教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: "大学生思想品德课‘课型'教改理论与实验研究"课题组
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  1-4
    摘要:
  • 作者: 杨启亮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  5-8
    摘要: 课程改革是一项与整个社会相联系的复杂的系统工程.它需要从一开始就确立完整的、严谨的、求实求是的系统方法论,需要以此来统整课程体系的制定、实施和评估,需要以此来统整制约课程演进的社会发展、学科...
  • 作者: 张志祥
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  9-10
    摘要: 江泽民"三个代表"的重要思想是新时期加强党的建设的锐利的思想武器.这一重要思想蕴涵着鲜明的时代精神、科学精神和创新精神.
  • 作者: 侯培昌 张宝池
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  11-13
    摘要: 江泽民同志继承和发展了毛泽东和邓小平关于社会主义教育的理论,提出了有中国特色的社会主义教育体系、社会主义教育方针以及社会主义教育原则等问题,这些理论与"三个代表"重要思想有着密切的关系,对于...
  • 作者: 董建春
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  17-18
    摘要: 全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,需要创新型的教师.学校要为创新型教师的成长创造条件,促进教师教学创新意识和教学创新能力的提高.
  • 作者: 孙晔
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  21-22
    摘要: 面对加入WTO对我国高等教育的挑战,高校教育观念必须创新,尤其要进行管理观、人才观、效益观和教学观等观念的创新.
  • 作者: 孙维芝 潘文明 陈德生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  23-24
    摘要: 加入WTO对我国农业高职教育既有利也有弊.在WTO框架下加快发展我国农业高职教育有五大对策:面对挑战,实施农业高职教育的扶持政策;双轨并重,全方位发展农业高职教育;深化改革,加速农业高职教育...
  • 作者: 施元湘
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  25-27
    摘要: 中国加入WTO后,思想政治教育面临严峻的挑战.意识形态的斗争愈加激烈、复杂,文化市场的竞争也更加激烈,网络拓展了大学生接受信息的渠道,增加了大学生的就业压力,影响了大学生的思想稳定.应对加入...
  • 作者: 文可义
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  30-32
    摘要: 特定的育人目标、特有的生成性目标和变革学习方式的目标是研究性学习的目标特色;目标的构成因素为情意态度、能力因素、知识维度和学习方式.
  • 作者: 胡铁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  33-34
    摘要: 研究性学习课程与研究性学习方式、学科课程、科学研究之间的区别和联系;澄清人们对研究性学习课程的模糊认识.
  • 作者: 吴艳辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  35-36
    摘要: 网络式学习模式是教学模式的新发展,它能够满足建构主义学习环境所要求的四大要素:情境、会话、协作、意义建构.网络式学习模式有助于激发学生的学习积极性、主动性,有助于培养学生的发现能力、创新能力...
  • 作者: 吕芳君
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  39-39
    摘要:
  • 作者: 刘秀江
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  41-43
    摘要: 教育行动研究有其深刻的发展背景,破译教育行动研究的理念,阐明深入开展教育行动研究的必要性和紧迫性,必将促进当前在基础教育领域普遍开展的教育行动研究,为开展教育行动研究带来活力与生机.
  • 作者: 尹敏 施焰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  44-46
    摘要: 调查当前中小学生的课外阅读情况,获得翔实、具体的统计信息,研究指导中小学生开展课外阅读活动的策略,对于指导和促进中小学开展课外阅读活动具有重要意义.
  • 作者: 任民
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  47-48
    摘要: 人的能力和个性是在活动中形成的.青少年学生是在与一定范围的客观环境(包括人物)进行交互作用的物质实践活动中认识客观环境(包括科学文化知识)的,也是在活动中改造自身,促进自身发展的.基于这种认...
  • 作者: 林英典
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  49-51
    摘要: 抓好青少年养成教育对提高民族道德素质具有重要意义.养成教育是德育的基础工程.搞好养成教育,需要学校、家庭、社会共同努力,多管齐下,从娃娃抓起.
  • 作者: 潘忻
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  52-54
    摘要: 学生考试作弊是严重违纪的行为,虽"屡禁"而"不止".从博弈论经典模型"囚徒困境"的特点和条件入手,讨论学生考试作弊的收益、成本,有助于我们了解学生考试作弊的博弈心态;从完全信息纯策略静态博弈...
  • 作者: 朱天燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 林潼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  57-58
    摘要: 对西部农村初中的高辍学率进行的实证经济分析表明,决策层应采取以生定补、兼顾流失率的方式对县、乡义务教育实施转移支付;同时应调整农村税收、劳动就业等政策,使之与义务教育相协调;应调整农村教育政...
  • 作者: 于立生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  64-65
    摘要:
  • 作者: 周友士
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  68-70
    摘要: 传统课堂教学的负面影响是客观存在的,且有其具体的表现和特点.在建构主义看来,要消除和调控这些影响,就必须按照建构主义学习观念进行课堂教学探索和改革,使学生的认知结构得到不断的丰富和发展,使学...
  • 作者: 韩光
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  79-80
    摘要: 大学英语教学应该把培养大学生的英语实际运用能力作为基本目标,在教学实施过程中以学生为中心,充分发挥他们的主观能动性,通过学生自主学习和课堂互动教学活动,促使学生积极参与和体验教学过程,进而发...
  • 作者: 徐志怀
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  83-85
    摘要: 新形势要求道德教育必须改革、创新,必须实现现代化.道德教育实现现代化需要道德教育的观念、内容、方法和手段等均实现现代化.为了实现道德教育现代化,必须做到:坚持继承优良传统文化与弘扬时代精神相...
  • 作者: 杨玉环 熊小清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  86-87
    摘要: 行政道德具有外在强制性,同时也应有关爱、润泽的功能.我们在治理行政道德失范的时候,更多地通过法律、制度的强硬性来强化行政道德的强制性.这在一定程度上削弱了行政道德建设效果的影响.理性的方法应...
  • 作者: 曹勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  88-89
    摘要: 创新教育已成为时代的主题,研究思想政治教育在创新教育中的地位和作用也就显得十分必要.一方面,思想政治教育因其在创新教育目标实现中的独特功能决定了其在创新教育中的核心地位;另一方面,思想政治教...
  • 作者: 杨正德 苗春凤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  90-91
    摘要: 全球化改变了世界,也对思想政治教育的内容、方法和价值导向产生了深远的影响.思想政治教育必须适应时代的要求,侧重于全球意识、规则意识、爱民意识、危机意识和公民意识教育,并在培养目标和教育方法等...
  • 作者: 林慧莲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  92-94
    摘要: 学校心理健康教育实践中表现出的狭隘化倾向值得重视,若不及时加以纠正,将影响心理健康教育整体性功能的发挥.心理健康教育狭隘化倾向主要表现在目标、对象、内容、师资队伍和实施途径等方面.造成心理健...
  • 作者: 王呈祥
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  95-97
    摘要: 青少年心理承受能力培养的理论模型是:刺激变量(S)→机体变量(O)→反应变量(R).青少年心理承受能力培养的实践对策主要包括:制定青少年心理承受能力的培养目标;明确承受能力培养的重点内容(建...
  • 作者: 臧静敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  107
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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