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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第19期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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50287
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目录
1.
高职高专学前教育专业实践性课程体系的探讨
作者:
张莉萍 高培仁
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
4
摘要:
随着我国高等教育的迅速发展,高等师范教育改革的不断创新,高师学前教育专业改革的深入,课程改革迫在眉睫,研究实践课程体系,分析实践性课程体系的建构,探讨高师实践性课程体系的建设,具有重要的现实...
2.
模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示
作者:
王蕊 田红宁
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
37
摘要:
自从1965年札德(Zadeh)发表《模糊集》(Fuzzy Sets)以来,模糊理论在许多领域得到了应用.模糊限制语作为模糊语言学家族中的一员,在20世纪70年代初引起美国语言学家雷科夫(G...
3.
军训是对学生进行养成教育的有效途径
作者:
刘兴珍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
77
摘要:
4.
将警务化管理纳入课程教学体系的构想--以构建海南政法职业学院人才培养特色为视角
作者:
周丽珠
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
85
摘要:
高职院校的人才培养特色,形成了高职院校的品牌特色,是高职院校提升内涵、提高办学质量的手段,是高职院校作为谋求打造核心竞争力和提高办学影响力的重要抓手.海南政法职业学院将学生的警务化管理纳入课...
5.
加强班级管理做合格班主任
作者:
徐丽英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
88
摘要:
教育教学过程中,班主任必须要和学生打交道,班主任和学生之间关系的好坏是班级工作成败的关键.班主任是班级工作的组织者、管理者,班主任工作的成功与否,直接关系到整个班集体的发展.
6.
中等职业学校音乐专业教材的开发与利用
作者:
刘李雪峰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
97
摘要:
音乐课程资源是音乐课直接的来源,对音乐课程资源的研究是新形势下音乐专业如何在中等职业学校中持续健康发展的重要保证.本文在界定教材的概念的基础上,对中等职业学校音乐课程资源的开发与利用提出了初...
7.
高职院校(初中五年制)后进生管理方法的探讨
作者:
冯俊志 徐雪华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
101
摘要:
当前众多学者对后进生的教育方法和形式的研究已很多,广大班主任、教师和管理工作者已深入学习和借鉴.但每年仍然有少数毕业生未能转化成功,影响学校的声誉,对社会造成有害影响.本人在教务处工作十多年...
8.
小学语文自主学习策略探微
作者:
张丽娟
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
136-137
摘要:
9.
功率因数的补偿方法
作者:
邱斌
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
137
摘要:
功率因数的高低关系到输配电线路、设备的供电能力,也影响到其功率损耗.本文分析了影响功率因数的主要因素,也提出了功率因数补偿的理论分析,并探讨了提高功率因数的许多行之有效的方法.
10.
中学生互助合作学习小组的构建
作者:
李增兴
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
141-142
摘要:
目前小组合作学习流于形式,多数没有合作意识,所以合作学习策略应该是以“合作思想”为依据,以“小组学习”为教学主体,辅以灵活的反馈矫正和合作性的奖励结构为手段,强调学生合作意识和社交技能,注重...
11.
在语文教学中培养学生的个性
作者:
洪桂梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
141
摘要:
12.
浅谈高中地理新课的导入
作者:
郑咏梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
143
摘要:
高中地理课堂导入有多种方法,口决导入、漫画导入、儿歌导入、悬念导入、广告导入、谜语导入、复习导入、节日导入等,只要运用恰当,能收到事半功倍的奇效.
13.
浅谈挖掘农村孩子单词记忆潜力
作者:
魏安华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
150
摘要:
14.
中职学校计算机专业“实境耦合”教学模式的思考
作者:
魏坤莲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
158
摘要:
本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手,结合市场的现实需求及中职计算机专业建设教学过程中出现的一些问题,从定位培养目标、加强专业课程建设、多途径加强计算机实践课教学、培养学生的自学...
15.
问题式教学在小学信息技术课中的应用
作者:
努尔古丽·艾麦尔
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
159
摘要:
16.
浅谈中职学校培养学生积极心态的重要性
作者:
魏小平
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
165-166
摘要:
中职学校培养学生积极的心态,是中职德育工作的重要组成部分.文章从培养学生积极的心态对促进班级管理、学生成长、改变学生现状以及学生未来发展等方面论述了它的现实意义.
17.
黔东南州雷山县民族传统体育与现代新兴体发展的对比与对策
作者:
班黎黎
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
182
摘要:
2008年北京奥运会为黔东南民族传统体育的传播和振兴提供了良好的契机,民族传统体育是民族文化的重要组成部分.由于生活习俗、心理特点和生活环境的影响,黔东南州雷山县民族传统体育又表现出不同的文...
18.
探索初中语文高效课堂的打造
作者:
张莉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
197
摘要:
19.
有效实施师生互动,活跃课堂气氛的几点做法
作者:
刘艳琴
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
204
摘要:
20.
课堂教学评价的多元化
作者:
李彬 陈晓清
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
207
摘要:
课堂评价作为教学过程中重要环节之一.及时评价不仅能提高学生学习的积极性,同时还更能让学生融入课堂教学氛围中.对提高教学质量,达到教学目标无疑起到事半功倍之效.当然,如果课堂只是“好”或“不好...
21.
新课程理念下数学课堂教学中的几点感悟
作者:
彭朝书
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
208
摘要:
按照新课程标准实施数学课堂教学的关键是理念变革.首先应关注学生的兴趣和经验,构建和谐的课堂氛围;其次应强化学生的参与意识,引导学生寻求个人理解的知识构建;最后则要有意识的回归学生的生活世界,...
22.
初中语文阅读教学初探
作者:
罗明祝
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
231
摘要:
初中语文阅读教学质量差,提高成绩难度大,是当前语文教师困惑和需要思考的问题.而阅读教学是语文教学的重要内容,它对全面提高学生的语文素养有着非常重要的作用.提高初中语文阅读教学的有效性应通过朗...
23.
大阅读,九义课程一体化整合的一盏明灯
作者:
陈慧
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
243-244
摘要:
学校应该成为一个汇聚美好事物的中心,人类生活中最美好的东西,都应该在学校有所呈现,让所有的学生找到他最热爱的、最钟情的、最能够施展才华的方向.基于学生成长背景、学习现状的“大阅读课程一体化整...
24.
高中学生数学思维能力培养初探
作者:
高云
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
255
摘要:
25.
等腰三角形的性质说课稿
作者:
龚如琢
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
271
摘要:
26.
愚公移山教学设计
作者:
盛晓红
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
273
摘要:
27.
浅谈幼儿的主动学习
作者:
李水晶
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
283
摘要:
所谓让幼儿主动学习,是指教师依据《幼儿园教育指导纲要》要求,在充分了解幼儿、了解宏观的教育目标以及活动可能出现的多种发展方向前提下,尊重及呵护幼儿的学习兴趣,及时把握师生互动过程中稍纵即逝的...
28.
浅谈自主感悟策略的研究
作者:
赵雪梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
286
摘要:
29.
让女生对数学说:soeasy!
作者:
向光辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
288
摘要:
30.
写生遇到的几个问题所引发的思考
作者:
蒋丹 辛岩
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年19期
页码: 
298
摘要:
写生教学可以使学生直接获得对色彩的体验,把色彩知识运用到绘画中,写生是提高色彩分析能力和色彩表现力的最有效途径.色彩风景写生对学生来说是观察自然界的光线和多变景物的最有效途径.风景写生的学习...
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