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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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121. 新课程理念下初中英语人文精神培养探微刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 真正实现从应试教育到素质教育的转变．英语教学应该从只注重知识的单调传授和技能的枯燥训练。转变为对文化意义和人文价值的重视：从只注重培养符合工业流水线的整齐划一人才，转变为培养能够适应多元化社...
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122. 知识管理在图书馆的应用刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如今全球化、信息化、数字化等网络体系已经连接了世界各地．并形成了空前大趋势。这标志着人类社会将开始一个崭新的知识文明时代。在知识经济社会中，图书馆知识管理服务体系需要建立，如何利用知识管理工...
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123. 高职院校图书馆电子阅览室的管理与利用刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 电子阅览室是高职院校图书馆的重要组成部分，是高职院校教学科研的电子资源信息中心，为师生的学习和研究带来了极大的便利，并为他们获取电子文献信息、网络信息提供了重要的途径和场所。由于各种原因，高...
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124. 教师智慧生成精彩课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学是师生互动的一个动态过程，出乎意料的情况时有发生，生成也无处不在，，无胄寸不有，但若背离了教师的引导与调控．教学目标的达成、教学任务的完成、教学时间的控制就难以得到落实。以致于课堂中...
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125. 论小学语文阅读教学刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在长期的教学中，受传统教育思想的影响。教师对学生的学习情况始终处于小放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂...
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126. 中学英语教学如何突破重难点刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中学英语教学要突破重难点．必须要有清晰完整的知识结构和逻辑结构．在学生的头脑中形成一条印象深刻的、脉络清晰的纲，并做到纲举目张。要做到重点问题舍得时间。非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困...
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127. 提高课堂阅读教学效果的探究刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学中重要的组成部分，它的好坏直接影响到语文教学质量的优劣。因此，我们必须加强对阅读教学的研究．切实提高阅读教学的质量。那么，在教学中。应该怎样傲到提高课堂阋滨教学的效果呢...
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128. 浅谈高中体育教学中的德育渗透刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 体育教学．可以培养学生的坚强意志和勇敢精神．可以培养学生的美好情操和文明行为。体育教学蕴含着许多德育内容．因此．如何在体育教学中紧密结合德育教育．是值得我们探讨的一个重要问题。
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129. 小学一年级语文教学联系生活例举刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文也是实践性很强的课程。一年级学生刚开始语文学习，阅读积累少，思维和运用语言的能力差。如何进行...
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130. 情趣交融，焕发小学英语课堂教学生机刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 情趣教学是通过多种途径充分调动学生的情感和广泛的兴趣，从而达到增强学生学习效果的目的。小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中。始终处于兴奋、活跃的状态．对于激发学生喜爱学习英...
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131. 教育艺术是我们不懈的求索刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育是科学，也是艺术。不懂教育艺术就不可能成为一个优秀的教育工作者，我们的《教育艺术》杂志办刊22年来，一直在充满激情地解读、推广和弘扬教育艺术。我曾经多次讲过：人创造了伟大的艺术，伟大的艺...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 创建学习型校园、打造高质量的教师队伍，是当前所有学校面对的共同任务。 一、营造浓郁的刨建学习型校园的氛圈
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133. 小学生课堂交往技能初探刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 从社会学的角度讲，课堂教学的本质是人际交往作用的过程。教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化，需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往。只有当师生间的垂直交往与学...
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134. 提高学员服装专业技能的实践探索刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 科学技术迅猛发展，新技术、新工艺层出不穷，服装行业对企业员工的岗位技能要求愈来愈高。面对当前形势发展的要求，如何提高学员服装专业技能很值得我们思考。在服装专业课的教学改革实践中，笔者在如下几...
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135. 用信息技术扮靓数学课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着信息技术科学的迅猛发展，信息技术与课程整合成为现代教学发展的必然趋势，也是新课程理论探讨的一个热点。通过信息技术的介入，达到数学教学各要素的丰富和谐，使数学教学因与信息技术逐步实现整合而...
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136. 奥尔夫教学思想在音乐教学中的应用刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一奥尔夫教学思想，是形成于上世纪30年代，当今著名且影响广泛的三大音乐教育思想之一，其创始人奥尔夫先生，博取世界各国音乐教学之长，并最终形成了与众不同的教育思想观念和教育体系。进入二十一世纪...
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137. 让数学课堂充满生机刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以生为本”的思想，就是要我们摒弃旧的教学模式和习惯，将课堂交给学生。在应试教育前提...
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138. 提高小学低年级数学课堂教学的心得体会刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我想很多教过低年级的教师多有这样的感受：在组织课堂教学时要像孙悟空那样千变万化，使出浑身解数才能勉强吸引住学生的注意力。一节课下来，教师口干舌燥，筋疲力尽，学生的学习效果却并不如人所愿。近年...
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139. 教师要善于运用生成性资源刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 生成性资源是指课堂即时产生、教师预想之外动态产生的教学资源，这种教学资源是学生真实体验的一种反映，是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。由于生成性资源是即兴的、灵动的，来自于学习者自身的体验，...
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140. 数学教学中学生问题意识的培养刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “学而不思则罔，思而不学则殆”。这句自古传承的古训充分说明了问题意识的重要性。“科学知识的增长永远始于问题，终于问题。”《数学课程标准》更强调：让学生经历数学知识的形成过程，重视培养学生的问...
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141. 让学生领略数学文化的无穷魅力刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学课程作为“让人成为完整人”教育的一部分，应当根据学生的认知规律，对数学史、数学思想方法...
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142. “五环节”教学模式解析刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “五环节”教学模式是以“个体探究”、“小组讨论”、“教师指导、“练习检测”、“知识延伸”等五个环节将教学活动进行有效整合，是结合学校实际，适应新课程理念的一个有效教学模式。它贯彻新课程改革所...
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143. 如何调动学生自主学习的积极性刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学实践中我们观察到，学生被动学习、不爱学习、逃学、上网、玩电子游戏的大有人在。学生长期处在“要我学”的状态之下，不仅学习效率、学习成绩难以提高，而且不利于身心健康成长。教师应意识到面对的是...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 去年的今天，我第一次接触到了“高效课堂”。作为高效课堂的践行者首先必须明确高效课堂的概念。什么是高效课堂？顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的...
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145. 一点一滴总关情刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我是一名在讲台上耕耘了近三十载的资深教师，教过的学生数以千计，虽不敢白诩桃李满天下，但可以聊以自慰的是，我教出了不少对国家对社会的有用之才，而绝大多数学生对我敬重有加，我为此感到非常荣幸。下...
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146. 实施联动发展策略给力教师专业成长刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 哈佛大学校长科南特说：“学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代教师的质量。”教师队伍专业建设是推进教育现代化进程的制高点。近年来，我校坚持实施“联动式”教师专业发展策略，创新教师...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学《品德与社会》是一门融道德品质教育与社会基础知识教育于一体，有着较强的综合性、思想性、开放性、社会性和实践性。走进新课程，我们不仅要认识新课程，更重要的是在素质教育的理念指导下实施新课程...
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148. 如何提升课堂教学效能刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 有效的教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现。因此，教师、学生都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者、引导者和合作者，学生在教学活动中真正成为学习的主人，而课堂必须成为学习和交流...
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149. 高效——课堂教学的永恒追求刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 提高课堂教学效率意味着节约时间，减轻孩子们的课外负担。这也是提高教学质量的保证和最佳途径。 一、高效：需要学生主动积橇的投入
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150. 切实提高初中课堂效率刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本课题在上级主管部门的支持下，尤其是在总课题组、恩施州教科院、县教育局、县教研室有关专家的具体指导下，通过课题组成员的共同努力取得了丰硕的成果。自课题实施以来，学校共产生300多项教科研成果...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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