教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
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  • 作者: 赵敦敏
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 皮连生
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  5-11
    摘要: 科学取向的教学理论既有百年来学习心理学研究的支撑,又有系统化的教学设计原理和程序可供课程开发人员和教师、教研人员应用.鉴于我国新课程改革既不能停留于教育哲学理念的宣传,又不能走回头路(或者说...
  • 作者: 潘洪建
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  12-16
    摘要: 近年来,学习共同体的研究备受关注.然而,既有的学习共同体的界定存在着概念含糊、边界模糊的问题,学习共同体与学习型组织、学习集体(班集体)、合作学习小组的关系有待辨析.通过相关概念辨析,可将学...
  • 作者: 李姗泽 李浩泉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  17-21,26
    摘要: 已有学习分类研究的相关结论几乎都来自国外,这些研究多是从学习发生的过程、学习的内容以及学习的结果等角度进行,这些分类的局限在于它们都与实际情景中人们的学习行为没有直接联系.从整体上、根据学习...
  • 作者: 陈红兵
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  22-26
    摘要: 变式理论被视为具有中国特色的教学理论,变异理论是创立于瑞典并具有较大影响的学与教的理论.21世纪初两个理论相遇,呈现相得益彰的互动关系,这既是由于二者在关注对象、核心观点、注重实证研究等方面...
  • 作者: 邱关军 黄丽
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-30
    摘要: 20世纪80年代中期以来,我国由于大规模的农村劳动力外出务工但选择将其子女留在农村而产生了一个新的、特殊的社会群体——农村留守儿童.我国农村留守儿童数量庞大并不断增加,且分布极不均衡.透过社...
  • 作者: 吕星宇
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  31-34,57
    摘要:
  • 作者: 董金玉 蒋建华
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  35-39
    摘要:
  • 作者: 孙翠香 王振刚
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40-45
    摘要: “委托-代理”理论已成为现代企业组织及其他社会组织治理的重要逻辑起点.学校作为一种特殊的社会组织,其现有的“委托-代理”关系呈现为一种复杂的多层级“委托-代理”关系样态,在学校变革情境中,这...
  • 作者: 王蕾
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  46-51
    摘要: 大规模考试和学业质量评价都以测评作为基本工具,手段类似但目的不同.将大规模考试结果用于学业质量评价需要解决考试结果由顺序量表转变为等距量表、不同次考试结果可比、结合考生背景解释考试结果等技术...
  • 作者: 孙宏艳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52-57
    摘要: 我国高中生职业生涯规划教育与美国、日本、韩国相比还比较落后,存在严重的缺失.一些发达国家的职业生涯规划教育开始较早,在职业生涯规划教育的制度保障、管理机制、框架设计、师资配备、外部支持方面都...
  • 作者: 李重
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-62
    摘要: 我国目前的阅读教学存在忽视或漠视实用文阅读的教学现象.20世纪上半叶,现代实用文在形式上经历了文言文向白话文转化,在内容上承载了现代知识、价值内涵,整体上完成从古典实用文向现代实用文的转型....
  • 作者: 刘永和
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  63-65
    摘要: 人的主体性发展水平,是人的发展水平和社会进步程度的重要标志.培养学生的主体意识和主体能力,是语文教师义不容辞的责任.学生的主体性表现为选择性、自主性、能动性和创造性.在语文教学中,教师应该给...
  • 作者: 王俏华
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-70
    摘要: 当前,我国道德教育遭遇着尴尬的困境.用案例指出我国道德教育困境的种种特征,如“有道德的人”之困、榜样之困和道德评价标准之困等,分析造成道德教育困境的两个重要原因,一为道德教育实践中“人”的缺...
  • 作者: 郭毅然
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-74
    摘要: 麦奎尔预防接种理论提出,人们持有的未经挑战的信念在受到攻击时很容易被动摇,如同无菌环境中长大的人易感染细菌一样.要有效抵制说服,就要进行态度的预防接种.陌生人时代的道德教育要直面负面道德现象...
  • 作者: 汪明帅
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  75-80
    摘要: 对新教师来说,如何应对课堂突发事件是必须直面的一个问题.从学生、教师以及师生关系三个方面,新教师所面对的课堂突发事件可以分为三类:因教学秩序混乱而造成的突发事件、因师生理解偏差而造成的突发事...
  • 作者:
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  封3
    摘要:

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
地址 北京市朝阳区北四环东路95号

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