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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 共同愿景的树立是学校改进之“源”;双核动力系统的运作是学校改进之“流”,可使学校发展中的文化力量得以储蓄、变革、创新和转换.“源”与“流”的共存为学校改进提供了动力,这是突破学校改进“深水区...
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2. 论过程哲学视野下的课程观刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由怀特海创立的过程哲学受到越来越多学者的关注与重视.用过程哲学来审视课程,可以带来诸多新的认识与启迪.在课程目的方面,由强调知识传授转向强调拥有智慧生活;在课程知识方面,由强调知识的客观性和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以往对民主平等的师生角色和关系的研究和应用往往停留在一种名义的层面上,在实践过程中遇到诸多问题.第三次工业革命对教育提出了新的要求的同时也提供了变革的必要条件.在新的条件下,民主平等的师生关...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小组合作学习存在认知性、情感性和程序性等冲突现象.导致冲突的原因主要有个人的人格特征、沟通方式、认知基础和能力结构等个体性因素差异以及教师忽视合作奖励结构和学生缺乏合作技巧等.化解小组合作学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前,我国城乡义务教育发展的现状是,农村义务教育取得长足发展、城乡义务教育差距仍然很大、义务教育一体化的基础良好.针对我国城乡义务教育发展的现状,实现城乡一体化义务教育发展机制的策略是,明晰...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 研究制定义务教育均衡发展监测评估指标和标准,构建义务教育均衡发展监测和评价体系,定期对县域内的义务教育均衡发展状况进行监测,是国家提出的明确要求.县域内义务教育校际均衡发展监测评估指标体系,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学生课业负担过重问题长期存在于我国义务教育之中,主要表现为家庭作业负担较重、学校考试与测验频次过多、在校集中学习时间过长、校外课业负担沉重.教师违规教学是学生课业负担过重的主因,家长的功利...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高中学生综合素质评价是我国课改及高考改革的方向,具有一定的教育功能.高中学生综合素质评价的实施,能够促进教师提高教学能力与水平,促进学生全面发展.实现高中学生综合素质评价的路径为完善高中综合...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 加快黑龙江省特殊教育发展,在招生安置上要提升特殊教育学校的招生能力,扩大普通学校附设特教班和随班就读规模,做好农村地区残疾儿童入学支持工作;在经费投入上要在加大特殊经费投入力度基础上合理规划...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从建构主义的视角来看,儿童的已有经验是幼儿园绘本教学开展的前提.绘本教学的核心在于鼓励幼儿多元化地解读绘本.教师指导与幼儿互动在幼儿园绘本教学中具有重要价值.因此,幼儿园绘本教学一要重视幼儿...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 普通高中生在职业规划认知上存在自我认知模糊和职业认知准备不足等问题,说明职业规划教育有较大需求.同时,教学评价制度改革、理论与实践经验、信息技术水平等也为职业教育提供了可行性.普通高中可通过...
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12. 论新形势下高校人才队伍建设的创新刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高校人才队伍建设领域存在制度体系“发展”内涵不足、人才梯队建设机制“可持续”特征不明显、人才发展机制“均衡性”不足、管理人才队伍“专业化”程度低等问题.为此,应采取以下途径进行创新:通过对岗...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 区域经济发展与应用型本科院校的学科建设存在互动关系.为解决应用型本科院校学科专业建设中存在的问题,应用型本科院校应以区域经济发展的人才需求为导向,明确学科专业培养目标,优化课程体系,培养适应...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 进一步落实人才培养中心地位,优化应用型人才培养模式是目前地方高校改革的当务之急.我国地方高校人才培养模式改革存在若干问题,走了一些弯路.为此,应深化体制机制改革,构建协同培养应用型人才的体制...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 雇主对人才培养质量的评价是衡量应用技术大学人才培养方案是否达到预期目标的关键.依据雇主评价的特征、作用和指标要素,我国应用技术大学应加强雇主对产教融合、校企合作协同育人的评价,发挥企业兼职教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从实践角度构建学术道德与学术规范长效机制是研究生教育的重中之重.在规则维度,应制定合理有序的学术规范;在师德维度,应发挥导师的引导和带动作用;在环境维度,应营造良好的学术科研氛围;在自身维度...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前高校物联网工程专业实践教学存在若干问题,构建基于CDIO的物联网工程专业实践教学体系可以解决这些问题.为加强和完善实践教学体系,可以从师资队伍建设、实践教材建设、实验室建设、实践基地建设...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 自2012年“慕课元年”开始,有着Massive、Open等鲜明特点的MOOC开始大量涌现,而同样具有量大、面广、典型特点的高校基础课程教学却存在优质师资不足、教学模式落后和课堂状况不理想等...
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19. 林业院校生态文明教育研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 我国已经进入生态文明建设新时代,林业院校应发挥学科优势,研究生态文明教育的目标、内容和途径,建设生态文明基地,开展生态文明教育实践活动,组织生态调研和科技创新活动,建设以生态环保为主题的学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 朱熹的《小学》是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作,书中蕴含了许多有益的德育方法,如养成教育法、情感陶冶法以及循序渐进法等.这些方法在中国古代德育中扮演了重要角色,为培养符合国...
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21. 现代家庭教养对青少年社会化的作用刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 转型期人的社会化因传统、现代乃至后现代相杂糅而混沌,青少年良好社会化更是难上加难.当前青少年出现思想意识片面、道德人格残缺、价值理想模糊、公共精神缺失和综合能力欠缺等不足,这既源于学校知识至...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 明确大学生核心价值观的培育目标、运用社会实践和校园文化引导大学生认同社会主义核心价值观、发挥媒体优势和发挥教师引领作用等路径,是对大学生进行核心价值观培育的策略.
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23. 大学精神文化建设的路径选择刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 大学精神文化是大学文化的灵魂,建设中国特色社会主义、培育特色大学文化和推动社会主义先进文化发展需要大学精神文化.大学精神文化建设过程中,要坚持以马克思主义为指导思想,以中国特色社会主义共同理...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “中国梦”的奋斗目标就是实现民族复兴.“中国梦”这一理想信念是一个国家、民族及个人的精神脊梁,是社会建设的思想根基.但大学生理想信念教育现状并不乐观,尤其是在处理社会理想和个人价值的辩证关系...
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25. 高校师德建设存在的问题及对策研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前,高校教师存在着理想信念模糊、学风浮躁明显、教学敷衍严重、言行失范普遍、育人意识淡薄、学术不端频发等问题.高校师德建设受到社会大环境、学校内部环境以及教师自身素质的影响.加强高校师德建设...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 针对黄石市小学教师素质现状及专业发展的调查研究发现,目前存在着小学教师工作量大、教科研能力不足、教学反思方式与效果不理想、培训与学习效果不佳、职业认同感仍需提高等问题.对此,需要学校建设学习...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 网络研修与校本研修整合的教师实践性知识管理策略为:网络研修主题要立足学校实践情境,诱发教师更新实践性知识的需要;研修流程设计要以促进教师质变学习为目标,引领教师重构知识;整合优质资源支持教师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在我国广大教师队伍中,初入工作岗位的青年教师和教学经验丰富的中老年教师在课堂教学设计、课堂教学风格和课堂教学理念上存在着显著的代际差异.在倡导教师专业化成长的今天,作为新教师,有许多地方需要...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 多元文化是幼儿教师专业素质发展的重要视角,是践行学前教育公平的迫切追求.多元文化视域下幼儿教师面临的挑战是拥有“四维立体式结构”的专业素质,即公平平等的理念、多元结构的知识、人文关怀的情意、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 澳大利亚理财教育发展迅速,成效显著,对其他国家具有借鉴意义.澳大利亚理财教育是伴随国内经济快速发展及理财观的兴盛而逐步兴起的,其初衷是为了培养具有理财观念的消费者和具有创造性意识的劳动者.为...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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