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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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31. 社会转型期创新思想政治工作管见刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 当前中国社会,正处于重要的转型时期.伴随着市场经济的发展,加之网络技术的发展,带来了东西方文化的交融与碰撞,面对各种文化思潮的涌入,人们思想活动的多变性尤为突出,为了适应社会转型的需要,新的...
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32. 略谈高校音乐学专业课程改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现在,我国各普通高等院校音乐学专业教学改革如火如荼,如何将人本主义和建构主义理论渗透至教学改革的各个部分,实现音乐学专业及师资培养与基础音乐教育发展方向的真正统一,值得探讨.
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33. 培养创新思维提高化学教学质量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在化学教学中教师要培养学生的创新思维和创新能力可以从以下几方面着手:营造适宜学生创造力发展和表现的精神环境;重点设疑,培养学生的创造性思维;针对实验问题,设计解决方案,培养学生创新思维;利用...
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34. 班主任的情感教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 班主任在班集体建设中要合理运用情感教育,对学生要多表扬,维护学生自尊,相机引导,激发学生情感,信任学生.但情感教育中也要注意不能没有原则地滥用,要真诚对待学生每一个学生,不要对学生存在偏见.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生的探究学习实际上是一个典型化、简约化的模仿科学家的发现过程,直觉思维在其中发挥着非常重要的作用.教师应该在探究教学中通过实施创设民主宽松的氛圉、运用现代教育技术等教学策略促使学生逻辑思维...
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36. 浅谈提高学生写作水平的方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在作文教学中要激发学生的学习兴趣,让学生走进生活,切身体验生活;要教给学生好的写作方法,让学生自己学会总结;要科学地对学生作文进行评价,注意提高学生学习的积极性.
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37. 基于校本优化英语教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 英语教学是基础课程的重要部分,在教学中,应适时地坚持校本原则,从实际出发,培养学生的兴趣、营造浓厚的氛围,为学生的自主学习和终身发展打下坚实的基础.
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38. 化繁琐为神奇——由作文评语想到的刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文针对当前小学语文教师对作文的批改方法和批改形式进行了探讨,结合工作经验,提出了创新见解.
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39. 例谈"暗示"在数学课中的界度刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 许多教师根据<数学课程标准>的要求,在课堂中都非常注重学生自主性的发展,常常在课堂中用到暗示的手段.这非常好,暗示教学是以实现人的自我发展为宗旨,是培养学生学习自主性的一个好办法.但在实际教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 戴维·赫勒韦尔英国现代作曲家、指挥家、先锋派古典音乐演奏家.在20世纪70年代,他为年轻的古典音乐家们创作出一种全新风格的音乐.这一音乐风格是综合古典音乐、爵士音乐、摇滚音乐、拉美乐、巴洛克...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 熟练掌握用Protel DXP 2004这个软件制作PCB板的技巧就能更好地设计PCB电路板,也使设计的电路板更专业化,电路工作更为稳定.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一般来说,为了上好音乐课,实习生大多能虚心向指导老师学习,并在指导教师引领下精心备课,从而较完整地完成教学任务,但也会出现诸多问题.
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43. 培养阅读兴趣快乐学习语文刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生是语文课堂学习的主体,教师只能是引领者,摆正师生关系是教好语文的第一步.学生在语文课堂上的收获必须从读中来,从熟读精思中悟出来,这才是学生学语文的真谛.教师的教就是让学生悟出这一真谛,使...
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44. 基于能力的会展专业本科生培养模式刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着中国经济的快速发展,中国作为贸易大国地位的确立,会展业也得到了迅猛的发展,与之伴随而来的是对会展人才的大量需求和会展教育的崛起.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 班主任以自己渊博的知识、开阔的眼界、深沉的儒雅之气潜移默化地影响着学生,同时用先进的教育、教学理念和科学的教育方法改变学生这一份"土豆".使他变得味鲜美、可口,让他们在人生的道路上健康、快乐...
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46. 极限的方法及哲学思想刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 极限概念是对客观世界运动过程进行定量描述,极限法是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学方法.极限思想蕴含着丰富的辩证思想,是变与不变、过程与结果、有限与无限、近似与精确、量变与质变以及否...
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47. 中职学生语文学习现状调查报告刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 通过对我校2007级、2008级两个年级的学生就"学生的语文水平、学生对语文学习的认识、学生对中职语文教学的态度"等问题的问卷调查,可以发现,目前中职学生语文学习现状令人堪忧.第一,中等职业...
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48. 《保险学原理》课程实践教学探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： <保险学原理>课程是保险学专业的学科基础课,在教学中除注重原理基础知识的讲授以外,应该将实践与理论充分结合起来.本文在探讨实践教学的必要性基础上,论述了案例教学、保险市场调查研究、与保险公司...
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49. 《桥梁工程》绪论课教学探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 绪论课是一门课程的开场白,对于学生了解教学内容、把握课程重点、培养学习兴趣、激发学习热情有着重要的作用.本文以<桥梁工程>课为例,对绪论课的重要性、主要内容以及讲授设计等问题进行了总结,认为...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 基于工作过程和行动导向的课程体系开发是当前电气自动化技术专业改革的重要课题,构建与实际工作内容相联系的基于工作过程的课程体系,是提高职业院校学生职业能力新的尝试.本文围绕电气自动化技术专业基...
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51. 关于初中英语情感教学法的探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 初中英语学习是学生接触英语的最佳时期,提高英语教学质量是每个教师需要积极研究的问题.当代教育事业的发展倡导情感教学,这在英语教学中是一种形象的教育方式,成为了英语教学中全新的目标,情感对于学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 体育游戏是当前高中体育教学的崭新发展方向和改革途径.本文以体育游戏的概念为切入点,从体育游戏创编及选择的基本原则出发,具体从准备活动、技能教学以及身体素质练习等方面阐述了体育游戏在体育教学中...
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53. 基于ERP的人力资源管理系统刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文分析了中小企业人力资源管理的现况,论述了针对企业特点实施基于ERP的企业人力资源管理的设计与实现,对系统的程序流程及员工基础数据管理、员工信息管理、奖惩管理、薪资管理、服务管理等5个子系...
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54. 中学信息技术教学的几点做法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 提升学生信息素养;关照全体学生;强调问题解决,注重交流与合作,提高学生的动手实践能力和自主学习能力是高中新课程信息技术课程追求的理念,新的理念要求信息技术教师必须改变以往的教学模式,探讨适应...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现代教育技术是教育现代化的技术基础,它应用于教学,不仅可以改变传统的教学模式,而且促进教育观念的转变,在推进创新人才培养的过程中,既离不开创新体系的确立,也离不开创新环境的优化等,现代教育技...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中等职业学校的教育既要适应社会的需求,又要顾及现阶段中职生发展的需要.本文从教学实践出发.从三个方面阐述了在教学中如何对学生进行能力的培养,为提高他们的学习提供了新的方法和思路.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： "双自主"课堂教学五个环节就是要通过激活学生学习动机;鼓励学生探索,尝试自学;组织师生讨论,相互协作学习;教师提炼归纳,促使学生融会贯通;通过综合练习,提高学生能力等形式.发挥教科书在学生学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 如何在课堂教学中渗透美育,把教学内容与美育的特点有机地结合起来,做到对学生"润物细无声"的潜移默化呢?我在教学时让学生在情境导入中感受数学美,在探究新知中"发现"数学美,在解题训练中追求数学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 加强对中学生的心理健康教育,提高学生思想修养水平,是落实科学发展观的重要体现.它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨大的影响,同时也会影响智力发展.本文把初中学生常见的心理问题及原因作了...
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60. 培养中职生口语交际能力的重要意义刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文针对中职生口语交际能力低下的状况,就培养学生的口语交际能力的重要意义,谈了三点看法,意在引起中职语文教育者的重视,改变以往重读写、轻听说的教学现状,促进学生听说读写全面发展,能够适应工作...
教育教学论坛基本信息
| 刊名 | 教育教学论坛 | 主编 | |
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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