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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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151. 关于我国高校师资博士后制度的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 在"双一流"高校建设背景下,很多高校都开始进行人才引进模式和师资队伍建设的改革,其中师资博士后就是人才引进模式改革的一个模式,本文将分析目前师资博士后的类型和制度优势,分析师资博士后制度面临...
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152. 浅谈大学课堂思政教育的重要性和必要性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 随着中国发展处于历史新时期,中国的教育特别是高等教育凸显现出诸多问题.国家提出了新时期中国社会主义教育的核心:坚持立德树人为中心,把思想政治工作贯穿高等教育教学全过程.大学教育作为教育系统的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 高校应充分重视大学语文课程的"隐性育人功能",在课程思政理念指导下将高校思政教育、中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设结合起来.通过深挖课程内容思政元素、创新教学模式、拓展第二课堂、提高授...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,是提高思政课教学实效性的突破口.艺术院校的思政课实践教学面临着诸多急待解决的问题,需要通过改革创新践教学的内容、形式和方法,来建立适合艺术大学生特点的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 全媒体时代,快速发达的信息流影响高校大学生的思想认知和行为选择模式,网络思想政治教育的路径亟待创新.议程设置理论是传播主体发挥主要功能的理论依据.高校思想政治教育要善于发挥议程设置理论的作用...
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156. "工程力学"课程思政教学改革探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 对《工程力学》课程思政改革,首先确定其改革目标,然后在教学大纲中,明确其教学内容和考核方式,最后,对应思政教育目标,在讲授专业知识中增加相应的典型案例,以实现对本课程的思政教育实践.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 高等数学本身具备与课程思政有机融合的独特优势,为了构建公共数学课程思政的立体育人体系,本文以高等数学课程为试点进行教学改革实践,将数学史、数学思想和文化中蕴含的思政元素通过"基因植入"教学模...
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158. 时代变迁下大学生的核心能力探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 教育的根本目的在于培养人.大学教育更是肩负为国家、为民族培养未来接班人的重大使命.因此,应该培养出怎样的大学生、应该怎样培养大学生便成了尤其值得探讨的问题.针对大学生和社会发展的现状,从时代...
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159. 大学新生宿舍人际关系构建策略探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 宿舍关系是大学新生尝试融入集体生活必须面对的人际关系,和谐的宿舍人际关系对于促进大学新生身心健康发展具有重要意义.而现实中,由于缺乏独立生活能力、面对面沟通交流以及积极心理调适等普遍因素,大...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： "立足本地,服务地方"是地方高校的办学宗旨,做好地方高校图书馆的文献资源建设,可以传承保护地方史料、宣扬地方文化、提高高校的教学科研质量.由于我国地方高校图书馆文献资源建设起步较晚,还存在内...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 研究调查住院原发性肝癌患者120例在生命质量及其希望和社会支持因素上的现状,结果肝癌患者的生命质量与希望和社会支持均呈显著相关关系.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 2019年7月德国宣布新一轮的卓越战略入选"精英大学"的名单,由此开始了德国新一轮的卓越大学建设.从卓越计划到卓越战略,德国以可持续发展为核心来资助德国高校和科研,打造德国科研重镇.本文将卓...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 有留守经历的大学生已经走进大学校园.以绘画为媒介,设计团体心理辅导方案,不仅可以帮助高校从事心理健康教育的老师拓展教育途径,还可以帮助有留守经历大学生通过绘画展现自我、认识自我、积极看待留守...
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164. "享阅童年"之书香班级建设刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 历代文人墨客、教育专家都为我们指明了儿童阅读的重要性.确实,童年是人生的起步阶段,而浸润"书香"的童年一定是金色的、幸福的.借着响应建设"书香校园"的号召,我在建设"书香班级"之学生读书方面...
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165. "3+2"助理全科医生培养模式构建探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 建立全科医生制度是保障和改善城乡居民健康的迫切需要,全科医生是综合程度较高的医学人才,被称为居民健康的"守门人".本文对"3+2"助理全科医生培养模式进行研究和探讨,构建基本框架,并就内涵建...
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166. CFD仿真在生物力学课程教学中的应用探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 文章针对生物力学课程中的血流动力学和血液流变学等问题,提出引入CFD仿真技术作为辅助教学手段,将经典的、高质量的仿真结果提炼成学习案例并应用到相关教学中,以帮助学生深入理解生物力学概念和公式...
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167. 基于教学改革,努力提高研究生培养质量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 从思想政治教育实践育人要先行;教学方法和教学手段改革等方面,论述了深化研究生培养模式改革的几条措施.对高等学校研究生培养质量的提高及教师教学能力的提升具有一定参考价值.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 新冠状病毒疫情期间,根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》等部署,为切实贯彻落实"停课不停学"的教育教学指示精神,并针对特殊时期的高校"思政课堂"教育,对...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 微课以视频为载体,包含场景、文字、旁白、图片等内容,作为新型网络化教学方法,受到高校教师越来越多的关注.具有时间短、信息量大、不受学习者时间地点限制等优点,同时因其新颖、生动、活泼、自由的特...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 研究针对SPSS软件在《生物统计学》样本平均数假设检验中的应用,并以鹌鹑饲养时的体重数据为例,演示在SPSS软件中如何进行样本平均数的假设检验,可为生物统计学教学提供一定参考.
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171. 化学与艺术结合浅谈刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 本文从化学之美、化学与生活结合、科学可视化创新、开设化学与艺术融合的课程四个方面介绍化学与艺术的结合,两者相互促进、相互融合,为我们的高等化学教育指出可行的方向.
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172. 《分析化学》课程线上教学实践与思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 针对疫情防控时期开展《分析化学》教学的困境,围绕线上慕课教学、线上翻转课堂、线上虚拟仿真实验教学等关键环节组织实施教学,构建多维度分析化学线上教学新体系.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 高校是国家科技创新体系的创新主体之一.江苏省高校教育资源丰富,为高科技产业输出了大量的高素质人才资源和丰富的创新知识.本文基于非径向的超效率SBM-DEA模型,对江苏省高校科技创新效率进行了...
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174. 构建新课改下的美术课堂教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 新课改要求在课程学习中要注意面向全体,强调促进学生全面综合的发展.美术教学是培养学生的优秀素质,挖掘学生终身学习的潜能.课程以科学探究性学习为主线,倡导学生主动沟通与合作、建设性学习与自主创...
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175. 新工科大学数学科教融合教学模式探索与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 在新工科背景下,针对目前工科数学教学面临的理论与实践严重脱节的这一问题,以线性代数中特征向量的计算为例,结合最新科研成果,对大学数学教学模式创新进行了深入探索,提出了科教融合的大学数学教学新...
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176. 发挥线上教育优势,弥补线下课堂短板刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 面对一场名为"2019新型冠状病毒病"疫情,各个高校都在积极探索各种技术手段实现远程教育、线上教学,确保各地学生"停课不停学".文章介绍了《海洋环境监测》课程教学过程中,采用校内SPOC与Q...
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177. 疫情下高职线上教学探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 在新冠肺炎无法正常开学的情况下,本文就线上上课师生所面临的问题进行了分析,并对如何提高录课效率以及如何提高学生学习的参与积极性,以保证学习效果等问题进行了探讨.
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178. 新媒体技术在高校教育教学中应用的初步认识刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 随着我国教学改革不断深化和新媒体技术的不断发展与推广,对高校的传统教育教学模式产生了重要影响.面对日新月异的新媒体技术,高校教育教学要积极应用发达的信息技术手段,摸索出一套有利于自身课程发展...
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179. 关于大学物理实验课程考核方式改革的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年39期页码:摘要： 大学物理实验是一门非常重要的公共基础课程.通过本门课程的学习,能够使得学生的动手能力和实践能力得到更好地开发.因此,选择一种科学、合理的考核方式,对于提高大学物理实验课程的教学效果显得尤为重...
教育教学论坛基本信息
| 刊名 | 教育教学论坛 | 主编 | |
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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