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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 问卷调查结果显示:1)父母监控、时间管理倾向与中学生学习投入均呈显著正相关.2)父母监控、时间管理倾向对中学生学习投入有正向的预测作用,而且在父母监控对中学生学习投入的预测中时间管理倾向起着...
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392. 浅谈常见的大学生心理压力及其缓解策略刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 常见大学生心理压力包括学业压力、人际交往压力、生活压力、情感压力及就业压力.缓解的策略有加强自我心理调适方法的教育,提高大学生应对压力的能力;加强大学生学业与就业指导,提高其学涯与职业 生涯...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 运用自我调节学习理论开展“小学心理健康辅导员”活动的策略有:明确具体任务目标——引导教师教育专业大学生形成正确的目标定向;提高自我效能感——增加实践学校教师和指导教师的反馈作用;强化自我调节...
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394. 激励大学教师积极性的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 激励是思想政治教育的重要原则和方法.在调动大学教师积极性中经常运用的是尊重激励、目标激励、榜样激励、评比激励、褒奖激励、反向激励及激发自尊.
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395. 浅析大学生身心素质的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 培养大学生良好的身心素质具有重要意义.针对大学生身心素质存在的问题,一要加强思想道德教育,二要加强心理素质培养,三要加强社团活动锻炼,四要加强体育锻炼.
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396. 刍议幼儿艺术教育学科的体系构建刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 幼儿艺术教育学科是一门研究幼儿艺术教育现象和学科分类、揭示幼儿艺术教育规律的新兴学 科.通过明确该学科性质、研究对象和范围、学科任务、指导思想与教育原则、研究方法等,确立其体系结构,为该学科...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以“内修”、“外助”相结合的区域教师学习共同体是引领农村幼儿园教师学习与发展的有效途径.区域教师学习共同体承担激发共同愿景、联结合作文化、引领共同学习的职责.建构区域教师学习共同体过程中,要...
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398. 瑞吉欧幼儿教育的理念刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 世界著名的意大利瑞吉欧·艾米莉亚幼儿教育模式是20世纪最具影响力的幼儿教育改革经验.其核心思想主要体现在儿童有“一百种语言”、工作坊是幼儿最好的成长园地、既要预制更要生成、环境是第三位教 师...
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399. 美国伊利诺伊州幼儿数学课程标准及其启示刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 美国伊利诺伊州学前教育课程标准具有目的明确、指导思想清晰、内容符合幼童实际等特点.对我国幼儿教育的启示:一是要重视学前幼儿的数学教育;二是数学课程标准内容要完善具体,让幼儿教师有据可依;三是...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 英国中央兰开夏大学创业教育的实施主体包括就业与创业中心和“北极之光”商业孵化器,该校在实施创业教育的过程中还设立了服装创业专业.其对促进我国创业教育发展的启示有:清晰地认识到创业教育的作用,...
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401. 美国创业型大学的成功发展及其启示刊名： 教育探索发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在高等教育资金来源短缺的前提下,为满足学术研究和技术创新的内在需求,发挥政府政策的推动作用,美国创业型大学应运而生.美国创业型大学的成功发展源自于其“服务社会”的办学理念、雄厚的科研实力、多...
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402. 论孔子师道尊严思想和师生平等观的矛盾统一刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 由于孔子哲学“礼”与“仁”的关系有紧张的一面,使分别建立在“礼”与“仁”基础上的师生平等与师道尊严看似形成了一对矛盾.事实上,当我们站在“道”的层面,从“有道之世”的思维和方法来看,师道尊严...
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403. 生态文明视域下生态道德教育论析刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 生态文明是全新的文明,是人类文明的历史转向.生态文明的建立离不开生态道德教育的实施.生态道德教育既具有个体性价值,即生态人格,又具有社会性价值,即生态意识.在生态文明视域下开展生态道德教育,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 大学边界是围绕在大学组织周围的“滤网”,而非包裹大学组织的“甲壳”.唯有如此,大学才能富有张力的存在于开放和封闭之间.大学组织边界的生成是发展的复杂的,不是一成不变的.它总是关联着“滤网”对...
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405. 中西教育理想之历史比较及发展趋势刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 中国在传统的天人合一思想的土壤中形成了以国家和社会为本位并强调道德完善的教育理想,而西方则在其以主客二分为主导思想的基础上形成了他们的重视智慧、意志独立和个性自由发展的教育理想.西方的教育致...
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406. 教育爱的五个要义刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教育爱具有五个核心要义:教育爱是理性的深沉的爱,是公平的爱,是协助性的爱,是关注当下又着眼于未来的爱,是对教育事业的爱.
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407. 课程创生:教学预设的生成机制刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课程的预设和生成是辩证对立的统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,两者缺一不可.教学预设的生成要靠课程创生来实现.课程创生要遵循一定的原则,即生于预设、创于生成.正确的课程意识是课程创生的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 知识、方法和价值构成了我国三维课程目标的基本要素,每个要素都可以分为以认识世界为任务的理论层面与以改造世界为任务的实践层面,这就使得我国的基础教育课程目标可以概括成“三维两层模式”.知识维度...
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409. 对我国法学教育职业化的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我国法学教育职业化,一要树立法律教育职业化理念,二要强化本科法律教育职业化导向,三要明确法律本科教育定位,四要落实实践教学,五要加强司法考试制度与法学教育的有效链接,五要强化职业道德和职业伦...
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410. 关于我国特殊教育立法的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前,我国特殊教育立法仍有诸多不完善之处,主要表现是:立法等级不高,体系不够完备;规则过于空泛,缺乏可操作性和约束力;立法与社会脱节,滞后于社会的发展.完善特殊教育立法的路向,制定专门的特殊...
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411. 对黑龙江省特殊教育学学科建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 黑龙江省特殊教育学科建设要厘清学科建设内涵,明确学科建设的意义,凝练学科方向,推进协同创新,加强顶层制度设计,走差异化特色化发展之路.
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412. 高职文秘专业课程编制的价值取向探究刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高职教育在课程编制中要体现能力本位的价值取向,突出学生综合职业能力的培养,这是高职教育最合理的一种价值取向,是高职教育的生命力和灵魂所在,也是在教育竞争中求得生存、求得发展的基石.
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413. 翻译词典学课程开发探索刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 翻译词典学课程开发,一要组建课程开发队伍,二要确立课程目标,三要明确课程资源开发内容,四要改革课程评价方式.
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414. 谈网络环境下翻译课程泛在学习方式的运用刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 泛在学习是由计算机技术中的泛在计算衍生而来的被认为是人们可以在庞大的计算机数据库中提取无限信息的一种学习方式.在翻译课程运用泛在学习方式是非常必要的.运用该方式应为学生营造一种“四位一体”的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 国家教师教育课程标准的内容可以概括为一条主线,即教师的专业素养,三个理念,即儿童为本、实践取向、终身学习.基于国家教师教育课程标准的教育学类课程改革应确立“教—学—做—评”一体化的课程教学指...
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416. 谈高职平面艺术设计专业课程改革刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现行高职艺术设计类课程教学模式呆板、缺乏特色,教学内容与实际相脱离,课程建设薄弱,学生整体素质不够全面.根据高职院校的教育特点,应当建立具有高职特色的教学模式,按照实际需求组织教学内容,编写...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 人本主义理论倡导有意义学习,反对传统的无意义学习.有意义学习是顺应孩子天性的需要、是提高教学质量的需要、是保证学生成才的需要.开展有意义学习,学校要重视每个学生的存在,教师要创设良好的学习情...
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418. 声乐换声区示范教学的研究与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在具体的换声区教学实践中,通过声乐教师的理论学习示范和实践学习示范,增强学生建立正确换声区歌唱方法的专业意识,培养学生理论学习和实践学习的自觉性,帮助学生尽早建立正确的换声区歌唱概念,再通过...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从教育生态学这一视角出发,可将大学英语教育生态体系看作一个有机、复杂的生态系统.大学英语教学存在的生态失衡问题主要体现在以下三个方面:1)限定因素律、耐性定律与生态主体素质提升间的关系;2)...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 培养学生的语言运用能力是综合英语的教学目标,也是“形式与意义兼顾”教学法的目的.把“形式与意义兼顾”教学法运用于综合英语课程的具体课堂操作步骤包括课前任务、课堂展演、班级授课和课后任务等.实...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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