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科教文汇

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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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旬刊
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  • 作者: 刘建林 刘艳艳 王慧芬 赵卫军
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  6
    摘要: 本文从教育者与受教育者关系的角度着重论述了教育者在德育有效性实现过程的积极与消极影响,结合汪恕诚部长提出的"自律模式"针对性地提出了教育者在发挥德育有效性中所应做的努力.
  • 作者: 何源
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  7
    摘要: 世界发展日新月异,现代教育技术亦突飞猛进,但存在着一些问题与不足,本文从思想认识、学校管理、教学应用等几个方面进行了论述.
  • 作者: 严瑾 杨颎
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  27
    摘要: 学生社团作为高校中一个重要的学生组织,在思想政治教育、素质拓展、校园文化等方面发挥着越来越重要的作用.本文从高校学生社团现阶段发展的时代特征入手,阐述高校学生社团在人才培养中的作用,同时也指...
  • 作者: 曹淑兰
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  28
    摘要: 中职生的思想政治教育工作非常重要.新的社会历史条件下,我们要根据中职生的思想道德状况,做好思想政治教育工作.
  • 作者: 闾浩
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  30
    摘要: 随着高等教育的普及,就业格局已发生重大变革,双向选择成为就业的主旋律,在毕业生应聘过程中,面试是求职者全面展示自身素质、能力、品质的最好时机.因此,做好面试前的准备、掌握面试技巧,发挥出色,...
  • 作者: 谭金凤
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  37-38
    摘要: 围绕高职高专的人才培养目标,笔者在《前厅管理与服务》教学过程中为将学生培养成为饭店前厅的高级技术应用型人才,采取了角色扮演法,实践表明:在课堂中开展角色扮演法教学能激发学习兴趣,促进理论知识...
  • 作者: 潘海燕
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  41
    摘要: 让学生亲历探究过程,不仅是为了让学生获取数学知识与技能,以达到对知识的深层次理解和对技能的高水平掌握,更主要的是使学生掌握数学的思想与方法,培养创新精神与实践能力.
  • 作者: 郑臻
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  42
    摘要: 本文就新课程课堂小组合作学习中出现的低效现象进行反思,并提出相应的对策.
  • 作者: 李来坤
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  44
    摘要: 学校一切教育工作的出发点和归宿点都是为了提高教育教学质量,这是众所周知的,但是,在具体的工作实践中却往往做不到:常常是外围的、边缘的工作不断冲击教学工作,外围工作优先于核心工作;有些工作说的...
  • 作者: 王水军
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  58
    摘要: 创新作文一直是教学领域不断探索而总收效甚微环节.本篇从教学实际出发,揭示了长期以来困绕创新作文的弊病,列举了创新作文教学中容易走入的误区.提醒广大教师在实施创新教学过程中,重根本实效,使创新...
  • 作者: 张旭良
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  63
    摘要: "小小组"合作学习模式是将学生按照不同特质人为组合或学生自由结合而组成的学习单位.构建"小小组"学习模式需要老师改变教学理念,做到有准备、有目的、有秩序、有延伸,要鼓励学生在合作中自主学习,...
  • 作者: 邵世铛
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  75-76
    摘要: 新课程理念要求做到学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.教师应改变传统的教学方式,变"授之以鱼"为"授之以渔",以"探索尝试"为核心来设计各个教学环节,让学生在"做中...
  • 作者: 范红波
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  77,84
    摘要: 在数学新课标中,强调要让学生领会数学的美学价值,因此数学教学过程中适时渗透数学美的知识和进行数学审美教学是很有必要的.不等式教学是高中数学中比较重要的部分,利用数学美的对称性、简单性、统一性...
  • 作者: 傅媛娟
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  79,86
    摘要: 随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新.现在,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化.然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业...
  • 作者: 钟灵
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  87
    摘要: 本文通过探讨和分析交际教学法在高校英语教学中的运用,来深刻揭示高校英语教学的特点、现状以及面临的问题,给高校英语教学的实际运用指明了方向.
  • 作者: 周柏林
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 吴秀群
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  102-103
    摘要: 信息时代的到来,学生获得历史资源的渠道很多,给我们课堂教学提出了挑战.优化教学设计,营造乐学情境,强化历史和他学科的联系,在历史教学中提高学生素质教育的任务是历史教学面临的新课题.
  • 作者: 金玉芳
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 朱卫民
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 杜建兴
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  112
    摘要: 随着新课标的不断落实,我们要对初中物理课堂教学进行反思.本文从物理教师的教学思想、在课堂教学中的作用、新教材特点、课堂教学要注重实验探究及学生个体发展五个方面进行了阐述,旨在通过对物理教学重...
  • 作者: 李晨 梁亮
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  122
    摘要: 当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验.中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸...
  • 作者: 董丽芳
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 向明智
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  134
    摘要: 数学具有广泛的社会性,在科学、社会、生产、生活各个领域的广泛应用,与信息科学、经济科学等有着密切联系.数学的社会性,决定了数学教学应当培养学生数学思维能力和运用数学解决问题的能力,从而要求数...
  • 作者: 倪晓娣
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  151
    摘要: 本文通过一件案例来探讨和分析新课程公开课的设置和讲解,给如何提高教学质量,引发学生课间的参与性提供了可靠的指导意思.
  • 作者: 张丽君
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  162,164
    摘要: 自1998年公推直选初次获得成功以来,各地区纷纷进行尝试.基层自治受到极大鼓舞.然而,民主的实现过程是一个漫长的过程,对待乡镇长直选问题,我们不能急于求成,盲目照搬.从代选到直选,是由多方面...
  • 作者: 姚大怀
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 汪超 牛祥永
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  194
    摘要: 钻孔操作,历来是钳工实习教学中的薄弱环节.很多同学的钻孔操作,所钻孔距,不是出现较大的偏差,就是孔径扩大,或是孔的轴心线发生倾斜.尤其是孔距偏差,成了通病.本文针对这一情况,提出了一些改进方...
  • 作者: 张旭
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  195
    摘要: 工程分析是建设项目环境影响评价的重要组成部分,本文从工程分析的基本内容和建议两个方面全面阐述了建设项目环境影响评价中工程分析的具体内容.
  • 作者: 陈红
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  197
    摘要:
  • 作者: 王锋 钟立平
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  203
    摘要: 数字图书馆是图书馆的发展趋势,建设高校数字图书馆必须在思想观念上达成共识,多渠道筹措资金,在人才、技术有保障的前提下,建设有特色的数字图书馆.

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