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教育观察(下半月)2015年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
教育观察(下半月)
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Survey of Education
曾用名：
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位：
广西师范大学出版社
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5291
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1. 立身：从文明深处破茧刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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2. 器乐普及,强化“双基”刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐课程标准强调了“双基”的重要性，在音乐教学中引入器乐教学可以强化学生的“双基”。以竖笛教学为例，竖笛教学可以激发学生的学习兴趣，拓展学生的学习空间，落实“双基”教育，增强学生的合作意识。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 初中政治教学对于学生树立正确的人生观、世界观、价值观有非常重要的作用，因此，在初中政治教学中，要凸显其教化功能，深化品德教育，发挥德育主阵地作用，加强德育内容的纵横联系，注重德育案例的实时分...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “独二代”的孩子们普遍存在娇气、自私、孤僻等心理方面的弱点，在同伴交往中往往以自我为中心，缺乏责任感和协作意识，主要表现为“二强”———孤独感强、依赖性强，“两差”———独立性差、耐挫性差。...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生在学习及备考的过程中都容易出现“高原现象”，这在一定程度上会影响学生的学习。可采取以下措施帮助学生突破“高原现象”：树立明确目标，激发学习动机；转换学习方法，提高学习效率；引导积极归因，...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高品质的学生文化涉及知识、技能、品格及外在环境，需要重点关注学生成长的需要、关注学生的兴趣特长、关注学生的思想动态。学校应站在学生的角度，充分考虑其需要的关键能力，并以此为引领带动学生文化建...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 有效的课堂管理是教学顺利进行的重要条件，在教学中，教师应采取各种办法进行课堂管理，具体应做到以下几点：建立有效的课堂规则；制止学生的不当行为；巧妙化解冲突；宽严有度；对事不对人。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学校在努力探索吸引人的“学、交、享、悦”四步趣动的课堂教学模式中发现，小组合作的有效性是决定课堂效率的关键，我们应立足于课堂，“利用课堂观察技术，开展课例研究”，以小组合作为切入口，查找影响...
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9. 浅析小学语文命题艺术刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，因此，语文命题应做到命题材料具有多样性、知识性和趣味性，命题具有综合性、开放性和主观性，注重对文化知识积累的考查。
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10. 中小学音乐教师学习共同体构建途径刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 针对中小学音乐教师人数较少的情况，教师可以通过区域联动和网络平台两个途径来构建音乐教师学习共同体，为音乐教师的专业成长提供新的途径。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 备课是教师的基本功。新教师要避免教学的随意性，把握教学方向，找准核心教学要点。具体可从课标各学段要求、教材中课文地位、单元导语要求、字词归类整理、课文价值取向、课后练习、个性教学设计、自我学...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为了让小学生更加喜欢音乐课上的合唱，应在小学音乐教学中做到以下几点：合唱教学应该“以生为本”，展示音乐性；合唱教学应该同时发挥教师和学生的主动性；重视“细节”，让学生更加喜爱合唱。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程。教师在对小学生进行阅读教学的过程中，可按照以下方式：点清———提领而顿，百毛皆顺；线明———循序渐进，水到渠成；面精———教学相长，情智共生。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 散文和诗歌教学都是高中语文教学的难点，为此，在教学中，可让散文、诗歌相互渗透，让阅读和鉴赏相得益彰。具体应做到以下几点：让散文走进诗歌，从诗歌的角度体味散文的妙处；让诗歌走进散文，用散文的语...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 兴趣是学生主动学习的动力，在小学语文课堂中应该注重学生学习兴趣的培养，具体应做到以下几点：巧妙运用课堂语言；开展课堂活动；运用多媒体教学；采用简笔画。学生学习兴趣提高了，才会有学习的积极性，...
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16. 群文阅读：阅读教学的理性突围刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为改变小学语文阅读教学“少慢差费”的状态，可采用群文阅读的方式。群文阅读具有多元性、自主性、开放性的特点，其基本环节包括主题引导、交流分享、话题探讨、视野拓展，能够有效促进学生阅读能力的提高...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在数学概念教学中，根据学生的实际认知水平与所学概念的特点，适时设计不同抽象水平，不同类型的先行组织者，可以有效地促进学生在经历概念的获得过程中，把握概念的本质，真正理解概念。
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18. 小学数学优质课堂的特征分析刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在新课改背景下，小学数学教学课堂必须有相应的改变。一堂优质的小学数学课堂的特征主要有以下几点：教学内容与教学目标一致；气氛活跃轻松；以学生为课堂中心；注重学生评价。
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19. 低级错误的成因与对策分析刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生低级错误产生的原因很多，为了使学生少犯、不犯低级错误，需要学校和家庭为学生创造良好的学习环境，需要我们耐心、热心、真心地培养学生良好的学习习惯。
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20. 小学数学课堂学生数学能力的培养刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学数学课堂除传授数学知识外，应该注重学生数学能力的培养，具体应做到以下几个方面：巧设氛围，增强学生的数学意识；实现教学方式多变化，创新课程方式；增强课程内容间的衔接，避免单一知识过度讲解；...
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21. 新课程下的“解决问题”教学刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学数学教学的主要目标之一是培养学生解决问题的能力。通过“解决问题”教学，学生获得数学思想和方法，获得未来进一步学习和解决实际问题的技能。因此，从低年级的“解决问题”教学开始，教师必须关注数...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语词汇教学是英语教学过程中一项极为重要的内容。然而，在现阶段的词汇教学中，学生在课堂上缺乏一定的互动，教学效果欠佳。随着新课改的进行，词汇教学中所暴露出的问题受到愈加广泛的关注。因此，将交...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在初中英语课程的教学中，教师要注重对课堂提问策略的选择，这是提升课堂教学效率的重要基础。首先，提出的问题要能够充分引发学生的参与积极性；同时，提问要注重问题设置的梯度；此外，应当注重提问时机...
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24. 小学生英语朗读能力培养初探刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 朗读在英语教学中具有至关重要的作用，然而目前小学的朗读教学却存在诸多问题，教师可以从培养学生良好语感、提升学生兴趣、养成“三到”习惯等方面来提升小学生的英语朗读能力。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “电子书包”是信息技术应用于教育事业而衍生出来的一种教育产品，目前主要服务于小学教育。从某种层面上讲，“电子书包”不仅具备传统“家校通”的沟通功能，还植入了更多的数字化教育资源、学生成长历程...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高中生物教学不仅要提升学生的知识水平、基本技能，更要培养他们的学科学习品质、综合能力和思维品质。对生物学前沿与热点问题的辩论能够让学生融会贯通知识，提高迁移运用能力，培养其批判性思维。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在小学体育教学中要注意学生自主学练能力的培养，以提高学生学习的积极性，具体应做到以下几点：布置新颖的场地、器械，调动学生自主学练的积极性；优化课堂练习设计，培养学生自主学练的好习惯；布置课外...
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28. 师生之间的“较量”引发的思考刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 体育课上面对学生对学习内容的质疑，教师要处理得当，因势利导。这可能会成为一个强化教师威信的好机会，甚至可能会成为教育某些“顽固”学生的突破口。
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29. 构建具有独特魅力的音乐课堂刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 构建具有独特魅力的音乐课堂需要培养朋友式的师生关系，培养学生“我真行”的思维习惯，用轻松、幽默的语言带给学生精彩的课堂，给学生以精彩的示范和不断的视听冲击与惊喜。
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30. 谈初中信息技术课的教学导入刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教学导入在课堂教学中的作用是毋庸置疑的。信息技术这门课程对于初中学生而言很陌生，如果不使用教学引导，只是单纯引导学生了解书本知识，很快就会消磨掉学生对这门课程的原始兴趣。教师在这门课程教学中...
教育观察(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育观察(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育观察(下旬) | ||
| 主办单位 | 广西师范大学出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3712 | CN | 45-1388/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广西壮族自治区桂林市 |
教育观察(下半月)评价信息
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