科教导刊-电子版(上旬)期刊
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科教导刊-电子版(上旬)

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  • 作者: 买胡布拜·艾莎 迪丽达·叶克奔
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  1
    摘要: 我国的民族区域自治的理论与政策、制度是由观念和制度的、历史和现实的、内部和外部的各种因素综合作用的结果,既是合乎历史逻辑而产生,又是适应新时代现实需要应运而生,是势之使然,势所必然.这是中国...
  • 作者: 冯喜花 支玉成
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5
    摘要: 文章针对应用型本科院校考试中存在的问题,根据笔者在教学过程中对考试内容及方式等进行的系列改革实践,探索应用型本科院校更为合理的考试模式,力求提高学生学习的主动性和参与程度,把“要我学习”转变...
  • 作者: 王夏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  6
    摘要: 教育技术专业的发展虽然称不上历史悠久,但发展的势头绝对是强劲广阔的,对于这个新晋专业的人才培养方式也是跟随社会发展的趋势和需求而不断变更,本文就该专业的人才培养存在的问题和创新进行梳理和总结...
  • 作者: 侯巍 李斌
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7
    摘要: 大学是一个民族大脑最敏锐的部位,把握时代脉搏,在科学或学术领域有所建树的同时,应在社会正义、良心和道德方面引领民族进步.新时期思想政治工作的难点体现在社会发展的快速更迭及时代观念日新月异的变...
  • 作者: 徐梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  9
    摘要: 人性化的思想政治教育的内涵在于注重发挥人的潜能、注重引导和完善人性的建构与发展、注重发现自我价值和全人类的价值.人性化的思想政治教育是社会发展的必然要求,是人自身发展的呼唤.实现人性化的思想...
  • 作者: 彭茂红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  10-11
    摘要: 高校教师队伍中,辅导员是教师队伍中很重要的一部分.在高校的德育教育中,辅导员是中坚力量,是学生德育工作的主体,在高校德育工作中起着不可缺少的桥梁和媒介作用.因此高校要对大学生实施强有力的德育...
  • 作者: 柳中明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12
    摘要: 在教育部要求社会教育、学校教育、家庭教育都要给小学生“减负”的背景下,不妨用大家已经有所感知的养成教育作为解决“减负”的策略和后续问题,以达到教育的终极目的.
  • 作者: 白义仙
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  13-14
    摘要: 本文通过分析成人教育终身化发展趋势的产生背景、内涵及表现形式,提出我国成人教育发展的启示.
  • 作者: 王明桦
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  15
    摘要: 改革开放以来,我国以市场供给为主的社会音乐教育服务日益呈现出繁荣发展的良好态势.与此同时,存在的一些问题也逐渐引起人们的广泛关注.笔者认为,规范教育市场秩序、完善社会音乐教育评价体系是保证我...
  • 作者: 白云
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  16
    摘要: 视唱练耳作为多元化音乐教育领域的一个基础学科,其性质是多学科相互交叉、渗透及融合.学科通过自身的内涵与外延,不断丰富和完善着学科理论体系,构建科学的音乐思维,从而推动音乐科学与教育事业的长足...
  • 作者: 姚慧
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  17,19
    摘要: 本文运用问卷法、个案分析法,对留守儿童中取得高学业成就的留守儿童进行调查研究,总结影响他们学业成就的积极因素,为提高低学业成就留守儿童的学业成就提供启示.
  • 作者: 覃宇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-19
    摘要: 高职实训基地专职教师的业务素质和技术水平直接制约着实训基地的发展.重视基地专职教师队伍的建设,培养和提高其专业素质与技能,对实训基地的持续性发展具有重要的意义.
  • 作者: 黄天相
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21
    摘要: 教师专业成长是教育的永恒主题,只有高素质的教师,教育质量才能有效地提升.新课程的实施对教师的素质提出了更高的要求,这就需要教师的专业化成长,因此探索教师的专业化成长很有必要,只有专业化的教师...
  • 作者: 巩遐
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  22
    摘要: 在高校思想政治教育课上适当运用幽默可以启发学生的学习兴趣、增加课堂吸引力、提高课堂实效.因此,高校思想政治课教师很有必要培养自己的幽默品质.笔者认为他们必须培养以下几个方面的幽默素质:思想政...
  • 作者: 李倩
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  23
    摘要: 高校教学秘书是高校整个教学管理工作有序、有效进行的保障,由于教学秘书王作的琐碎性,福利待遇低,且不被学校领导和教师重视,导致了教学秘书对自己的工作缺乏认同感,心理压力大,工作效率低等一系列职...
  • 作者: 刘爽 梁双庆
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24,27
    摘要: 近些年来我国的高职教育已完成了数量、规模发展阶段,开始进入求质量抓内涵阶段,其中高等职业教育实训基地建设在高职教育建设质量上起着重要作用.本文章着眼高职教育实训基地建设做简要的探讨.
  • 作者: 王建梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  25
    摘要: 随着我国经济的不断发展,社会发展对人才的要求越来越高,我国高职学生作为即将步入社会的群体,不仅要有专业的技能和知识,同时还要有良好的心理素质.随着教育制度的不断改革和创新,近年来,高校学生心...
  • 作者: 张连秋
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  26-27
    摘要: 教育公平的关键是教育资源的公平,重点是促进义务教育均衡发展,根本措施是合理配置教育资源,特别是城乡教育资源的均衡.为了实现教育的公平、城乡教育均衡发展,金乡县教体局在金乡县实验中学进行“推进...
  • 作者: 张金凯
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28
    摘要: 打造高效课堂是教师追求的目标,也是新课标的要求.课堂高效即用最少的时间与精力的投入,取得最好的教学效果.“高效课堂”可简单地概括为:负担轻,消耗低,维度全,质量高.高效课堂的特点是“自主,互...
  • 作者: 冯井荣 李志平 莫小冰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  29-31
    摘要: 波斯纳(G.J.Posner)曾经提出过一个教师成长的简要公式“经验+反思=成长”,及时的反思和经验总结,在提升教学水平和教学技巧实践中有着重大意义,本文采用对比法,对两个教学班级从教学过程...
  • 作者: 王夏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  33
    摘要: 针对教育技术专业实践中表现出来的技术理性,结合后现代主义思潮中舍恩的反思性实践思想进行揭示和批判,并提出培养教育技术学“反思性实践者”的方法和建议.
  • 作者: 张前雄 曹爽 李博
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  34
    摘要: 任职教育作为我军近些年来发展形成的一种新的教育模式,重在培养学员任职需要的综合能力和素质.而随着我军信息化建设的深入推进,传统的以传授知识为主的教育训练模式已难以适应任职教育教学的需要,基于...
  • 作者: 杨长秀 王春花
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  35-36
    摘要: 本文是对云南省部分中学信息技术与课程整合现状的一个调研,以云南师范大学2012年初高中国培教师作为调查对象.以问卷和访谈的形式来获取相关信息,来总结和分析云南省信息技术应用于教学的存在的问题...
  • 作者: 年欣 王蕾 王辅君
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  37
    摘要: 现代教育技术作为一种观念、理论、手段、工具已深入到教育、教学中的各个领域,潜移默化的把教育观念、教学模式、教学手段、教学方式、教学内容等推向了改革的前沿,促进了教学方法的改革创新.对探讨新的...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  38
    摘要: 我国旅游业的迅速发展为高职旅游管理专业发展提供了机会.在竞争激烈的高职院校中,只有深化改革、办出专业特色才能使学院旅游管理专业持续发展.我们认为应该从改革人才培养模式、设计合理的课程体系、改...
  • 作者: 姚一平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39,41
    摘要: 随着信息时代的发展,我国高校教育也在不断地深化和改革,如何改进和完善高校教学管理的信息化建设,促使高校教学管理信息化建设更上一个新台阶成为摆在我们面前的一个重要课题.
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  40-41
    摘要: 本文讨论了数学建模在高职院校大学生素质教育中的作用,并指出数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径.
  • 作者: 周其杰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42
    摘要: 如何构建优质高效课堂是每位数学教师应思考、探索的主要课题.学生不再是消极、被动的知识的接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人.本文主要介绍探究式教学在数学课堂...
  • 作者: 吴红丽
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  43
    摘要: 本文探讨了在高中数学课堂中,教师应该充分发挥引导、联系、情感三种作用,提高课堂教学的效果.
  • 作者: 韩莉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  44
    摘要: 在新课程标准的要求和指导下,教师应不断更新教学观念,改进教学方法.而在新课程的实施过程中,如何激发学生的学习兴趣?如何激活学生的数学思维?如何培养学生的创新能力?如何体现学生的主体地位让课堂...

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