教育信息技术期刊
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17

教育信息技术

Educational Information Technology

影响因子 0.5117
主办单位:
广东省电化教育馆
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510245
地址:
广州市江南大道中233号
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
文章浏览
目录
  • 作者: 孙艳超 马明山
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  3-7
    摘要: 研究以WOS数据库为文献来源,对过去31年国际信息技术教育领域的研究采用科学知识图谱可视化方法,借助HistCite和CiteSpace软件进行了分析.首先,理清了1983-2013年国际信...
  • 作者: 梁春晓
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  7-9
    摘要:
  • 作者: 梁春晓
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-12
    摘要:
  • 作者: 任毅 何仪昌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  13-17
    摘要: 本文利用社会网络分析方法,对教师远程培训中的教学互动情况进行了定量分析,研究者从网络社群属性分析、凝聚子群分析以及中心性分析等角度,对教师远程培训教学中互动的现状及特点进行了实证研究,并提出...
  • 作者: 张春
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  18-20
    摘要: 本文以情感动机归因理论为依据,以“广东省中小学教师教育技术中级远程培训”为案例,对中小学教师远程培训中在线互动教学进行了深入分析,并结合远程培训助学的教育实践,提出了通过提高师生发帖质量、拉...
  • 作者: 梁挺林
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  20-22
    摘要: 教师远程培训中,参训教师利用计算机网络及各种媒体技术为中介进行有效互动交流是学习效果的重要保证,直接影响学习效果.本文结合参训教师的体验,分析了远程培训中互动的重要性,探讨了如何做好互动的准...
  • 作者: 许厚笕
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  23-26
    摘要: 信息化环境下教师的专业发展是当下教育界的一个热门话题,随着课堂观测技术的日渐成熟,如何将学校的日常教研活动与课堂观测技术结合起来是我们一直思考的一个问题.本文通过介绍课堂观测技术的内涵及作用...
  • 作者: 邵莉
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  26-28
    摘要: 课堂观察常用的有ST分析方法和“四何”问题分析法.既促进学生发展又促进教师自我成长的教学才是有效的教学.本文基于课堂观察方法,从提高学生课堂参与度和问题设计两个方面,提出了增加课堂有效性的策...
  • 作者: 黄慧
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  29-31
    摘要: 文章描述了课堂观测法作为学校英语教研组开展教研活动重要形式之一的实施过程,以及在促进英语教师专业发展、提升英语课堂教学质量方面所起的作用.通过分析与比较教研组内教师的常态课S-T数据,说明课...
  • 作者: 崔海友 李梓笛
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  32-34
    摘要: 教师专业发展业已成为国际及国内教师教育改革的趋势.在这样的大背景下,打造学习型团队,促进教师专业化发展成为重要课题.本文分析了天河外国语学校(以下简称“天外”)教师队伍的现状,阐述学习型团队...
  • 作者: 陈迪
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  35-37
    摘要: 随着新教学技术媒介的不断升级更替,基于信息技术支持下的教师专业化发展日益成为教育教学与课堂模式变革与创新的研究重点.本文以广州市天河外国语学校省“十二五”课题“基于小班化教学的课堂互动模式研...
  • 作者: 岑健林 黄颖
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38-40
    摘要: 评课作为教学研究与研讨的一个重要内容,常常是教学工作的一个重要环节.同时,评课在提高教学水平与改善教学绩效,以及加快教师专业发展中起到积极的作用.在信息时代的今天,信息技术不断与教学融合在一...
  • 作者: 李桃辉
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  41-44
    摘要: 教师专业成长与学校发展息息相关已形成共识,学校重视教师专业培训但重点在青年教师和骨干教师,针对成熟型教师的专业成长研究不多.成熟型教师作为学校的中坚力量,占有比例大,但专业发展不平衡.怎样激...
  • 作者: 张静 梁洁 许春阳
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  45-47
    摘要: 当今,信息技术与课程教学逐渐从整合阶段进入高度融合阶段,凸显出教师信息化教学设计能力的重要性.本文从微课程的优势出发,通过对国内外微课程设计的现状,以及与职前教师信息化教学设计能力相关的视频...
  • 作者: 李正武
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48-51
    摘要: 网络技术是一场革命,给山区农村教育带来了机遇,也给山区农村教育带来了挑战.结合山区农村开展教研活动的困境,本文浅析利用网络技术,构建县域网络教师教研平台,推动山区县域教研活动的开展,带动山区...
  • 作者:
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  51,封2
    摘要:
  • 作者: 孙曙辉 赵姝淳
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-55
    摘要: 网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式.本文在个人网络空间建设现状及问题分析的基础上,提出了教师个人网络空间建设的设计原则和内容框架,研究了教师个人网络空间的结构与功能...
  • 作者: 刘苑芳
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  56-57
    摘要: 信息技术进入语文教育领域之后,向师生展示了一个崭新的、丰富的、广阔的教学大课堂.笔者在多年的语文教学实践中,充分发挥信息技术的优势,助力学生自主学习,促进了学生阅读、写作、沟通能力的发展.
  • 作者: 李宇航
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  58-62
    摘要: 基于佛山数码信息港的“个性化学习自适应智能管理系统”的条件,提出了初中数学“45+0”教学方式的概念,通过将自适应技术应用到网络教学中去,从而真正实现“因人而异,量体裁衣”的个性化教学,使得...
  • 作者: 袁慧敏
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  63-65,12
    摘要: 传统数学教学中,教师更注重数学知识与技能的传授,往往忽视了学生在数学学习中的情感培养、数学文化渗透等数学美育活动.本研究尝试把数学美育与翻转课堂的教学模式相结合,进行翻转课堂教学模式下的数学...
  • 作者: 陈科武
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66-68
    摘要: 网络英语学习社区以其能突破时空限制,提供良好的英语学习语境,促进自主学习而受到重视.本文依托实践,提出构建良好运作的中学英语学习社区的核心是技术、资源、主题和社会等四个维度,并分析和推荐了搭...
  • 作者: 李红霞
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  69-71
    摘要: 文章结合广东省“魅力岭南”DV创作活动的实践情况,介绍了DV创作活动在培养中学生历史素养方面的优势.从活动组织者的角度介绍了DV创作活动在中学生历史素养培养路径上的设计和实践情况.对DV创作...
  • 作者: 万士杰
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  72-74
    摘要: 翻转课堂是一种新型的教学形态.利用moodle网络课程管理系统能方便地创设测验、讨论、投票、反馈、wiki等互动活动模块,有利于将翻转课堂理念应用于信息技术课程教学,教学过程有四个环节:自主...
  • 作者: 赖春华
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75-77
    摘要: 新课程强调教学是教与学的有效互动,学生思维的活跃才是有效互动的价值追求.在初中信息技术课堂教学中,巧妙地、合理地、科学地设计问题,能引发学生积极主动的思考,增强学生的思维品质,激发学生的问题...
  • 作者: 冯金才
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-80
    摘要: 本文对高职院校职业技能鉴定管理信息化的基本理念、存在的问题、完善的举措等方面进行了研究和探析,以期今后为高职院校职业技能鉴定管理以信息技术为标志的改革与创新提供参考.

教育信息技术基本信息

刊名 教育信息技术 主编
曾用名
主办单位 广东省电化教育馆  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1671-3176 CN 44-1529/G4
邮编 510245 电子邮箱 gddjzz@163.com
电话 020-84409806 网址
地址 广州市江南大道中233号

教育信息技术评价信息

教育信息技术统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊