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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 高校创业教育评价体系探究刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 大学生创业已成为社会关注的焦点,对创业教育的评价更是将创业教育落到实处的有效管理手段.大学生创业教育评价体系应包括创业教学、创业实践、创业氛围、基础平台建设和培养效果,将这些指标分解,再进行...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自我国政法干警招录体制改革以来,公安教育已取得突破性进展,但也遇到很多问题.公安教育的改革不是单纯靠招录体制改革能完成的,只是改变招录对象、培养模式和教学手段等不能从根本上完成公安院校的转型...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在财政支出规模既定的前提下,基础教育均衡发展主要取决于相应财政支出结构的优化程度.南京市基础教育中存在学前教育的“短板”和区县之间的不平衡等问题.当前应在继续扩大财政支出规模的基础上,重点通...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在对独立学院的办学层次和人才培养目标、现行我国高技能人才培养的组织体制及存在的问题论述基础上,提出了独立学院在高技能人才培养中所具有的独特地位和重要作用,以及应注意的问题.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前,高校教学管理中仍然存在着观念落后、制度不完善、队伍不稳定、质量监控体系不健全等问题.为解决这些问题,必须坚持以人为本、更新教学管理观念,健全和完善教学管理制度,加强教学管理队伍建设,建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 黑龙江省是农业大省,是国家最大商品粮生产基地,未来千亿斤粮食产能工程、社会主义新农村建设工程和城乡一体化发展工程对农业职业教育的培养目标、专业结构、人才规格提出了新的要求,大力发展面向农村的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 研究报告是课题研究工作按计划完成后,对整个研究过程及研究成果进行的分析和总结,它是概括研究工作、表达科研成果的主要载体.中小学教师所撰写的研究报告中的问题主要是结构性问题和内容性问题.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 广东特殊职业教育存在着职教机构设置不均,造成资源浪费；师资素质不高；专业设置不合理；教学行为不规范；残疾学生就业难等问题.为此,一要整合教育资源,调整机构分布；二要采取合作培养的方式,培育专...
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39. 老区留守儿童教育问题及对策探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 老区留守儿童教育存在的主要问题是亲情关怀缺失,学习成绩较差,心理发展不健全,行为习惯较差等.解决这些问题,要弥补亲情缺失,施以家庭温暖；建立家长学校,实现科学监护；促进亲情交流,减少心理障碍...
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40. 浅谈有效的大学课堂管理刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 实施有效的大学课堂管理必须明确其特点和标准,明确其培养目标和实现课堂互动的基本条件,明确教育评价及其操作程序.实现有效的课堂管理要注意三个问题,一是要以精彩的教学为基础,精心设计教学内容；二...
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41. 对医学院校实行学分制的重新审视刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我国高等医学院校实行学分制存在着学分制核心特征与医学课程体系的矛盾,医学教育资源不足与实施学分制要求条件高的矛盾,同时学籍管理也出现些问题.因此,回归医学教育特点,应根据学校实际情况选择合适...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发(2010)41号)精神,政府要履行职责、抓住机遇,从幼儿园建设与管理、教师队伍培养与提高方面统筹规划,制定政策和指标,重点解决农村适龄儿童...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 独立学院辅导员从业状况不佳.独立学院对辅导员的管理目前也存在若干需要予以重视的问题.根据独立学院的特点,独立学院要搞好辅导员队伍建设,首先,应为辅导员规划其职业生涯；其次,应对辅导员提供组织...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前我国民办高校教师的专业发展存在着严重滞后的状况.民办高校教师专业发展滞后主要是由于民办高校教师的待遇较差、民办高校教师专业发展的机会和条件较差、民办高校投入不足和民办高校教师教育的实效性...
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45. 教师成长的生命意义探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师成长的生命意义在于提高人的生命质量,实现生命的内在价值和意义,并用生命点燃生命.教师生命意义的实现路径包括唤醒教师的自我生命意识、体验教师职业生活的意义、提高教师专业发展的生命境界等.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师反思性自我评价过程中现存的主要问题包括教师“自评为主”难以立足、教师“自评信度”难有保障、教师“自我反思”难成习惯等.完善教师反思性自我评价机制的设想和建议:一是学校应实施人本管理和领导...
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47. 谈优秀教师应具备的素养刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师的质量关乎学校、教育事业乃至国家的发展.优秀教师应具备的素养包括:具有积极向上的人生观；具有扎实的专业知识、技能和解决实际问题的能力；善于学习,不断拓宽自己的知识面；做学生的知心朋友,精...
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48. 关于农村教师“合作发展”的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “合作发展”是农村教师专业成长的重要途径.农村教师通过“合作”促进自身专业发展是可能的,也是必要的、现实的.为保证农村教师专业发展有序、有效地进行,学校管理者和教师要正确地认识和处理好合作与...
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49. 对中小学教师教学反思的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学反思对中小学教师的专业成长具有极其重要的作用.教学反思主要是对教育理念、教学目标设计和教学过程等内容进行反思.教师提升教学反思能力的主要途径,一是加强理论学习,追求教学反思的深度；二是培...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 影响中小学教师职业专业化的因素,一是中小学教师的知识结构以学科知识为主,专门的教育知识和技能明显不足；二是中小学教师的职业忠诚度普遍不高,为学生着想的意识不够强；三是学校家长和社会对学生的学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前高校辅导员专业化建设存在着“入口”的专业考核及资格认证缺失;培训时间不足、培训内容泛化;辅导员角色错位,专业特色丢失以及队伍不稳定的问题.为此,一要建立准入制度；二要构建分层次、分类别、...
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52. 高校和谐师生关系的构建策略刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 师生关系是高校各种关系中最基本的,同时也是最核心的关系,建立和谐的师生关系是构建和谐高校的关键,对于高校的发展、对于学生的成长和对于教师的成长,都具有重要的意义.构建高校和谐师生关系,一要确...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前,我国农村义务教育师资配置存在着编制短缺,队伍欠稳定；师资队伍整体素质偏低；结构不合理等问题.优化农村义务教育师资配置,一要改革编制制度,加大资金投入,实现教师队伍稳定；二要努力实现队伍...
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54. 谈孝道对生命教育的启迪意义刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近些年来,青少年漠视生命、无视生命价值的自杀或他杀等极端行为屡有发生,使得“生命教育”成为一个十分重要的课题.孝道作为一种最基本的亲情伦理,它体现出的是一种最真切的对生命的关怀,是中国人所特...
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55. 高校实行思想导师制有效性的探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近年来,一些高校实行了思想导师制这种思想政治教育的新的模式.作为一种新的尝试,尽管它还有许多需要进一步完善的地方,但它的优势和发展的潜力已日益被人们所认识.进一步明确思想导师的职责,是有效实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前我国对未成年人的网络道德教育虽已取得了一些成绩,但也还存在不少问题.针对存在的问题,政府和相关职能部门对社会上的各类网吧要加强监督和管理；学校在加强对学生进行网络道德教育的同时也要设法创...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前,大学生人际关系存在着被虚化、“宅化”和弱化的问题.其应对策略,一是加强网络信息环境下,大学生的心理健康教育；二是开展大学生团体素质拓展训练,促进其人格健康发展；三是开展交往实践,引导大...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 校史教育资源对于推进高校思想政治教育具有独特的作用.整合利用校史教育资源,开展高校思想政治教育,一要加强校史研究,挖掘校史资源,二要整合校史教育资源,建设校史展馆；三要编写校史教育读本,设置...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 主题教育是高校开展思想政治教育的有效形式.运用主题教育应明确主题教育的分类.类型可分为形势主导型、政策主导型、思况主导型、定位主导型、特色主导型、审美主导型和案例主导形等.主题教育的实施,一...
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60. 简论道德教育接受的心理变化过程刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 道德教育的接受是一个复杂的心理变化过程,它包含了“认知—态度—信念”的心理变化过程.道德认知的过程是接受者形成自己的道德观念、德性和德行的过程.道德态度转变的过程通常要经历三个阶段,即服从阶...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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