课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 王凤仪
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  5-5
    摘要: 随着我国经济发展和教育改革,高校勤工助学已不仅仅局限为一种对贫困大学生的经济支持手段,更是锻炼大学生思想品格,提高他们综合能力的重要手段,同时也是他们从学校向职场过渡的中间环节。本文中,笔者...
  • 作者: 许晶
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  13-13
    摘要: 当前我国农村的随班就读工作正在开展之中,因为起步较晚,还有很多避免不了的因素,智障儿童的随班就读教学模式中还存在着不少问题。如何解决这些问题,是本文讨论的重点。
  • 作者: 张强 张玉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  15-15
    摘要: 本文分析了当前教育资源建设存在的问题,并从教学实际出发,阐述了设计与开发优质课堂中多媒体网络课件时要遵守的原则,创造性地归纳总结出多媒体网络课件的设计与开发一般需要经过如下四个阶段:教学设计...
  • 作者: 陈瑜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  17-17,18
    摘要: 在聋校高中语文教学中,利用宋词更加口语化的特点,可以加强对聋生的语感训练。通过内外两个层面的建设,满足聋生认知、交往、审美的个体精神需要,鼓励聋生在表达中培养语言感知能力。
  • 作者: 胡冬冬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  23-23
    摘要: 随着科学技术的进步,信息化的教学模式越来越多的被应用于实际教学中。作为新课程改革中重要组成部分的综合实践活动课,可以使学生通过该课,充分的促进自身实际操作能力和个性的发展。那么,信息技术在这...
  • 作者: 赵瑾
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  26-26
    摘要: 听评课,是幼儿园教师进行园本教研的一种形式,也是领导检查和了解教师工作态度和教学情况的一种有效手段。业务领导和教研组长在随堂听课中应该重新审视和改进听课的形式和方法,改推门听课为敲门听课,变...
  • 作者: 李颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  32-32
    摘要:
  • 作者: 陆磊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  33-34
    摘要: 集体备课作为一种全新的校本教研模式,各级各类学校都已摸爬滚打了一段时间,但管理者总感觉达不到预期的目的,根子在哪里?在学校管理制度上!学校的管理制度没有跟上教研的步伐,没有给过去单枪匹马奋斗...
  • 作者: 刘连营
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  34-34,35
    摘要:
  • 作者: 吴雅宏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  36-36
    摘要: 教学方法一直是我们教师在进行有效教学过程中不断探索与研究的方向所在,但是在教学应用中其效果并不是十分明显。在我们进行初中历史教学过程中对于教学方法而言还是比较落后的,对其发展方向并不明确。本...
  • 作者: 李哲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  54-54
    摘要: 随着高中语文新课程改革的逐渐深入,教师们在文言文教学领域进行了很多新的尝试,如何提高文言文课堂教学的效率,一直是语文教师探讨的热点。通过多年的教学摸索,笔者认为培养文言兴趣,变革教学方式,夯...
  • 作者: 郝云霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  57-58
    摘要:
  • 作者: 边云霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  67-67,68
    摘要: 当前形势下,必须立足于维护党和国家政治大局的战略高度,切实把加强和改进思想政治建设摆到部队工作的突出位置,认清形势,坚定信念,紧密联系实际解决问题,同时注重提高政治干部素质。
  • 作者: 丁海燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  87-87,88
    摘要:
  • 作者: 费广会
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  89-89,90
    摘要: 在大学英语教学中,由于部分老师缺乏对英语跨文化教学的重视,导致学生在现实生活中往往出现“文化休克”(cultural shock)。本文将从基本的文化习俗、词同意不同、禁忌等方面提醒和帮助广...
  • 作者: 沈纯琼
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  90-91
    摘要: 通过分析德国翻译学家赖斯的文本类型理论,充分理解不同文本类型在翻译过程中的侧重点以及差异。从信息类文本理论视角下,分析信息类科技日语语言特征,揭示文本类型理论与科技日语翻译的内在联系,进一步...
  • 作者: 杨明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  97-98
    摘要: 对于一个英语学习者来说,在各个阶段的英语学习活动中,语法成分分析几乎都是一个不可避免的话题。站在教学的角度上来看,语法成分的讲授也具有一定的挑战性,倍受教师关注。并且,在这一个学术点上,很多...
  • 作者: 刘景红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  100-100
    摘要:
  • 作者: 黄凌君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  103-103,104
    摘要: 目前开展的一些关于小学英语教育的改革,已经改变了小学英语教育最初存在的教学形式单一、课时结构不合理的问题,英语学习环境和氛围方面也有了一定的改善。但是随着英语教育在基础教育中的重要性日益突出...
  • 作者: 辛翠翠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  114-114
    摘要: 有效性课堂教学是教师在课堂上结合学生的学习特点,以较少的时间和精力,提高课堂教学质量。初中英语教学是初中教学的重点和难点,为此初中英语教师应该进一步加强有效性的课堂教学,不断提高课堂教学质量...
  • 作者: 王喜飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  135-135
    摘要: 新课标提出:数学教学就是数学活动的教学,应当是学生的数学学习活动成为“生动活泼地、主动的、富有个性的过程。”教学实践表明:良好的开端是成功的一半,兴趣是学习入门的向导,是激发低年级学生求知欲...
  • 作者: 陈渭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 刘绍奎
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  167-167
    摘要: 回归教学本真,探讨地理课堂教学的“有效性”、“有趣性”、“有序性”需要新的范式或方法。课题研究法就是以教学活动的内容(课程)和形式(教学方法)为研究对象,按照课题研究的基本程式,开展课堂教学...
  • 作者: 王平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  177-177
    摘要: 基础教育课程改革强调学生在课堂教学中的主体地位,“学生自主学习”教学模式能充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为课堂教学的主体。
  • 作者: 陈苏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  182-182
    摘要:
  • 作者: 吴少文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  196-196
    摘要:
  • 作者: 张成
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  218-218
    摘要: 教育部关于加强艺术教育的决定指出,在音乐教育中应以审美为核心,以学生为主体,培养学生的创新意识与创造性思维的能力,这是具有远见卓识的举措。葫芦丝走进小学是素质教育思想和观念的体现,是学生产生...
  • 作者: 周燕玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  229-229,230
    摘要: 传统教学模式以教师为中心,学生被动接受知识,教师和学生之间基本无交流。而以移动平台为基础建立学习资源库,在课前预习发现问题、课堂解决问题和课后反馈的模式下进行交互式教学,以计算机基础课程为例...
  • 作者: 刘会虎 徐宏杰 胡宝林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  233-233,234
    摘要: 为适应煤炭行业人才培养的需求,针对中国煤炭院校地质资源与工程专业教育教育现状,从地质工程学科专业设置、课程设置现状和煤炭地质教育现状出发,探讨了煤炭院校地质工程专业教育存在的问题,提出了针对...
  • 作者: 周珞璟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年32期
    页码:  234-234
    摘要: 主要对装饰艺术教学中平面装饰和立体装饰材料的各种不同工艺技法设计制作的作品所获得的不同的装饰效果,探索传统材料和新型复合材料在现代装饰艺术上的运用和配搭。

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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