新秀
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  31-37
    摘要: 教师对于整个国民教育尤其是基础教育的重要性不言而喻.通过对泰州市C小学的调研发现,尽管当前小学教师学历和理论性知识都在稳步攀升,但实践性知识却相对被忽视,存在小学教师实践性知识认知零散、实践...
  • 作者: 张晓丽
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  38-44
    摘要: 采用闽下启动实验范式,探讨初中生内隐攻击性的发展特点.采用2(启动条件:暴力启动/中性启动)×2(性别:男/女)×3(年级:初一/初二/初三)被试间设计,对331名初中生进行施测.结果 表明...
  • 作者: 卜燕萍
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  45-50
    摘要: 培育大学生正确历史观是促进大学生正确认识历史、理解现在、开创未来的根本性举措,而思想政治理论课作为立德树人的重要课程,对大学生形成正确的历史认知、历史认识方法、“史德”、历史情感起着关键性的...
  • 作者: 覃敏华 陈武林
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  51-56
    摘要: 由于城乡二元化结构与人口流动的影响,城市初中学校课堂里的流动儿童不同程度地存在不适应现象.通过进入F学校初一某班课堂观察,并与班主任和5位流动儿童访谈后发现:流动儿童在课堂交往过程中存在语言...
  • 作者: 杨天平 沈雁婷
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  57-61
    摘要: 当前,中小学品牌建设主要存在着以下问题:在品牌定位上,缺乏差异性与核心竞争力;在品牌内化上,本末倒置而忽视教育性;在营建策略上,品牌建设表象化;在实施过程上,品牌建设缺乏可持续性.为此,应进...
  • 作者: 李恩瑞 马文杰
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  62-70
    摘要: 在全面梳理与深入分析已有相关研究的基础上,基于数学课程标准、情境认知、社会互动和个体建构等理论,同时结合研究者数学作业设计经验,重构了13条中小学数学作业设计的基本原则,即:目的性、科学性、...
  • 作者: 覃淋
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  71-79
    摘要: 将数学史融入数学教材已是国内外数学教育的大势所趋.通过对人民教育出版社出版(以下简称“人教版”)的两套高中数学必修教材中的数学史的数量、运用方式、呈现方式和运用水平的比较研究,对教材中数学史...
  • 作者: 任平 邓虹嵘
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  80-85
    摘要: 当代的教师发展观在总体上是科学化、知识化和模式化的,根源在于把教师的生命意义置于其发展之外.在这类观点下,教师发展陷入了困境:科学知识的堆砌对教师内在智慧的限制,使教师发展陷入了技术性困境;...
  • 作者: 张运红 黄大乾
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  86-90
    摘要: 教师的教学水平与人才培养的质量成正相关,推动高校内涵式发展必然要落实到推动高校教师教学能力的提升上来.高校教师教学发展主要是通过组织对资源、技术等的聚集,为教师教学成长提供服务,实现对教学能...
  • 作者: 翁秀平
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  91-96
    摘要: 美国发布的《下一代国家科学标准》(Next Generation Science Standards,NGSS)将科学与工程实践分为提出问题及界定问题、开发与使用模型等八个方面,且根据内容及...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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