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教育教学论坛2020年第10期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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121.
共享经济时代背景下高校服务育人共同体建设刍论
作者:
庄瑜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
5-8
摘要:
在共享经济时代下,各类共享服务已进入大学生的日常生活,它们为高校服务育人内容也带来了变化.为做好服务育人工作,高校要创建服务育人共同体的格局和体制,在共享经济时代背景下,用与时俱进的服务理念...
122.
校园安全检查标准化刍议——兼论安全检查表法的运用
作者:
黄柯信
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
22-23
摘要:
校园安全检查是学校安全管理过程中的基础环节.为确保检查的效果,提高检查工作的效率需要建立一套完整而可靠的工作标准.文章通过对校园安全检查标准化建设的梳理,从安全检查标准化的定义、作用、要求,...
123.
汽车服务工程职教师资人才培养质量标准构建
作者:
向英 杜灿谊 王红云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
26-28
摘要:
汽车后市场规模的逐年增长,促进了汽车服务相关专业职业教育的发展,需要大量高素质汽车服务工程职教师资成为亟须解决的问题.文章中明确了职教师资人才培养质量标准制定依据;分析了汽车后市场及相关学科...
124.
高职院校教师信息化素养提高存在问题研究
作者:
边加敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
31-32
摘要:
为了解高职院校教师信息化素养现状,文章对高职院校教师现有的信息化素养进行分析,得出现有高职院校教师的信息化素养不高的主要原因,在此基础上,提出了从提高教师信息化意识及信息化教学手段的应用水平...
125.
盲校教师实现专业成长路径探索
作者:
李琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
33-34
摘要:
自1980年以来,国家加强对特殊教育的重视并出台更多指导特殊教育发展的法律、法规.盲校是满足视障学生需求并开展特殊教育活动的专门场所.盲校教师作为特殊教育教师,不仅需要具备普通教师的技能,还...
126.
中国英语能力等级量表框架下英语专业学生思辨能力培养研究
作者:
魏周 黄建敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
63-65
摘要:
我国高校英语专业学生思辨能力薄弱是外语教育界的共识.传统英语教学以技能训练和人文素养提升为主,忽略了培养学生的独立思考和理性思维能力.实现从传统英语教学到以能力培养为导向、注重思辨的创新英语...
127.
徽州民歌腔韵特色研究
作者:
李菁菁 胡佳凡
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
85-86
摘要:
徽州民歌是诞生于徽州地区的一种艺术形式,由于民歌的形式很大程度受到当地方言的影响,因此徽州民歌在音韵、用词乃至语言修辞等方面都体现出十分独特的特点.文章针对徽州民歌的腔韵进行研究,从而探究徽...
128.
高校心理健康教育课堂录像观察工具研究
作者:
冯志远 杨新国
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
92-94
摘要:
为了开发出一套系统的基于教学录像的大学生心理健康教育的课堂观察工具,通过文献研究、访谈研究及对71名教师的调查研究,在借鉴国内外课堂教学录像观察工具的基础上,确定了包含6个维度20条题目的高...
129.
外宣翻译视野下译者主体性的表现及其合理性——以《十九大报告》英译本为例
作者:
孙洁琼
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
110-113
摘要:
文章在阐明译者主体性含义和外宣翻译原则的基础上,以《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》暨《十九大报告》英译本为例,从外宣翻译的三个原则暨内外有别原则、目的原则和读者意识...
130.
二外德语语言测试信效度的实证分析——以浙江水利水电学院二外德语期末考试为例
作者:
吕亮平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
114-116
摘要:
文章通过介绍浙江水利水电学院二外德语期末考试的试卷设计情况,并且对其进行信效度验证,尝试为德语教师在二外德语命题方面提供建议.
131.
学习空间设计与改造——以西安欧亚学院艾德艺术设计学院为例
作者:
侯琛 吴丽娟 贺敏娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
117-119
摘要:
为了适应现在及未来学生的特点以及教师教学方式的改革,学习空间的设计必须做出改变.国外高校对学习空间的设计与改造探讨较早,并在高校内部开展了实践探索.文章旨在探讨学习空间基本概念的基础上,了解...
132.
大类培养下科研思维贯穿的大学化学教学改革探索
作者:
刘欢
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
142-143
摘要:
文章在学校实施的大类培养的前提下,推行科研思维贯穿的大学化学教学,从课堂教学和实验教学两方面开展教师主导下的"教师—学生"双主体教学,以大学化学为载体,培养学生自主学习的能力,建立对科研的第...
133.
大类培养下《大学化学》课堂教学改革的探索
作者:
刘明杰 赵天艺
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
144-147
摘要:
大类招生大类培养作为一种全新的招生模式,改变了传统招生模式中存在的一些弊端,有利于激发学生的学习兴趣,对他们未来的学习和成长都有着较大的影响.文章以《大学化学》学科教学为例,论述了我国高校招...
134.
工程教育专业认证背景下海洋工程环境课程教学改革的研究
作者:
刘倩 张代雨 汪宏 金凤 高俊亮
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
158-159
摘要:
江苏科技大学港口航道与海岸工程专业在2016年通过了工程教育认证.文章针对工程教育认证过程中专家提出的关于课程体系中环境类教学内容和教学活动存在的不足,对海洋工程环境课程教学改革进行了探索和...
135.
以社会发展为导向的土木工程专业创新型人才培养
作者:
孔庆梅 岳建伟 赵丽敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
164-165
摘要:
创新发展是新时期土木工程高等教育的强大动力.从人才培养模式的完善与创新、课程体系改革等提出相关的举措,探索以社会发展为导向的土木工程专业创新型人才培养模式,以期对地方工科院校的人才培养提供借...
136.
基于CDIO教育模式的激光加工教学的实践探索
作者:
刘春城 刘迪 张卫东 张国斌 杨军 王殿宽 王立志 赵勇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
166-167
摘要:
针对目前我国工科毕业生实践能力和创新能力明显不足这一现状,文章通过激光加工工训教学的改革和成效,从一个侧面佐证了实践教学对工程教育和培养学生创新能力的重要性,提出实施CDIO工程教育模式、改...
137.
混合式教学改革设计与实施
作者:
赵莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
201-202
摘要:
互联网环境下,课程教学采用慕课与翻转课堂相结合的模式,通过使用学校提供的教学平台,将课程视频分享给学生自主学习,便于学生差异化学习.为检验并保证其学习效果,同时有效地激发学生自主学习的积极性...
138.
基于OBE理念下城市控制性详细规划设计课程改革的探索与实践
作者:
姜伟 李肖 王崇革
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
209-210
摘要:
文章主要针对城市控制性详细规划设计课程中存在的问题,提出了基于OBE理念下该课程设计的教学改革.通过对OBE理念的运用,旨在提高城市控制性详细规划设计课程教学的效率,提升课程设计中学生的主体...
139.
"以产带学,以研促学"校企共建黄酒产业链实习实训基地的探索实践
作者:
玛青 陆胤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
211-212
摘要:
实践教学是应用型本科院校教育培养学生技术应用能力的主要手段.产学研结合视角下校外实习实训基地的建设,可以为交叉培养应用型人才提供组织保障.黄酒是世界三大最古老的酿造酒之一,在市场竞争日趋激烈...
140.
溶瘤病毒在肿瘤治疗中的动力学性质研究
作者:
刘志超 黄宇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
287-290
摘要:
文章研究了一个利用溶瘤病毒治疗肿瘤的数学模型的动力学性质,得到此模型最多存在三个平衡点,并分析了每个平衡点的定性性质,所得结论给出了没有感染病毒和感染病毒的肿瘤细胞的数量变化规律,对治疗方案...
141.
《利息理论》课程教学资源开发应用探析
作者:
彭大衡 马莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
293-294
摘要:
《利息理论》课程教学资源开发应用中存在"两重两轻、创新不足"的问题,文章分析了问题产生的深层次原因:教育部考核导向、学校管理层激励机制弱化及专任教师多重压力下的行为选择.从学校管理层和专任教...
142.
《国民经济核算》课程教学的思考
作者:
刘茜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
300-301
摘要:
文章在系统梳理《国民经济核算》课程知识结构的基础上,提出了《国民经济核算》课程教学改革的建议,认为应从加强案例教学、课程论文、"雨课堂"应用等方面更好地实现课程教学.
143.
学习资源个性化推荐系统的学习者模型构建
作者:
刘芳 刘贤梅 富宇 张可佳 李欣 王梅 田枫
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
304-305
摘要:
互联网的高速发展导致网络学习资源数量迅速增长,案例教学、理论教学等教学资源的个性化推荐受到更多关注.学习者模型是实现个性化推荐的依据.文章以CELTS—11学习者模型规范为基础,针对学习者的...
144.
产教融合协同培养研究生机制和策略的研究
作者:
张春琴 林伟 梁国斌 王雅珍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
318-319
摘要:
近年来,随着社会经济的不断发展,我国对于综合型人才的需求也在不断增加.为了能够为国家培养出更多优秀的人才,在研究生的培养机制和策略方面,学校可以运用产教融合的协同培养机制和策略,开展校企合作...
145.
浅谈调动工科学生学习专业课的主动性
作者:
吴绍龙 张桂菊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
324-325
摘要:
文章以如何提高"测控技术与仪器"专业学生学习《电子测量》课程的主动性为例,简要分析高校教师如何以学生为中心,优化教学方法与课堂组织形式,将抽象、死板的工科知识讲解转化为能有效吸引学生注意力、...
146.
幼儿生命教育中深度学习的促进策略
作者:
谢渊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
332-333
摘要:
深度学习能够促进高一级思维的发展并提升幼儿的自主学习意识.但是目前传统的生命教育活动无法促进幼儿的深度学习,需要幼儿教师注重在生命教育活动中的偶发性探索,使幼儿产生深度学习需求;正确做好"鹰...
147.
"双院制"育人模式浅析
作者:
孙峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
334-335
摘要:
"双院制"育人模式即"书院+院系"协同育人模式,是基于我国高校教育现状与现代社区教育理念,实现全人教育与全程育人的新型教育模式,有利于促进专业教育与通识教育的同向发展.然而,在具体实践中,"...
148.
《电工技术基础》课堂教学的建议
作者:
魏清发
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
343-344
摘要:
《电工技术基础》教学改革应以提高大多数学生的综合素质能力为目的,采用多样化的教学方式,编写适应新型人才的教材.以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性、创造性,培养学生的实践能力.
149.
基于就业导向的高职英语教学创新策略研究
作者:
植丹丹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
369-370
摘要:
作为我国教育基础课程中的一支,英语教育的重要性不言而喻.也正因如此,其直至高等教育阶段仍属于公共必修课中的一门.伴随着社会发展的提速与经济全球化程度的加深,英语在各领域中的作用越发凸显,教育...
150.
网络新媒体在大学思政教育中的应用分析
作者:
周瑞葳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年10期
页码: 
387-388
摘要:
网络新媒体对高等教育起到多种作用,一方面,可以丰富思政教育的资源;另一方面,也能改变教师开展思政教育的模式和理念,有利于整体思政教育质量的提升.同时,网络新媒体也给高校所开展的思政教育带来多...
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