教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 李艳 韦国善
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  127-128
    摘要: 感恩是中华民族的传统美德.但目前我国不少青少年感恩品质缺失,需要对他们进行感恩教育,与此同时也要对我们现存的感因教育进行检讨和反思.
  • 作者: 梁玉华 苏丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  129-132
    摘要: 幼儿攻击性行为的应对策略包括教师主导策略、幼儿主导策略和放任策略三种类型,且不同类型的应对策略对幼儿身心发展的影响是不一样的.受教师教育观念和幼儿年龄等因素的影响,教师的应对策略会体现出一些...
  • 作者: 甄丽娜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  133-135
    摘要: 研究发现,婴儿组和幼儿组儿童的社交行为在受到玩具呈现方式的影响方面存在差异.在随意式玩具呈现方式中,婴幼儿消极社交行为多于积极社交行为.在提示式玩具呈现方式中,幼儿的消极性行为有所减少,而婴...
  • 作者: 杨晓萍 赵海燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  136-139
    摘要: 学前教育民俗文化课程的价值包括环境价值与个体价值两部分,儿童发展价值是个体价值中最重要的也是最核心的部分,具体表现为:明确文化归属,促进文化认同;实现民族认同,增强民族凝聚力;培养各族儿童的...
  • 作者: 宋琳婷 王佳欣 陈健芷
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  140-141
    摘要: 调查结果显示:当代大学生的利他行为存在弱化的倾向.究其原因,主要是受家庭教育失当、市场经济条件下的社会转型和价值观的扭曲以及“旁观者效应”影响的结果.要强化大学生的利他行为,必须要多管齐下,...
  • 作者: 宋玲 杨欣虎 邵先锋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  142-143
    摘要: 针对大学生自我妨碍的影响因素,应积极进行教育干预,一是淡化性别差异;二是提倡正面评价,提高学生自尊和自我效能;三是在表现情境中灵活调整任务难度,侧重任务目标发展;四是改革调整评价制度,进行正...
  • 作者: 许继亮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  144-145
    摘要: 大学生的许多心理问题都同其成长环境、家庭背景、受教育方式、社会影响及人格特性等因素有关.大学生心理危机干预应着重预防措施的落实、突发时的危机干预及事后的持续关注方法的选择.
  • 作者: 宋歌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  146-148
    摘要: 近年来,有关大学生自杀、伤害他人等恶性事件时有报导,此外,大学生出现心理障碍甚至精神失常者也不在少数.及早识别有心理危机的学生,有效地实施心理危机干预,及时化解大学生中存在的各种心理问题,做...
  • 作者: 张正彦 林刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  149-152
    摘要: 创业文化环境作为大学生创业环境的子环境,其在培养创业型人才的过程中发挥着目标导向、品质优化、能力提升等个性功能.高校可通过明晰创业教育理念、完善创业教育机制、更新创业文化设施、开展创业主题活...
  • 作者: 王晓梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  153-155
    摘要: 从人类发展生态学的视角看,瑞吉欧强调学校是一个关系系统,它时刻渗透着人类发展生态学强调的“将儿童的发展置于各种生态关系之中”的价值取向.我国的学前教育应以此为借鉴,关注儿童自己的活动,建立家...
  • 作者: 娄国祎
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  156-157
    摘要: 纵观20世纪英国高等教育法规的发展与变迁,无论是《罗宾斯报告》、《教育改革法》还是《迪尔英报告》,都以其项目之全、分类之细、涉及面之广、调查之深入、前瞻性之强成为贯穿英国20世纪高等教育发展...
  • 作者: 魏航
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  158-159
    摘要: 重视基础理论课程、强调课程的灵活性、扩大学生的视野、创造自由的学术环境和注重课程的国际化是美国研究生课程设置的主要特点.对我国的启示一是要重视研究生课程的基础理论性,提高研究生的认知能力;二...
  • 作者: 文雪 林叶舒
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  3-5
    摘要: 知识性质不同,对学习方式的要求也就不同.现代知识性质从知识的客观性到建构性、从普遍性到境域性、从中立性到价值性以及从个人性到社会性的轨迹演变,均对学习方式产生了重要影响.新的知识观要求学习者...
  • 作者: 任海宾
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6-7
    摘要: 我国古代的教学伦理思想,主要体现在教学目标伦理、教学内容伦理、教学原则和方法伦理等方面.我们要通过对古代教学伦理思想的保护和维护、继承和扬弃、发展和创新等措施,做好当代教学伦理建设.
  • 作者: 梁志斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8-10
    摘要: 当前,在教育实践中出现了价值偏向,主要表现为实利性、媚俗化和责任感淡薄等.为此,应用社会主义核心价值体系引领社会思潮,继承优秀教育思想,坚持教育实践价值的正确取向,在教育内部建立有效地抑制和...
  • 作者: 刘雨
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11-12
    摘要: 农村教育“内卷化”是社会发展失范的一种表现,它将造成社会合理流动割裂、读书无用观点抬头和社会阶层分化严重等社会危害.目前我国城乡二元结构对立、农村教育水平低下和农民教育观念改变等因素是造成这...
  • 作者: 刘径言 李洪修
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-15
    摘要: 教师课程领导的实践向度具体表现为以教学实践为导向、以学科领导为基本单位、以深度组织学习为基本领导途径和以每位教师的发展为本体性目标.它本身具有丰富的文化意蕴,它代表学科为本的研究型文化、民主...
  • 作者: 田友谊 董烈霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  16-17
    摘要: 教育创新不同于一般创新,它具有教育性、创造性以及主体性等特征,它不仅具有提高教育活动效率和质量的工具价值,而且对于教师自身具有重要的专业发展价值.
  • 作者: 张青民
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  18-19
    摘要: 超越、愉悦、角色和生成是表演的内在品质.表演和教学密切相关.教学具有表演性是人发展的内在诉求.具有表演性的教学强调对人生命的关怀和引领,强调教学的愉悦、超越、对话与体验.
  • 作者: 张丹 薛宝林 陈相伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20-21
    摘要: 高等院校在文化传承与创新中的作用主要体现在以下三个方面:发挥高等院校人才培养基地的功能,培养高素质人才;发挥高等院校在文化成果方面的优势,促进区域文化产业的发展;发挥高等院校专业群的作用,提...
  • 作者: 麦茂生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22-23
    摘要: 广西地方高校为区域经济服务,一要转变观念,明确人才培养目标;二要从人才需求分析入手,加大“适销对路”人才的培养力度;三要从学科专业分析入手,加强高校特色学科专业建设;四要加大教学改革力度,提...
  • 作者: 杨梅 罗永忠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  24-25
    摘要: 和谐教育是和谐社会的有机组成部分,和谐教育与和谐社会的关系,是要素与系统的关系.一方面,和谐社会的发展制约着和谐教育的发展;另一方面,和谐教育对和谐社会的建设具有基础性和先导性的作用.
  • 作者: 王慧敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-27
    摘要: 新形势下大学国防教育,一要提高认识,培养树立全民大国防的观念;二要整合资源,加强国防教育的针对性和时效性;三要营造氛围,综合运用现代方法,拓宽宣传阵地;四要采取灵活多样的形式开展国防教育宣传...
  • 作者: 刘劲青
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-29
    摘要: 根据马克思主义自由发展是个性发展之前提的观点,大学应该通过大学办学自由之引领、教师学术自由之培育以及学生学习自由之保障等“三大自由”教育,实现大学的自由教育.
  • 作者: 潘朝阳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30-32
    摘要: 从社会学范畴看,场域与惯习是新课程改革中产生文化认同困境的根源所在.故此,需要我们以另一种视角来洞察、分析新课程改革中的各种现象.新课程改革存在着权力、文化、理论等三种场域以及思维、教学、阶...
  • 作者: 赵向华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33-34
    摘要: 校本选修课程建设,一要凸显院校文化传统,二要彰显院校专业特色,三要强化课程的通识性和时代性.同时,要加强选修课的教学管理,一是挖掘教学资源,增加选修课质量,二是加强学生的选课指导,三是加强日...
  • 作者: 李浩
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-36
    摘要: 高校美术教育的改革应从教学目标的科学定位、教学内容的改革、教学方法和手段的灵活选择以及教学评价方式的改革等四个方面进行.
  • 作者: 文丰安
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37-40
    摘要: 目前我国地方高校课程建设内部条件中具有一些基础和优势,但也有课程体系不完善、课程资源缺乏、学生缺乏教学指导、课程建设滞后等不足和劣势.要从优化课程建设体系、加强课程资源、加强对学生的教学指导...
  • 作者: 刘芸
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  41-43
    摘要: 创业教育实践教学具有系统性、目标性、实践性和教学性等特征.创业教育实践教学体系应包含目标体系、内容体系、条件体系和管理体系.基于工学背景的创业教育实践教学体系的构建,应整体规划以体现创业教育...
  • 作者: 李锡 林连山 樊薇薇 王永玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-45
    摘要: 探究式与研究式教学是目前最具代表性的两种教学模式.探究式教学注重的是在教师指导下的“再发现”,研究式教学强调的是教师应引导学生用类似科学研究的方式来学习.在电工学教学中运用探究式与研究式教学...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索评价信息

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