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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 教育研究的人类学基础哲思刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 人类学视角的大教育观使教育学远超出了教育活动的纯技术范畴,有力地推动了教育研究的发展.其具体表现是:其人观为教育研究提供本体论基础；其文化观为教育研究提供认识论基础；其基于“实地调查”的人种...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 我国的学科教学长期与个性和创造绝缘,这有社会、文化和思维方式等方面的深层原因和历史渊源.家国同构的政治结构,重群体、轻个体的整体主义,不偏不倚的中庸思想,安于现状不思进取的社会心理,等等,对...
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3. 试论教育目的的失衡性刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 各种教育目的不存在绝对平衡的关系,却可以在此消彼长中逐渐达到一种较稳定的状态,教育活动便在这种钟摆式平衡下前行.在现实情境中,教育目的的失衡性表现为内在目的与外在目的的失衡、个人本位目的与社...
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4. 高职教育文化建设探究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高职教育文化要素包括知文化、行文化、道文化和器文化四方面.高职文化可发挥德育教化功能、校内外协调功能和学生专业素养提升功能.应加强高职教育文化建设.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 多元智能理论认为,人的智能是多元而相对独立的.多元智能理论对中等职业教育改革的启示包括:正确审视学生,树立科学的中等职业教育教学理念；改革课程设置,构建中等职业教育课程体系；改进教学组织形式...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 实践调查发现,大学生的网络非正式学习存在个人特征差异、观念与实践脱节、学习事实障碍等问题.其中,网络非正式学习的学习事实存在的障碍主要体现在学习方式不适应、服务正式学习的意识不强、网络学习平...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 创业教育课程内容体系建设是创业教育实施环节中的重点.创业教育课程内容体系包括创业教育基础课程、创业教育专业课程、创业教育实践课程和创业教育潜在课程.它们之间相互联系,相互影响,相互作用,不可...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在多媒体条件下,大学外语教师必须实现从传统的知识传授者向课程的设计与开发者、教学活动的组织者、学生学习的指导者、学生学习平台与学习资源的提供者以及学生学习效果的评价者等方面的转变.教师角色的...
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9. 浅谈英语教学中的文化教学刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语言是文化的重要组成部分,也是文化传播的媒介.在语言教学中也必然包含着文化的教学,所以在英语教学中进行文化教学就有其必要性.在英语教学中进行文化教学,其文化知识的讲授应以适用性和相关性为原则...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 行政化已成为阻碍我国高校全面发展的毒瘤,必须在教育领域全面去除行政化.高校行政化产生的根源有以下三个:党政合一,高度集权的管理体制；“官本位”的历史传统和社会现实；被折断的文人风骨.高校去行...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学分制条件下传统的教学质量监控遇到管理理念转变、管理难度增大、学生趋易行为、质量标准模糊等难题.适应学分制改革的教学质量监控体系的构建需要从教学目标、教学质量监控内容、教学管理组织体系、教学...
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12. 高校服务地方的瓶颈与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当前,我国高校服务地方在内容、效果、体系上存在着现实瓶颈.究其原因,有认识上的偏差、体制上的不健全及服务能力不足等.通过更新高校服务地方观念、健全高校服务地方制度、强化高校服务能力可有效地提...
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13. 老年教育模式及发展趋势研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 20世纪50年代以来,人们先后提出了“成功老龄化”理论、“健康老龄化”理论和“积极老龄化”理论,并在实践中形成了“社区”模式、“自治自助”模式和“政府投资”模式老年教育.未来十年,中国的老年...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 地方新建本科院校通识选修课管理中存在的问题包括学生选课具有盲目性、学生对选课的理解存在偏差、学生对选课的程序缺乏了解等.加强通识选修课管理的对策包括提高思想认识、加强选课指导、完善选课管理制...
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15. 自主发展:高校教师专业发展之根本刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高校教师专业自主发展是调整拓宽并加深自身教学专业知识、学术研究能力和专业精神的可持续发展的过程,具有自觉性、学术性和创造性特点.构建优质教学是高校教师专业自主发展的基础,科学研究是高校教师专...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课改赋予教师“课程的建设者和开发者”的角色,要求教师必须具备一定的课程实践性知识.然而由于种种原因,教师的课程实践性知识出现了缺失的现象,应采取增强教师的课程主人翁意识、鼓励教师做课程改革...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： ESP教师是语言教育者、课程设计者、教学合作者和理论研究者.培养ESP教师的终身学习能力要大力开展语言培训和专业培训,要构建ESP和EGP的学习共同体,要改善ESP教师的知识结构,要形成学习...
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18. 教师心理健康视域下的高校师德建设刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高校教师存在着职业倦怠、人格障碍、情绪衰竭、自我效能感低等心理健康问题.这些问题导致教师师德存在着教学走过场、科研轻诚信、育人无动力、信念趋淡薄的问题.为此,要构建教师心理健康“自助系统”,...
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19. 高校教师师德存在的问题与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当前高校部分教师存在师德滑坡问题,严重地影响了大学生的道德观念,必须引起高度重视.为此,要提升高校教师的师德水平,必须加强师德教育、提升文化自觉意识、提高高校教师的待遇.
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20. 谈高校辅导员的无声言语行为刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在网络技术迅猛发展的今天,与面对面语言交流相比,通过辅导员体态举止、新媒体交流等表达的无声教育言语更显示出重要作用.注重辅导员无声言语行为的技巧和方法,是辅导员专业化和职业化发展道路的必然选...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作,一要坚守思想政治教育工作的生命线地位；二要探索大部制思想政治教育工作体系；三要以人为本,充分发挥学生管理的载体作用；四要加强校园文化建设,着力提高校...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 培养高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国目标,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提出了新的要求.大学生思想政治教育应充实第一课堂,增强学生的文化自觉；占领第二课堂,树立学生的...
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23. 关于大学生生命教育的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 加强大学生生命教育是当前学校、家庭和社会共同关注的问题.面对我国当前大学生生命教育的缺失现象,应采取如下措施:加强对生命教育重要性的认识；开设生命教育课程,增强教师的生命意识；建立学校、家庭...
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24. 浅谈加强大学生安全教育与管理工作刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新时期高校学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战,高校要认清当前大学生安全教育与管理工作的形势,并采取如下有效措施:加强制度建设,建立长效化安全育人机制；加强安全教育,建立制度化安全教育格局...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课在高校思想政治理论课中处于十分重要的地位.提高“概论课”教学实效性应采取的五种有效方法包括倒序教学法、问题教学法、讨论教学法、案例教学法和学术点评法...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： CDIO在数据库应用技术课程中的探索与实践,一要以工程能力为目标,构思和调整课程教学目标；二要以项目案例为载体,设计和制订教学方案；三要以项目实训为中心,实施实验教学；四要在具体运作中,实施...
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27. 高职学生抑郁的表现及心理疏导策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 抑郁是一种常见的不良情绪.因高考失利带来的挫败感、人际关系敏感、过高的就业期望等容易导致高职学生抑郁情绪的发生.为此,在心理疏导过程中,要提高自我评价水平,实施行为训练,进行健康择业教育.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学.它在中小学班主任心理健康教育中的应用体现在以下几个方面:明确把“成为幸福、快乐的人”作为中小学班主任心理健康教育的目标；帮助中小...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高校校友是一种重要的人力资源,可以将其作为结束职业生涯规划理论的有效案例,或作为大学生职业生涯教育的有效弥补.目前,大学生职业生涯教育尚存在一些不足.高校应采取的措施包括:建立“校友—学校”...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 香港大学最新制定实施的2010-2012共修课程建设计划,其课程观秉承“人文精神”与“博雅教育”的融合统一；以“明德格物”校训为理念进行课程设计,开设科学与技术素养,人文科学,全球问题,中国...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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