教育信息技术期刊
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17

教育信息技术

Educational Information Technology

影响因子 0.5117
主办单位:
广东省电化教育馆
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510245
地址:
广州市江南大道中233号
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
文章浏览
目录
  • 作者: 张祺 李杭州
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  3-6,17
    摘要: 本文总结、分析了目前中小学机器人教育及竞赛所存在的若干问题,提出了一些相应的对策,包括:规划科学的、阶梯发展的和具有前瞻性的教学内容技术层次结构;通过实验项目和研究项目的考核,完善机器人教育...
  • 作者: 梁春晓
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  7-8,11
    摘要:
  • 作者: 梁春晓
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  9-11
    摘要:
  • 作者: 郑志华
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  12-14
    摘要: 目前中小学校非常重视机器人科技教育,机器人教学内容也逐步进入中小学课堂。本文是在“研学后教”教学理念的基础上,结合自己的教学实践,通过五步教学法在中学机器人教学中的应用实践,探索适合中学机器...
  • 作者: 唐福明
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  15-17
    摘要: 利用虚拟机器人平台开展机器人教学是提高机器人教学效率的一个有效途径。本文探索运用任务驱动法开展虚拟机器人教学,根据虚拟机器人平台设计校本课程的教学内容,发挥了学生自主学习的积极性,取得了较好...
  • 作者: 周伯衡
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  18-20
    摘要: 随着虚拟仿真技术的发展,虚拟机器人走进高中教学课堂条件已经具备,给信息技术教学带来了新的活力。本文在虚拟机器人软件教学环境下,采用任务驱动和自主探究的教学方式,通过开展虚拟机器人校本课程建设...
  • 作者: 孔健
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  21-24
    摘要: 中小学机器人教学还处在探索期,如何提升机器人课堂教学的效率备受关注。“微课”是现阶段国内教育教学信息化研究的热点话题,微课在教学中的应用取得了积极性的效果,本文依据青少年宫机器人教学的特点,...
  • 作者: 蓝凌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  25-26,27
    摘要: 实践表明,青少年机器人竞赛可以培养学生的创新精神,提高学生创新能力。通过参加各类机器人竞赛,对培养学生理解能力、创新能力、分析与解决问题的能力、设计与动手能力、写作与表达能力、团队协作能力、...
  • 作者: 李梦圆
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-29
    摘要: 学习的根本目的是应用,尤其对于注重实践的电脑动画创作教学而言,学生对所学技术的应用能力,直接反映了辅导课的教学效果。本文立足于电脑动画创作项目的辅导教学实践,以“学以致用,用以促学”为原则,...
  • 作者: 白伟嫦
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  30-31,40
    摘要: 全国中小学电脑制作活动中,电脑艺术设计重在实用,但学生创造思路往往还只是电子的呈现方式,停留在屏幕的层面。在辅导教学中,实用的意义应该摆脱功利超越比赛本身。本文尝试探索在电脑艺术设计中,将常...
  • 作者: 钟良锋
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  32-34
    摘要: 欲使信息学竞赛教学能更为高效,就应坚持以人为本的教学理念,做到以学生为主体,以教师为导向,在信息学竞赛教学过程中,教师和学生都不断归纳总结,使教师的专业素质能有效的提高,使学生的信息学竞赛能...
  • 作者: 冯卫强 曾庆斌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  35-37
    摘要: 各种各样有关机器人的科技创新与竞赛活动层出不穷,竞赛评比成为衡量学生学习机器人成绩的主要依据。在机器人教学尚未大规模普及和缺乏课程的引导下,如何科学评价机器人教育的课堂教学目标与效果,是目前...
  • 作者: 曾庆斌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  38-40
    摘要: 中小学机器人教育与实践活动,是落实新课标要求,开展素质教育的一项新的尝试。教育部从二○○三年起,把中小学机器人比赛纳入全国中小学电脑制作活动,同时普通高中新课程已将人工智能技术及简易机器人制...
  • 作者: 冯卫强
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  41-43
    摘要: 机器人教育走进中小学校,机器人教学内容逐步渗透到学校的校本课程中,成为学校课程的重要组成部分。如何借助机器人教学,提高学生综合解决问题的能力,促进学生全面发展,本文通过小学生学习机器人制作的...
  • 作者: 肖荔 马秀芳
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  44-48,49
    摘要: 随着国内外网络开放课程的不断建设和发展以及各种网络、媒体新技术的涌现,网络开放课程这一课程模式受到了越来越多的关注。本文首先梳理了网络开放课程相关概念,然后按其发展时间介绍了国内外网络开放课...
  • 作者: 王同聚
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  49-52
    摘要: 智能机器人是一门具有高度综合性、实践性、前瞻性和创新性的学科。机器人教学是以创新教育理论作指导,对培养学生的创新思维、科学品质、探索精神、实践能力具有极大的促进作用。但我国中小学机器人教学起...
  • 作者: 辜志文
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  53-55,56
    摘要: 随着素质教育的发展和教育信息化的推进,机器人科技活动在很多学校开展起来。而目前许多学校以参加竞赛获取成绩为主,只有少数的学生精英才能参与,机器人学科的生命力不强。如何在学校机器人科技教育中开...
  • 作者: 肖少玲
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-59
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入,研究型的中小学教师已成为社会发展的必然需求,教育科研也成为教师实现专业发展的有效途径;较之传统背景下的教育科研,其方法、环境、活动交流等方面,已随着信息技术的发展...
  • 作者: 陈卫军
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  60-63,34
    摘要: 针对目前机器人教学评价中存在的“缺乏教学评价和评价形式过于单一”的问题,本文提出了机器人教学的“二三四”评价模式。其中,“二”就是两个结合;“三”就是三张评价表,“四”就是四个评价主体。同时...
  • 作者: 代毅 陈俊盛
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  64-67
    摘要: 本文通过对数字教材概念的介绍,分析了教育用户对数字教材的需求,阐释了数字教材如何在“粤教云”环境下进行互动教学,并通过应用案例分析数字教材在课堂教学中的应用。
  • 作者: 余志君
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-69,43
    摘要: 本文以全球慕课风暴为背景,结合小学教师在部分学科开展的慕课探索,讨论基础教育慕课研究中微视频制作、翻转课堂的实现、慕课与传统课堂的关系等问题。
  • 作者: 吕淑仪
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-72
    摘要: 语音教学是英语教学中的基础,它贯穿了英语教学的全过程。近年来,网络及多媒体技术的发展和普及对初中英语的语音教学提供了全新的教学手段。本文主要讨论了网络多媒体在初中英语语音教学中的优势、网络多...
  • 作者: 李凤琴
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  73-74,75
    摘要: “一对一”数字化学习模式是建立在互联网平台上,以问题或主题为中心,把课前学习、课堂学习、课后学习衔接为一体的一种全新学习管理模式,改变了学生以往的学习环境,突破了传统课堂教学以教师为中心的教...
  • 作者: 江梅
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-79
    摘要: 作为学生信息素养和综合能力重要体现之一的高级思维能力在小学尚未得到足够重视。本研究基于天河部落Moodle平台,采用准实验研究法,试图以“鸢尾花”(IRIS)教学模式为基础,构建“经典教育”...
  • 作者:
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  80-80
    摘要:

教育信息技术基本信息

刊名 教育信息技术 主编
曾用名
主办单位 广东省电化教育馆  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1671-3176 CN 44-1529/G4
邮编 510245 电子邮箱 gddjzz@163.com
电话 020-84409806 网址
地址 广州市江南大道中233号

教育信息技术评价信息

教育信息技术统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊