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课程教育研究(新教师教学)2016年第22期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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61. 关于茶艺审美特征分析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文对茶艺及其艺术表现形式进行简单的介绍,从茶艺的表现形式出发,对差异审美特征进行分析和总结,并从当代茶文化发展的大方向入手,对茶艺审美的表现方式进行提出了建议,希望本文能够为茶文化的繁荣发...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 当前,现代人面临生存焦虑,生命教育应运而生,其核心理念在于生死一体、向死而生及超越生死.生命教育课程要达到良好的效果,对教学师资、课堂建构、内容编排都提出了相应的要求.具有自爱反省品质和丰富...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 高校"非化学类学生"实验性教学的重要作用日益显现,在"非化学类学生"的素质教育中扮演了十分重要的角色.本文结合教学实践,对实验性教学在"非化学类学生"素质教育中的地位和作用,课程教学过程中内...
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64. 论项目教学法在二外日语课堂的运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文从当下二外日语教学现状分析入手,认为应该从课堂内外改变日语教学现状.课堂内以CDIO教学理念为指导,采用项目教学法的形式,以学生为中心,积极调动学生的学习兴趣.课堂外开展文化活动,鼓励学...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 研究生人才的匮乏是制约国家和社会发展的瓶颈问题.研究生人才的培养不仅是当今时代的迫切需要,也是各高校的必然选择.虽然我国高校已经对研究生人才培养模式进行了一定的实践探索,在此期间也获得一些成...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文以中外合作办学自主招生学生为研究对象,对大学英语写作教学现状进行了分析,并介绍了"翻转课堂"的概念和特点,提出了翻转课堂在大学英语写作教学中的应用模式,认为翻转课堂可以有效培养学生自主学...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 午餐作为中国传统的正餐,是幼儿一日生活的重要环节,它关系到幼儿营养摄入和健康发育,也直接影响幼儿参与各类活动的积极性.进餐活动是幼儿全面和谐教育不可或缺的一部分.《3—6岁儿童学习与发展指南...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 公关礼仪教育在中职院校的德育教育工作中占据着重要地位,其重要性的主要表现为培养学生的文明礼仪,提升学生的综合素质,规范学生的日常行为以及锻炼学生的语言能力,对学生的未来发展具有重要的现实意义...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 培养科学精神与人文精神并重的全面发展人才是中学教育的内在要求;情商是构成一个人人文素质的非常重要的因素,对于初中生的健康成长有重要的意义;作为培养初中生人文精神的主要渠道,初中思想品德课必须...
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70. 农村小学教育现状及发展探究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 伴随着社会经济的快速发展,国家对各行各业人才的需求也不断加大,这也引起了国家对教育发展战略推进的重视.近几年,国家强化了在农村小学教育方面的投入力度,但是很多偏远地区的农村基础教育仍然存在诸...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 依法治国,依法治教已经成为我国社会主义现代化建设的发展目标之一,作为儿童教育的中坚力量,幼儿教师法律的素养高低直接关系到我国幼教事业能否健康发展,因此应当引起高度重视.当前幼儿教师的法律意识...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 注册入学成为教育招考部门探索尝试以分类考试、综合评价、多元录取为途径高校招生模式的典型代表.自2011起开始进行注册入学的试点以来,江苏省高职院校注册入学招生计划数累计达13万余人,大量的注...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 高校中的学生干部直接参与学校的学风、校风的文化建设,是老师的有力帮手,是沟通师生关系之间的桥梁,是各类学生活动的策划者、组织者和推动者,同时更是普通学生学习的标杆.重视对此类学生的教育和培养...
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74. 浅析影响中学生体育成绩评价的因素刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 课程评价的最终目的是促进学生更好的学、老师更好的教使他们在体育与健康课程的教与学过程中不断进步和发展.新世纪的考核评价是只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 在高职英语课堂教学过程中,Presentation是一种重要的教学方法,通过presentation课堂活动的展开,可以充分发挥学生主体作用,调动学习积极性、主动性,提高学生综合能力.本文根...
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76. 解析高中物理教学创新的五个基点刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 中国高中物理教学改革的进一步深化,对学生的教学目标也发生了改变,教学方式上也相应地作出了调整.高中物理作为高中教育的重点学科,就需要适应目前高中教育的需求而不断地创新.本论文针对解析高中物理...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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78. 慕课在小学数学教学中的运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 慕课是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的.这些课程跟传统的课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才,慕课在教学中的应用最主要的特点就是反转课堂与传统的教学模式相比较,慕课有...
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79. 对农村初中语文课外阅读教育的思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 农村学生由于受到诸多因素的限制,农村中学课外阅读情况不容乐观.本文首先分析了农村初中语文课外阅读教育所面临的问题,然后有针对性地提出可以改变的方法.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 小学生通过小学数学开始接触、了解和学习数学,它能够培养学生的数学思维,能够为学生以后数学的学习奠定坚实稳固的基础.本文讲述了新课程背景下小学数学作业的认识和实践,使小学数学作业充分的展示在大...
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81. 营造轻松的语文课堂氛围刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.
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82. 如何提升初中生的数学逻辑能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 在初中数学教育教学中努力培养和发展学生的逻辑思维能力是目前初中新课标改革提出的重要教学内容之一.在数学教学中,老师可以适当的从现实生活中的一些小细节去激发初中学生对逻辑思维的渴望;然后再结合...
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83. 小学数学课堂分层导学策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 如今风靡的课堂分层导学法是一种很好的小学数学导学策略,这种分层的方法虽然让人感觉不公,但是,它能有效地把数学课堂知识引向学生,从而十分有效地提升学生的数学水平和学习成绩.教师们在运用这样的导...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 新课程标准的提出对教师和学生都提出了更高的要求,提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,在学习中培养学生的主体意识、能动性和团队精神.本文主要从自主学习与合作学习两方面入手,浅谈二者相结...
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85. 初中政治教学存在的问题及解决措施刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 初中政治作为政治的启蒙,它在学生思维方式的形成和人生观、价值观的树立方面起着非常重要的作用.但是,在目前的政治教学中,学生对于政治的学习缺乏兴趣,老师对于政治教学的展开艰难,本文针对初中的政...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 初中小班化语文教学是顺应时代发展的要求的必然产物,在小班化的客观现实面前,教师要尊重个体差异,彰显学生个性,实施小班化分层分组教学,激发学生学习兴趣,帮助学生获得进一步的提升.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 简?奥斯汀是文学史上一位著名的女作家,她的代表作《傲慢与偏见》是英国女性文学发展初期的优秀作品,在父权社会的压力下塑造了一个有独立主体意识的全新女性人物形象,折射出18世纪女性要求价值平等的...
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88. 教师知识结构浅析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 知识是人类发展的动力,知识传承很大一部分源于教育,教师知识结构与教育事业发展关系密切,因此,教师具有什么样的知识结构非常重要.首先对教师知识结构现状进行了阐述,在此基础上,进一步分析了教师知...
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89. 中小学新教师培训途径的有效性研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 提高教师培训的质量,增强教师培训的有效性,是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题.笔者长期从事中小学教师培训的组织与培训工作,深知中小学教师培训工作质量保障的重要性.本文结合自身的感受,就...
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90. 尊重和宽容是给学生最真的爱刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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