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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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121. 技工院校国际合作办学现状研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 对"技工院校国际合作办学情况及经验"进行了专项研究,梳理了技工院校国际合作办学的相关理论和政策措施,调查分析技工院校国际合作办学现状,总结归纳技工院校国际合作办学的成功经验,剖析技工院校国际...
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122. 高校管理创新与数字时代的大学教育变革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 基于网络技术出现与高速发展,大学教育工作也受到较为明显的影响,特别是管理工作与教育工作,随着网络技术在高校管理工作中的广泛运用,高校必须创新管理方式与教育方式,以顺应信息时代发展的需要.为此...
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123. 生态文明教育在小学语文课程中的渗透刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 小学语文课程存在着大量潜在的生态教育资源,语文教师应该在教学过程中充分挖掘有关生态环境教育的可利用资源,并把生态文明知识有目的地融入语文课堂中.就小学语文课程中生态文明教育的现状,以及相应的...
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124. 德育融入中职英语课堂教学的实践与思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 英语作为中职院校的一门重要公共基础课,不再是以简单地给学生传授语言知识和语言技能为主的教学模式.在教学过程中,作为一名中职英语教师,有责任要把"立德树人"的根本任务具体落实到教学的各个环节....
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125. 高考制度改革与中学数学教学的调查与研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 高考制度的改革让中学和大学数学教学面临一些挑战,对学生学习数学带来了不小的影响.选考制度虽为学生提供了多元化的选择,但也让学生不得不面临适应新制度的种种问题.如何解决改革带来的问题,及时调整...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 国内很多高校,尤其是有工科专业的院校,已经开始实行"三学期制",更有利于学生实践动手及创新能力的培养.但在落实"三学期制"时,需要根据专业特点及教学资源合理安排短学期课程,设计好课程环节及内...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 土壤肥料学是涉农本科专业的专业必修课之一,其中实验教学是培养学生实践和创新能力重要环节,旨在让学生掌握扎实理论知识的基础上,训练和培养学生解决实际问题的能力.然而,由于学生在土壤学、植物营养...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 习近平总书记强调,任何时候都不能忽视农业、不能忘记农民、不能漠视农村.党的十九大提出了实施乡村振兴战略的重大决策,乡村振兴将会给我国农村带来更多发展机遇,也为大学生返乡就业、创新创业提供了更...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 根据环境工程专业"土建工程基础"课程的特点,针对课程教学中存在的问题,探讨课程教学改革方案.探索基于典型项目和工作任务的教学模式,以突出学生自主学习能力、团队合作能力和解决实际问题能力的培养...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 提高教学质量是教育的永恒主题.实验课教学在整个教学环节中发挥着重要作用,如何通过实验教学提高学生的实践能力,培养创新精神是本科教学的重要目标.在微生物实验教学过程中,我们采用全过程管理体系,...
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131. 核心素养背景下初中化学教学情景的探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 课堂是知识传递的交接地,为了让课堂教学更加有效,在化学课堂中,教师应该发挥其主导作用和学生的主体作用,通过在教学过程设计中创新教学情景,发掘本节课的兴趣点和采取多元形式来激发学生学习动机,以...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "高分子物理"是高分子材料与工程专业的必修课,具有内容繁复、知识点多、学生难于理解等特点.在工程教育专业认证的背景下,以三大理念"以学生为中心、以产出为导向、持续改进"为基本指导,陕西科技大...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 伴随社会需求的变化,拥有语言资源优势的外语类院校开始实施一系列的教学改革与创新计划,以期为社会培养实用型人才.在分析"金融学"双语课程的教学过程,包括教学计划、教材选用、教学评价体系等方面的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 在"互联网+教育"发展模式下,通过"翻转课堂"方式对"鱼类生态学"进行课程改革,实现网络信息技术与线下课堂教育的有机结合.在对教学效果及问题进行分析的基础上,提出了有针对性的改革举措,为提高...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 结合"新工科"对人才培养质量的要求,以及学校"双一流"建设的规划部署,对无机非金属材料专业的"工程项目管理"课程开展教学目标设置,分析了传统教学模式存在的问题,并针对"新工科"人才培养要求和...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 针对涉林学科大学生创新创业能力培养进行调研分析,并结合山东农业大学涉林学科自身特点,探索了符合涉林学科大学生创新创业能力培养需求的模式并加以实践,促进人才培养模式改革,增强大学生创新精神、创...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 生物质谱技术是近年来新兴起来的一种分析技术,随着质谱仪的诞生而发展,广泛应用在医药、化学、环境保护和食品科学等各个领域.然而,对学生来说,要想完全掌握并灵活运用于实践是一项很大的挑战.因此,...
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138. 现代化教学模式在医学院校推广中障碍的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 近几年,我国各大高校应用现代化教学模式于课堂教学已经成为一种大趋势.现代化教学模式是一种结合现代科技技术、总结前人教学经验提出的新型翻转课堂的教学模式,主要包括慕课、"雨课堂"、思维导图、基...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 构建普通本科院校教学质量监控体系,是提高办学水平的重要一环.教学基本状态数据采集,是编制本科教学质量报告的组成部分,也是教育主管部门与社会监督高校办学的途径之一.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 如何将创业创新教育与专业教育融合,构建管理型会计人才培养体系,是高校面临的新挑战.以目前管理会计人才培养模式存在的问题为出发点,探讨如何将创业创新理念与专业教育深度融合,从而培养适应社会需求...
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141. 翻转模式在初中物理探究教学中的实践研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 对翻转模式在初中物理探究教学中的实践进行分析与研究,将翻转模式与初中物理探究教学的特点相结合,提出具有针对性的创新思路,确保物理探究教学以学生为中心,把时间交给学生自主学习、合作学习,使学生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 针对目前传统的软件工程授课形式中存在师生交互有限,学生主动性较差和学生对理论知识的实际应用能力过于机械等问题,提出利用"互联网+"带来新的技术优势和新的教学方式,对软件工程课程授课进行了改革...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 最优化问题的数值算法是运筹学专业研究生专业课"最优化方法"的核心.为提高研究生数值优化方法的学习效果和创新设计能力,对该教学内容,我们给出了数值优化算法的若干性能分析,并指出了设计高效数值优...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "合"课程是跨学科的融合课程,"合"课程图谱的主体运用数学学科表示集合概念的"维恩"图,呈现出跨学科之美.维恩图里的关键词都是在合课程里学生提升核心素养的路径和目标,它们交叉融合,联动共享,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 新一代产品几何技术规范通过参数化及计量数学的方法,依据表面模型、几何要素、操作及操作算子等理论对几何公差进行了规范.其中,几何公差基准的建立和体现规范一直是学习的难点,学生理解和掌握该知识点...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 中国传统文化以塑造个人品德为重、提倡换位思考、培养自强不息和艰苦朴素的作风、倡导君子爱财取之有道,这与培养社会主义核心价值观的思路一致,也对大学生的素质教育起着积极的推动作用.将中国优秀传统...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 警务培训是提升在职警察队伍素质和战斗力的重要途径.作为公安教育训练主阵地的警察职业培训学院,围绕公安机关中心工作,聚焦警察队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设要求,突出"实战、实用、实效"...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 针对以往中职学生学习Photoshop速度慢,灵活运用工具能力不足,设计实践能力差等特点,在多年的教学实践中总结出四种方法帮助中职学生更好地学习掌握与运用Photoshop.从正确认识Pho...
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149. 纺织工程专业计算机语言课程教学方法探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 根据纺织工程专业计算机语言课程培养方案,结合非计算机专业特点和学生的知识结构,分析了纺织工程专业计算机语言课程教学中存在的问题,并进行了课程教学方法探讨.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "液压与气压传动"在应用型本科院校的车辆工程专业人才培养计划中起重要作用.为了培养符合社会发展的新型高素质本科应用型人才,在课程体系建设中融入了OBE理念与SPOC平台,从就业领域、课程目的...
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