教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 陈洪波
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 张凤贞
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 王淑霞
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: 戴秀苹
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 朱永弟
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  52-53
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 马凤鸣
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  53-54
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 李淑玉
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  54
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  54-55
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 赵彩
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  55
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 高丽凤
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  55
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 茅蓓蕾
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  56
    摘要: 小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
  • 作者: 李兰
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  57-57
    摘要: 教师要注重学生的个性差异,民主评议儿童绘画作品,强调培养学生的创造力并调动他们学习绘画的兴趣,使学生的绘画作品体现真情和创造力.
  • 作者: 孙俊霞 谷亚肖
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  58-59
    摘要:
  • 作者: 朱瑞足 顾素文
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者: 马承
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  62-64
    摘要:
  • 作者: 周文胜
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  3-5
    摘要: 研究性课程的构建是当前基础教育改革的热点问题之一,然而,目前大多数教育工作者并未将研究性学习和研究性课程作明确的界定,而是将研究性课程简单地等同于学生的课题研究活动.从课程论的角度来看,这一...
  • 作者: 徐桦君
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  6-8
    摘要: 本文就如何把研究性学习引入农村高中教育,改变目前农村高中开展研究性学习的被动局面提出了一些切实可行且行之有效的措施,给人以理论层面的启发和实践层面的指导.
  • 作者: 刘绍锋
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  9-10
    摘要: 情感体验是中学生学习环境知识、掌握环境技能、养成良好环境行为习惯和爱护环境态度的基础,在中学环境教育中应充分注重学生的情感体验.
  • 作者: 夏国平 张素蒲
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  10-11
    摘要: 在教育日趋终生化的今天,学会学习是每个受教育者应达到的目标,教学生学会学习是教师教学的要义所在.为此,就要激发学生求知欲,帮助学生树立终生学习观念,充分发挥学生主体作用,培养学生良好的学习品...
  • 作者: 刘玉强
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  12-13
    摘要: JIP实验是一个有目标的科学实践过程.在达成实验目标y的实践过程中,需要投入诸多方法、措施x.其中x与y随时间发展是对应关系.因此,实验过程可以用函数y=f(x)描述,即实验过程是自变量"x...
  • 作者: 周慧娟
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  14-15
    摘要: 课程是开放化、弹性化的系统,是学校教育改革系统中的软件.现行课程中存在的问题急需对课程进行改革,同时,教师应该参与课程改革,成为课程改革的主体,在课程改革中转变角色,成为学生学习的合作者、引...
  • 作者: 杨健生 谷丽雅
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  16-17
    摘要: 运用认知建构主义学习理论,针对计算机辅助教学(CAI),阐述CAI教学价值在于为培养学生探究能力、思维能力、创新能力提供技术上的支持,CAI的运用要把握时机,要选择能充分发挥其技术上不可替代...
  • 作者: 王庆香
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  18-19
    摘要: 高考文综试题有什么特点?它对教学和高考政治复习有什么启示?本文结合2002年文综试题进行了探讨.
  • 作者: 任胜儒
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  20-20
    摘要: 以知识立意为主转变为以能力立意为主的开放性试题,旨在考查学生的创新意识和创新能力,教师应根据命题导向,在施教过程中注重培养创新精神.
  • 作者: 刘杰
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 乐中保
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  22-23
    摘要: 课文教学目标是整个语文教学活动的出发点和归宿点,课文教学目标的叙写对语文教学有重要的意义.在实践中,课文教学目标叙写往往出现泛化和窄化两种误区,严重影响了课文教学目标指导与统率功能的发挥.避...
  • 作者: 张琴英
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  24-25
    摘要: 中学语文教学的特点就是人文主义精神的渗透,因此对学生主体人格的形成具有重要意义.要培养学生的主体人格,教师首先要转变观念,改革陈旧的教学模式,培养学生的自主精神,其次是为学生主体人格的形成搭...
  • 作者: 闫韧民
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  25-26
    摘要: 学生对教师的作文评语大多不爱看,究其原因,多为教师的评语形式呆板,缺少亮点.要使学生爱看评语,并从中受到教育和启迪,有必要增加评语的文学色彩,或深情感染,或灼见启迪,或诗话美育,或睿语点拨,...
  • 作者: 王焕荣
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  27-28
    摘要: 语文教学中渗透美感教育是提高学生素质的关键.美感渗透是系统的、全方位的,在教学过程中体现为三个环节:沉情于文--朗读训练;浸心于境--情境教学;再创美感--综合训练.
  • 作者: 吴庆月 梁凯军
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  28-29
    摘要: 教师在备课、授课和练习中给学生以学法指导,发挥学生的主体作用.使学生学会学习,学会研究,从而提高学生的素质和能力.

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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