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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 马克思恩格斯学术品格包括以自律为核心的精益求精、一丝不苟的治学态度,严谨自律、求真求实的研究精神和以创新为特征的立足实践、追求真理的科学态度.对我国当前学术研究的启示有二:一是要勤奋自律,严...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “生活教育”是陶行知教育思想的主线和基石,体现了尊重生命关爱生命、教育要回归生命,教育即生命、生活即教育等生命教育思想.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 伴随着高校法治化建设的日趋精进,高校自治的呼声亦不断高涨.高校作为现代文化最为核心、最为基础的传播平台,其法治化和自治权的理论基础根植于文化法治国家中文化法治原则和文化自主原则.在文化法治国...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在新的历史时期,人的和谐发展理应是高等教育目的价值取向的又一诉求.这是因为,人的和谐发展是科学发展观的本质内涵,是社会和谐的核心内容,是社会转型的迫切需要,是中国文化的继承和延续,是人才培养...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 黑龙江省转变教育发展方式是服务经济发展方式转变、适应人口和城镇化发展趋势、促进教育自身全面可持续发展的必然选择.黑龙江省转变教育发展方式的路径有:优化教育结构,完善教育体系；加强制度建设,转...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为促进导师责任制的发展,需要正确处理导师权利与责任的关系、导师与行政管理部门之间的关系、导师和学生的关系、导师与导师之间的关系以及研究生培养系统与环境的关系.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 基础教育均衡发展模式可以总结归纳为“政策扶植—外延拓展型”发展模式、“教学变革—内涵提升型”发展模式、“专家带动—内外兼修型”发展模式.反思这些模式,可以发现它们具有下面这些较为明显的特点:...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 成都理工大学环境与土木工程学院以“地质工程”本科创新实验班为依托,对该课程教学从课程教育思想、课程教学内容、课程授课方式和手段以及课程考核等方面进行了全方位改革.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “中国近现代史纲要”课程教学中存在的问题包括:教学起点低,办学经验不足；对课程重视程度不够,教学条件有限；师资队伍数量不足,结构不合理；忽视实践教学环节,考核方式不合理等.新升本科院校“纲要...
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10. Chinglish教学反思刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 交流是我们学习英语的最初也是最终的目的.对我们中国人来说,我们需要在交流中学习英语,在交流中提高我们对英语的实际运用能力.中国人学到的英语永远都是Chinglish,所以我们不妨就接受Chi...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在我国,数字化虚拟技术在设计相关专业课程教学中的应用目前还处于初级阶段.将数字化虚拟技术运用于景观设计课程的教学是一种必然和必须,它能有效提高学生的学习兴趣和设计的自主性,能有效提高学生对空...
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12. 农村学校美术教学存在的问题与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 与城市相比,当下农村基础教育美术教学存在教学观念滞后、专职师资数量少、教学手段陈旧、教材内容单一及教学条件简陋的问题.解决这些问题,必须转变教学观念,配齐专职师资,丰富教学手段,开发课程资源...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语言与文化的密不可分的关系决定了对语言的翻译也离不开文化.英汉两个民族间的在文化上的差异导致在两种语言之间也出现了词汇空缺、语义联想差异及语义错位等现象的出现.因此,在英语翻译教学中就应对其...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 电大远程教育教学模式构建的总体思路是:培养目标应注重知识传授与职业应用能力的培养相结合；教与学的关系处理应注重以学生的自主学习为主；教学方式应注重对远程信息技术的综合利用.该教学模式的实施分...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： WebQuest教学模式是在教师引导下,学生自主进行网络主题探究的一种教学模式.通过对重庆广播电视大学成人学生应用WebQuest教学模式和传统面授教学模式的对比实验研究发现,WebQues...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 通过对大学生学业导师制实施状况进行问卷调查发现,大学生学业导师制虽然得到了学生的认可,但在大学生学业规划中的影响力较低、单个导师指导的学生数过多、指导的频率过低,与学生的需求还有一定的差距....
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 通过英语专业学生对中外籍英语教师教学情况评价的对比研究发现:学生对外教的教师素质、教学态度以及教学行为的评价整体较高.外教的人格魅力较高,教学态度较积极,更注重鼓励学生参与课堂活动、进行自主...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高校学生突发事件信息传播机制存在的主要缺陷包括信息传播渠道不畅通、权威信息发布不及时、信息传播引导不合理等.建立健全高校信息传播机制的对策包括:通畅的“学校—学生”沟通交流信息传播渠道机制,...
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19. 高校英语专业复合型人才培养的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前,高校英语专业存在培养目标模糊笼统、专业设置雷同和共质化、课程设置脱离实际以及学生能力单一、就业面窄等问题.应通过更新观念、明确目标、改革专业教育体系、实行供需结合培养模式、辅修第二专业...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 由于外来文化的强势介入,乡村社会面临着严重的文化冲突.在这个文化语境中,乡村教师在专业身份、文化身份、社会身份和个体身份方面出现了严重的认同危机.对此,应以乡村文化一体化和乡村教育一体化的思...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 经济压力、心理压力、教学科研压力、专业水平提升压力和自我定位不当这五大方面是影响高校青年教师成长的因素.促进高校青年教师成长的策略包括探索新的薪酬激励机制、重视心理疏导、加强教学科研均衡发展...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 研究显示,我国国民,尤其是青年学生的国家意识普遍缺乏.而作为“中国意识”养成“前哨岗”的思想政治课程却对其缺乏必要的观照.国家意识的养成,其实质是一种国家信仰的建基,即在高举马克思主义伟大旗...
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23. 大学生诚信教育的多维度考察刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 调查表明:大学生诚信教育存在着现实与理想脱轨、对自己和他人诚信行为的认同程度普遍偏低、严于待人和宽于律己、考试作弊、网络诚信不足等问题.为此,要发挥课堂教学的主渠道作用,营造诚实守信的校园氛...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 应用型本科学生思想政治理论课成绩评价改革,要把学生课程成绩评价与实际行为评价相结合；要引入免考激励机制,鼓励引导学生申请免考；要强化实践教学,注重学生行为能力的养成.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高校思想政治教育存在着教育内容脱离实际、教学方法单一、社会实践欠缺及师资队伍薄弱的问题.为此,要明确教育内容,实现教育方法和手段的创新,增强教育途径的实践性,强化思想政治教育队伍建设,构建长...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 影响学生心理成长的高校心理环境包括自我实现与环境约束的碰撞、和谐相处与淡漠交际的困扰、知识才能与现实适应的反差以及诚实守信与道德缺失的冲突.改善高校心理环境,要以传统精神为先导,盘活高校环境...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 以太原市桃南小学和北寒小学4～6年级的242名学生为研究对象,运用威廉姆斯创造性人格量表,分析小学生创造性人格的发展特点及其对学业成绩的影响.结果表明:小学生创造性人格的发展女生优于男生；随...
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28. 关于学前教育立法的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我国学前教育发展中存在的突出问题主要体现在以下方面:“入园难,入园贵”的现象愈演愈烈；办园体制与管理机制发生了变化；学前教育经费严重缺乏；幼儿教师待遇无保障,准入资格不迭标,培训体系不健全；...
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29. 学前融合教育与社会工作的介入刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前,人们对学前融合教育在认识上有误区,学前融合教育还缺乏相应的社会保障等问题.社会工作的介入能为学前融合教育提供专业价值观、优势视角及专业方法与专业技能.社会工作的介入包括个案社会工作的介...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 美国特殊教育教师专业发展方面的经验值得我们学习和借鉴.如制定特殊教育教师专业化发展标准,提供特殊教育教师专业发展的法律保障,开展特殊教育教师专业化发展研究,等等.
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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