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科教导刊

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  • 作者: 高柱
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-22
    摘要: 水力学计算应用能力的培养是水利工程类学生计算应用能力培养的重要组成部分,作者结合具体实例从计算建模能力,编程能力,商用和开源软件的使用以及文献阅读四个方面,讨论了如何多途径提高学生的水力学计...
  • 作者: 刘义杰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  25-26
    摘要: 本文通过对南昌工程学院国际贸易专业人才培养模式存在的问题进行深入分析,并提出应用型国际贸易人才培养模式的改革思路.
  • 作者: 彭惠青 谢文龙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  27-28
    摘要: 实现国家治理体系和治理能力现代化,关键在于人才,尤其是公共管理类人才.素质是人才最核心和最具竞争力的部分,本文基于人才素质评价的视角,在充分了解人才素质构成的基础上,有针对性的提出公共管理学...
  • 作者: 杨恒
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-30
    摘要: 中职学校艺术教育之于学生创新意识培养具有重要意义,本文主要对当前中职学校艺术教育培养学生创新意识的对策和措施进行研究和探讨.
  • 作者: 周娴 彭军龙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  33-34,42
    摘要: 毕业设计是大学生在校期间最后一个综合性的实践教学环节,是对学生所学基础理论知识、专业技能、实践创新能力的集中体现,是学生走向工作岗位前的一次重要实习,其教学质量直接影响毕业生的综合能力,影响...
  • 作者: 吴永明 戴隆州 林仙华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  35-36
    摘要: 本文从交叉学科培养研究生模式的特征出发,分析了交叉学科建设对研究生培养的重要性,进一步探讨交叉学科建设对研究生创新能力培养的重要作用,并提出如何更好开展交叉学科建设对研究生创新能力的培养.
  • 作者: 项兰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  37-38,89
    摘要: 词汇是二语习得研究的中心.本文探讨了词汇习得过程中所涉及的词汇知识、心理词汇、词汇能力的纬度等问题,作者在理论探讨的基础上,对外语教学中影响二语词汇学习的因素进行了分析,指出词汇知识对词汇学...
  • 作者: 赵品珠 陈锋
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-44
    摘要: 学徒制是我国传统早期的专业技能传授方式,有着其特殊的传承模式.传统重知识传授的中职教学模式无法适应社会的需求,如何促进并提升中职人才质量,培养理论实践并重的人才成为中职教育者的一道难题.笔者...
  • 作者: 李玮 李述刚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-54
    摘要: 本文在分析高校青年教师群体职业道德现状基础上,深入探讨了其职业道德欠缺的原因,并提出了促进高校青年教师群体职业道德建设水平提升的对策,旨在为高校师资队伍建设提供一点参考与借鉴.
  • 作者: 张颖怡
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-64
    摘要: 诚信教育是当前高中思想政治教育中的重要组成部分,通过研究当前诚信教育在高中思想政治教育中的现状,分析问题并提出以下的对策:灵活运用教材,将政治教学与诚信教育相结合;加强学校、家庭与社会三方合...
  • 作者: 洪伟 谢瑞琦
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  65-68
    摘要: 具身认知做为一种全新的研究范式,为思想政治教育开启了身体回归和转向的新进路.具身认知理论强调在认知的过程中身体、心智、大脑、环境是动态耦合与互动.在具身认知理论的参照和检视下,传统的思想政治...
  • 作者: 张琦 林识音
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  73-74
    摘要: 将教育融入生活,教、学、做相互结合,这就是陶行知生活教育理论的理念.我国高校思想政治理论课的教学工作面临着教师注重书本知识,以教学大纲为主,忽视学生能力培养以及社会实践的重要性等问题.鉴于这...
  • 作者: 高文英
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  77-78
    摘要: 实验教学是培养学生实践能力的一个重要环节.本文分析了地方本科院校在实验教学过程中所面临的主要问题,结合实验教学的实际情况,探讨了实验教学的评价内容,旨在为地方本科院校开展实验教学评价提供有益...
  • 作者: 王瑞莲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-80
    摘要: 外贸函电是国际贸易实务与外贸英语写作相结合的实践性强的应用型课程,是公司对外外贸业务、跟单等工作岗位必备的核心技能之一.本文探讨如何将基于跟单员工作岗位融于外贸函电教学,以提高该课程的教学效...
  • 作者: 乔璐 唐宗英 盛家舒 诸慧琴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  87-89
    摘要: 本文以调查问卷的形式,从学生满意度视角下对"森林植物"课程翻转课堂的教学模式进行研究,分析具体影响学生满意度的因素,结果显示教学资源、教学过程、教学效果都影响着学生对翻转课堂的满意度评价,学...
  • 作者: 刘娟 宋晓焕 张亚文
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  92-95
    摘要: 本文通过问卷调查、访谈与课堂实际考察的方法,通过在大学英语课堂内外"多维互动措施"的实施,充分发挥以"教师为主导,学生为主体"的课堂模式,挖掘学生语言学习的自主性.该跟踪调查历时一年之久,通...
  • 作者: 吴先锋 张剑光 张鹏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  111-113
    摘要: 从2003年起我们在"国际经济学"、"国际贸易"、"国际金融"、"管理经济学"等双语教学中进行了十多年几十次的各种创新教学形式的试验,对如何设计和开展双语教学及创新获得了一些有益的结果和认识...
  • 作者: 龙桃先
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  116-117,175
    摘要: 本文对我国十多年来大学英语写作教学研究进行了述评.首先分析和归类了我国大学英语写作教学研究文献,涉及各种教学法在英语写作教学中的应用、基于网络的英语写作教学模式、基于语料库的英语写作教学模式...
  • 作者: 苏治军
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  120-121
    摘要: 物理课堂教学同课异构实施以来,教师的课堂教学思想、教学理念、教学行为都发生了质的转变,不断进行课堂教学改革,提高教育教学质量是教师不断追求和奋斗的目标,但在课改取得一定成效的同时,也出现了一...
  • 作者: 王燕颜
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  126-127
    摘要: 高中思政教材留有大量空间.本文论述教材空间对于正文表达的作用及探讨起不同作用的教材空间的使用策略.
  • 作者: 詹巧燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  130-131
    摘要: 对于初中阶段的学生来说,在心理和生理上都还不成熟,但是随着年龄的增长接触到的东西越来越多,因此在这一阶段加强思想品德教育是十分必要的,有助于学生树立正确的人生观、世界观和价值观.在新时期,初...
  • 作者: 孟文丽 崔悦 赵红霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  132-133
    摘要: 新课改提出了新的"语文观",要求语文的外延与生活的外延要求同,提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯.这就要求语文教师在语文课堂教学重新审定"语文"之涵义,强...
  • 作者: 杨阳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  136-137
    摘要: 在教育教学改革的大环境下,提高教学效率和创建高效的一轮复习课堂是广大教育工作者急需解决的实际问题.结合新课程改革的要求和具体的教学实践,以《通过神经系统的调节》一轮复习课为例,从调动学生的主...
  • 作者: 赵杏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  138-139
    摘要: 幼小衔接是促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯,减缓两个学段的坡度,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙、平稳过渡的整体,幼小衔接顺利与否,直接影响幼儿在整个小学阶段的发展和成...
  • 作者: 张叶
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  146-147
    摘要: 幼儿时期是个体成长的关键时期,也是个体性格塑造的关键时期,因而,做好幼儿教育工作,塑造幼儿性格,加大对幼儿教育的重视程度,科学进行幼儿教育势在必行.目前,幼儿文化教育效果较好,但是仍存在一些...
  • 作者: 黄琪
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  152-153,171
    摘要: 本文旨在简要分析概念整合理论对隐喻产出过程所产生的作用.本研究的结论如下:概念隐喻能形成相对比较稳定的概念合成框架,它可以引导我们形成一条具体形象的思维链,增强创作时的衔接与连贯.
  • 作者: 孙红远
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  154-155
    摘要: 在社区居家养老模式下,在失独老人人数众多的情况下,本文从失独老人、社会支持论等基本概念角度切入主题,通过分析失独老人社区居家养老问题的现状,结合社会支持理论,分别从国家、社区、社会组织三个层...
  • 作者: 杜浩然 蔡书亚 裴磊 高敏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  160-161
    摘要: 目前武汉市有多处城市雕塑,并与公共空间相辅相成,雕塑在城市文化中反映城市精神,能够给城市带来形象特点,同时在城市不断演进中雕塑也有着起伏动荡的历程.文章对象征时代特征,具有高度艺术价值的作品...
  • 作者: 丁红艳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  170-171
    摘要: 《刺客列传》是史学作品的同时,还是文学作品.司马迁对荆轲的描述,不仅仅依仗历史学家的理性,还依仗着他作为文学家的强烈的爱憎情感.本文从司马迁的情感和理智两个角度剖析荆轲刺秦王的悲剧,对于荆轲...
  • 作者: 朱俊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  172-173
    摘要: 职业教育的目的之一就是要使学生将来能适应并胜任新的工作、新的任务和环境,这就必须让学生获得一种非常有价值的、与人的素质有关的能力——关键能力.能力培养需要载体,笔者多年来尝试在学校常见的社团...

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