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教育研究与评论(技术教育版)2013年第5期出版文献
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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ISSN：
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出版周期：
双月刊
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1. 技术之道:合则一理散万殊刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “论证”是由已有资料推论而产生主张并同时说明推论过程与理由的一种活动.“论证式教学”是将科学与技术领域中的论证引入课堂,使学生经历类似科学家与技术设计论证的过程,由此促进对科学技术过程,以及...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 技术课程在实现其基本目标——提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性发展的同时,促进了学生学会学习、学会合作、学会创造、学会生存;为学生应对未来社会的挑战和终身发展,奠定了必要的基础.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 健全人格最主要的是保持人格的完整与统一,使人的身心系统相互融合与协调.技术教育的目的就是要使学生获得身心的协调发展,使学生能够适应复杂多变的未来社会.因此,技术教育对于塑造学生的健全人格具有...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 案例是了解技术的窗口,是学习通用技术的桥梁,是师生之间沟通的平台.案例是通用技术课程的重要资源之一,案例的选择和处理要能调动学生学习兴趣,激发学生探究技术的欲望;要为教学服务,突出学生技术素...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 将生态学原理运用到通用技术课堂上,巧妙地选取贴近学生实际、技术含量较高的典型案例进行教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的技术素养,构建生活化、生本化、生命化、生成化、生动化的“五生”课堂.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 人们若想适应当今社会的发展,除了具备识字能力,还必须具备识图、用图的能力,即视觉素养.通过对高淳县三所具有代表性的普通高中进行调查和分析,发现农村高中生由于接受信息渠道的局限性和单一性,视觉...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 绳结编织是一门实用而又具有装饰意味的技术,也是小学劳动与技术课程的重要模块之一.绳编课程操作性强,在教学过程中,应以学生为主体,花心思解读教材、设计教学、实施评价,打造“巧”课堂.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 劳动与技术教育是培养学生创新能力的重要手段和途径.通过案例分析,探讨初中劳动与技术课堂教学对学生创新能力培养的三个不同层面,即基本技术学习、作品的设计与制作、综合应用及拓展等,并提出相应的建...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 通用技术学科和信息技术学科,同属于技术领域,两者虽不相同,却相互融合、彼此渗透.如今信息技术作为一种教育技术手段或者工具,已经被普遍应用到包括通用技术在内的所有学科教学中;而通用技术作为新兴...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对于普通高中一年级的学生来说,有相当一部分学生对用立体图来表达一个物体比较容易理解,但对用一组没有立体感的平面图形来表达则感到难以理解和接受,特别是对投影规律的具体运用更感力不从心.针对这一...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “抛锚式”教学应用于通用技术课堂教学中,教学设计应坚持两条原则:一是课堂活动围绕着某一“锚”来设计;二是允许学生对教学内容进行探索.以“体验设计的过程”一节课为例,具体分析“抛锚式”教学在通...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 生态课堂是张扬学生个性,发挥学生特长,使教师教的精彩,学生学的勤快的课堂.在这样的课堂上,教师应设计好导学案,选择恰当的载体,展示出学生活动的成果;学生应该合理分组,明确分工,积极反思,不断...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 通用技术项目式教学是以项目为载体、以学生为主体、以培养学生具有综合能力为目标的教学模式.其实施的成效关键在于教师对自己的角色定位是否正确,是否能摆脱传统的说教和简单示范,而成为项目实施的策划...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 科研是联结理论研究和实践活动的有效载体,特别是在通用技术课程的实施过程中,科研是帮助教师转变技术教育观念为技术教育实践的桥梁.通用技术教师应树立课题研究的意识,应以课堂教学作为研究的主阵地,...
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16. 品读新教材实践新理念刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教材是教师教学的主要工具.2012年9月,由浙江省教育厅教研室编著的三年级劳动与技术新教材开始使用.劳动与技术教师有必要认真学习新教材,领会编者的编排意图,在课堂教学中实践新教材的理念.新教...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 多媒体教学素材是通用技术教师非常喜爱、使用频率较高的教学资源,教学中使用多媒体教学素材能够营造技术氛围,激发学生学习技术课程的兴趣,开阔学生的技术视野,提高学生思维的活跃性.在设计与制作通用...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 通用技术课程是培养学生实践能力和创新精神的一门综合课程.在课堂教学中,教师应有意识地引领学生基于生活中的问题、经典案例、教材案例进行创新设计与制作,提高学生的创新能力.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 电子白板为教学提供了一个教育平台,其交互性为课堂教学增添了灵动,大大提高了学生学习的自主性和积极性,有利于师生之间、生生之间的互动学习,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空...
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20. 技术活动载体:水火箭的开发与应用刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 技术课程的活动载体——水火箭,具有直观性好、原理清楚、容易制作、操作简单等特点.设计并制作一个性能良好的水火箭模型,需要学生综合利用数学、物理、飞行力学、空气动力学等许多知识以及较强的动手操...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前,普通高中在实施通用技术课程的过程中,普遍存在着思想观念陈旧、课时较少、硬件不足、师资紧缺等问题,为正常有序地开设通用技术课程,江苏省如皋市建立了通用技术教育实验学校,组建了传统的通用技...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破...
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23. 再谈通用技术教学案例的使用刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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24. “可自动行走的木偶”的制作刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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25. 信息动态刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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27. 技术教学中的先行组织者刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
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教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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