教育观察(上半月)期刊
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教育观察(上半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(上旬)

影响因子 0.4052
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张巧文 莫运佳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  1-3
    摘要: 《教师教育课程标准(试行)》的颁布和“MS-EEPO有效教育”教育理念的实践,是我区基础教育教学改革中的两件大事.在基础教育改革背景下,我们需要构建培养实践能力为取向的教师教育课程体系和教学...
  • 作者: 刘登品
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  4-6
    摘要: 教学活动重在提高学生学习兴趣、启发学生创新思维,而本科毕业论文则是本科教学创新成果的一个重要体现.但当下本科毕业论文存在论文选题不当和创新不足的问题,指导教师应认真研究本科教学与毕业论文选题...
  • 作者: 许树艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-10
    摘要: 通过访谈和问卷调查法,利用SPSS统计软件进行相关分析,我们发现,父母的教养方式与大一新生的一般自我效能感存在显著的相关,尤其是父亲的情感温暖和理解对自我效能感的预测能力最强.大一新生的心理...
  • 作者: 杨枝创 湛育明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  11-13
    摘要: 对广西高校在读研究生和本科生参加体育锻炼的现状进行调查与比较,发现在校研究生和本科生参加体育锻炼的态度、行为、意识方面是不一致的.特别是在读研究生体育行为与态度出现了极其严重失调现象,有相当...
  • 作者: 刘淑娟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  14-16
    摘要: 通过对西安体育学院人才培养方式进行研究,发现竞技体育人才培养方面所存在的问题有:运动员生源受限,质量不高;教练员的执教水平与综合素质有待提高;参加高水平比赛途径不畅;经费筹措渠道受限;科研攻...
  • 作者: 周文军 李福英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  17-20
    摘要: 从长沙学院2011-2012学年实施“读书工程”的历程看,长沙学院“读书工程”存在的不足有:学生的主体性意识仍有待加强;“浅阅读”现象仍然严重,“深阅读”之路依旧茫茫;活动组织水平有待继续提...
  • 作者: 曾立华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21-23
    摘要: 当前高职院校人力资源管理存在着传统成分过多、专业能力不足、人员配置失衡等问题,需要通过重视组织文化理念、建立组织管理队伍、培养开放的组织文化、加强组织化的激励方式和加强高效的工作管理意识等途...
  • 作者: 林霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-27
    摘要: 通过调查研究10所高职院校辅导员的工作能力,分析调查结果中比率最高和最低的选项,从而得出如下结论:高职辅导员的言语能力和沟通技巧至关重要,辅导员队伍的建设要坚持“专业”与“非专业”相结合,辅...
  • 作者: 吴雪芬
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28-31
    摘要: 随着社会转型和经济转轨的不断深入,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,高职院校部分学生身上出现了责任意识低下、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会公德意识淡薄等社会责任感缺失的...
  • 作者: 赵晓兰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-35
    摘要: 高职女生在就业过程中面临的困难远远大于男生,这给她们带来了极大的心理压力.这些压力使得女生容易产生自卑、依赖、失落、怯懦、盲从等心理,而这些心理的产生不仅有传统观念、外部社会的原因,也与高职...
  • 作者: 刘艳 林华玲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-37
    摘要: 目前我国基础教育不公现象日益凸显,对此,国外的“教育券”理论值得借鉴.但教育券的推广不可冒然进行,需要转变基础教育公平发展思路,具有相应的评估制度,营造良好的教育市场环境,实施健全的教育券流...
  • 作者: 耿涓涓
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  38-41
    摘要: 教育的终极使命是成全孩子成为他们自己,相信孩子具有积极的成长冲动,接纳孩子的本真面目.孩子的个体差异不仅表现在“多元智能”的不同维度上,也表现在性格、气质、反应类型等方面,还表现在成长顺序和...
  • 作者: 陈春光
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42-44
    摘要: 20世纪90年代末,网络教育随着互联网的兴起和国家《面向21世纪教育振兴行动计划》的提出而快速发展起来,成为一种新的远程教育方式.农村网络教育存在网络设施落后、优质资源紧缺、经费不足等问题,...
  • 作者: 荣宪举
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  45-47,51
    摘要: 小沙弥以礼佛之心撞钟并在处理事物时加以保持,终成得道高僧.教师职业道德是教师对规范和准则的内化和实践,以及由此形成的观念意识和行为品质.师德是教师素质的核心,只有高尚的师德,才能有高素质的教...
  • 作者: 《上海市普陀区老年学习团队指导中心的运作机制研究》
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48-51
    摘要: 本文在对普陀区老年教育学习团队开展抽样调查以及课题组成员的深入调研的基础上,总结了普陀区老年学习团队建设的成功经验,进一步分析了团队发展目前面临的瓶颈问题,并初步探究了普陀区老年学习团队指导...
  • 作者: 赵倩
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  52-55
    摘要: 基本处于同一历史时期的古罗马与中国汉代在教育史研究中占据重要地位,文化教育思想的碰撞与选择、教育体系的发展和教育的形式化倾向是二者的三个共通教育问题,呈现出相似或不同的表现形式.
  • 作者: 于方
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-58
    摘要: 本文以电影《一九四二》为例,分别从艺术教育与历史诉求、艺术教育中独特的审丑文化以及艺术教育的终极关怀三方面具体解析电影艺术教育功能的内涵.电影在表达人的底线与民族灾难的冲突的同时,艺术教育的...
  • 作者: 赵嵘
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59-60,67
    摘要: 信息公开与档案保密的内容具有同源共生性,与档案保密的形式具有矛盾相生性.在高校信息公开制度下,高校应利用时差关系处理信息公开与档案保密工作,利用适度原则把握信息公开与档案保密工作,在加大高校...
  • 作者: 杨文
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61-64
    摘要: 探索阻碍班级场域公平实现的因素,有助于深化对教育公平的认识,促进教育公平在实践层面的落实.从现实情况来看,班级场域公平绝不仅仅是作为相对稳定的班级组织形成后的公平问题,它还涉及学生在进入班级...
  • 作者: 黄燕玲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  65-67
    摘要: 现代职业教育越来越注重学生人文素质的培养,它已成为班级管理中必不可少的内容,班级管理则是进行人文教育的最好、最有效的途径.班主任应更新教育观念、建立素质教育意识,应在班级文化建设、班级建设和...
  • 作者: 张宏伟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68-72
    摘要: 近年来,实践教学模式作为连接教学内容和教学目标的纽带,在思想政治理论课教学过程中突显出重要作用.作为思想政治理论课的核心课程,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学模式应与...
  • 作者: 汪国翔 莫启章
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-75
    摘要: 《形势与政策》是高校思想政治理论课的重要组成部分,要求授课教师提高重视程度,根据课程教学的要求和当代大学生的特点,采取灵活多样的现代教学形式,并加强教学督导和考核,使大学生在当前复杂多变的环...
  • 作者: 陈凤俭
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-77,90
    摘要: 在思想政治课的教学中,利用评价主体的多元化、评价手段的多样化来对学生完成教学任务的情况进行评价,可以更好地锻炼学生的思维、沟通和语言表达等方面的能力,加强他们的成就感,使其树立正确的道德意识...
  • 作者: 沈琛
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-86
    摘要: 《红楼梦》充分发挥了天气描写的叙事、审美、移情和抒情等写作方法的多重功能,以一年四季的循环来构建故事框架,以天气变化来推进故事情节,以寓情景物来渲染故事情境,以个性化的天气描写来映照人物的性...
  • 作者: 邱慧婷
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  87-90
    摘要: 1940年初,冯至写完的《十四行集》对中国现代新诗的发展具有重要的意义和研究的价值.这部诗集记录的是冯至在日常生活中对某些事物的纪念以及对生命的体悟,是“最集中,最充分地表现生命主题的一部诗...
  • 作者: 黄炳翔
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  91-94
    摘要: 目前都市报的发展成为学界与业界关注的一个焦点.都市报成为当今报业集团旗下创收的一支生力军,甚至报业集团的利润来源绝大多数都是由都市报报种的创收.但是都市报始终未能摆脱报业集团的“母体”而独立...

教育观察(上半月)基本信息

刊名 教育观察(上半月) 主编
曾用名 教育观察(上旬)
主办单位 主管单位
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