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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 以后现代主义为视角,从特殊教育模式、普遍性和同一性、平等性以及效率等四个方面对特殊教育的固有思维范式进行解构.以平等和公正的精神为基础,从交互模式、全纳与个人的关系、平等性、残疾文化与主流文...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学校自我发展力是学校内部能够促进自我发展的所有组织要素各自运行并以特定方式相互作用所产生的功能与能量,是由学校发展的动力、能力、潜力和活力等机制综合作用所形成的,它具有创生性、整合性、向优性...
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3. 论学校课程存在的场域刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 皮埃尔·布迪厄的场域理论认为,场域不是一个简单的物理空间场所,而是一个关系网络.学校课程处于不同的关系网络中,有不同的存在场域.教材是物化的课程形式,教材场域是物化课程的存在方式;教学是课程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高职院校文化与企业文化融合的最大受益者是学生,能增强高职的服务意识,也有利于提升企业文化.校企合作的文化定位是共荣,即高职院校文化要吸收企业文化的有利因素,企业文化建设要考虑育人的社会责任....
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高校优秀教材的研发要具备选题的准确性、内容的实用性、素材的新颖性、使用的广泛性、资源的时代性以及队伍的整合性等基本要素.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 交际式教学法是教师在课堂上布置给学生相应的交际任务,为学生营造一种真实的交际情境,设法引导学生开展学生与学生间的交流与沟通,通过这种交流与沟通达到教学目标的一种教学方法.在交际式教学法中,学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在日语中,非语言交际是交际过程的重要组成部分,是对语言交际的有效补充.文化差异是日语非语言交际教学中的重要方面.在日语教学中对学生进行跨文化交际能力的培养,应提升自己的日语跨文化非语言交际的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 快乐体育是指在体育教学中设法使参与者能在一种轻松愉快的氛围中获得自我发展,并在体育锻炼过程中能体验到运动乐趣的一种体育思想和教育方式.实施快乐体育教学,应根据学生兴趣和爱好确定运动项目,应在...
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9. 高校教学质量提升因素研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 有众多的因素影响高校课堂教学质量的提升,从教师的资格角度来看,有教师的学历、教师资格认证以及师资培训的改善等因素;从教师作为人力资本的角度来看,有教师的经验、教师的专业成长、教师的评价等因素...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “多元化—知行合一”学生学业成绩评价标准的理论基础包括多元智力理论、发展性评价观、后现代主义教育思想等.该标准以能力评价为导向,突出了评价的过程性、发展性和个性化,它将课堂考核与日常考核相结...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 地方高校经管专业应用型人才的培养应从以下方面入手:明确专业定位,科学制订培养方案；优化培养体系,提高人才培养的实用性;创新教学方式,提高教学过程的科学性;加强实训教学,提高人才的适应性;加强...
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12. 公平与效率:高校绩效工资实践探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “绩效优先、兼顾公平”是实施绩效工资制度的基本原则.但在学校层面,同质化的竞争无法实现真正公平的资源分配;在二级学院层面,分配权限过于集中而削减了学院的自主权;在教师个人层面,在急功近利的绩...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 勤工助学作为具有特殊教育效果的社会实践活动和经济资助方式,在高校培养人的过程中发挥着重要作用.清华大学的勤工助学工作,本着引导学生“自我服务、自我管理、自我教育”的基本思路,构建岗位锻炼、管...
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14. 浅论教师教学决策能力的提升刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教师的教学决策是由教学计划、教师的教学理论和信念等构成的.提高教师的教学决策能力要求教师要采取更新教学观念、构建自我的知识结构、完善教学计划及开展教学反思活动等多种措施.
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15. 新时期高校师德建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 党的十八大报告提出将立德树人作为教育的根本任务.高素质的教师队伍是完成这一根本任务的重要力量.师德是教师素质的首要因素,高校应当从增强教师的职业责任感、加强校园文化建设、建立完善的动力机制等...
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16. 高校青年教师职业认同感的提升策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 提升高校青年教师职业认同感的策略有:一要为青年教师发挥作用创造条件；二要关心青年教师的心理健康;三要发挥青年教师的自我效能;四要培养自学习惯,提高能力素养.
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17. 对中学体育教师能力发展的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 健康的体育思想和职业道德是中学体育教师能力发展的基础,优化专业知识结构是提高中学体育教师教学创新和发展的动力,强化职业技能训练是促进中学体育教师教学实践能力发展的有效方法,加强教学科研是促进...
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18. 《三字经》对青少年道德教育的启示刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《三字经》中蕴含着丰富的德育思想,在当今仍有不可忽视的社会影响力和不可替代的教育价值,是我们今天进行青少年道德教育工作不可多得的文化资源.归纳出来主要有强调榜样教育的作用、重视教育环境的作用...
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19. 对高校“中国梦”教育的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “中国梦”教育要涵盖大学生的“人生梦”,要有大学生易于耳濡目染的现实映衬,必须与大学生的价值追求和利益紧密相关,必须包含促成大学生“精神成人”的文化内容,“中国梦”在大学生中的教育方法要灵活...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在消费主义思潮的影响下,目前一些大学生的消费观念趋向超前化、大学生的消费呈现出“两极”化的趋势、其消费资金主要靠家庭供给.消费主义思潮有害大学生的心理健康,影响着大学生正确的价值观和健康人格...
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21. 谈个体思想品德形成发展的规律刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 个体思想品德的形成规律主要包括教育与个体品德引导协调规律、个体品德与环境交互作用规律和个体内在思想品德运动转化规律.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “同伴导师团”作为一种新型的学生组织,能够有效地树立人格榜样、激发主体意识、贴近学生生活,是思想政治教育的有效依托.“同伴导师团”建设,一要配合思想政治教育工作,树立隐性教育理念;二要优化组...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人文关怀视域下思想政治教育研究,一要转换研究范式,更新思维方式；二要扩大研究视角,加强学科间的整合;三要创新研究方法,突破研究难点.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 思想政治理论课实践教学网络化,有助于适应信息时代思想政治教育发展的要求,满足思想政治理论课实践教学管理的需要,实现思想政治理论课的育人目标.思想政治理论课实践教学网络化的特色体现在课程设置模...
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25. 高职学生职业价值观教育探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高职学生职业价值观缺失表现于价值取向功利、职业目标模糊、职业精神缺失等方面.职业价值观教育要以社会主义核心价值观教育为主导,要与工学结合过程相结合,要与职业生涯规划教育相统一,要与校园文化建...
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26. 父教缺位对男童心理发展的影响研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 由于父亲在家庭中的独特角色作用,其对子女心理健康的发展具有特殊且深远的影响.父教缺位对男童心理发展的影响主要体现在性别角色发展、认知发展和学业成绩、人格和社会交往、“分离—个体化”进程、青少...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 幼儿园活动设计者对教学活动设计的反思能够有效促进教学活动的设计和实施.反思的三维框架包括时机、客体和层次三个维度,其目的是解决反思什么和怎么反思等诸多问题.提高教师反思能力的策略包括:从反思...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 通过对黑龙江省幼儿教师队伍职业认同情况的调研,发现虽然幼儿教师职业认同总体水平较高,但其具体方面仍存在着一些不容忽视的问题.政府和社会要加大资金投入,努力提升幼儿教师的社会地位和工作满意度,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 工作坊是以项目为导向、以学生为中心、组织灵活的实践教学形式.工作坊通过设定有意义的、学生感兴趣的、真实的工作任务,将实训教学目标融入以项目为导向的自主团队学习过程,通过四个环节,即创设工作坊...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 美国教学督导经过了以教育视察为主要手段的行政监督职能阶段、以教育评价为主要手段的科学管理督导阶段、以教育咨询为主要手段的民主督导阶段和以价值观共享为主要手段的自我导向督导阶段,同时教学督导者...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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