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The Science Education Article Cultures
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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 面对数字化教育改革的挑战,教师需要借助数字化网络课程平台,迅速调整甚至改变他们教与学的行为,使教师专业发展的道路尽快步入数字化教育的正轨,满足时代发展对他们的要求.本文主要从四个方面探讨教师...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容.为了探索新时期大学生形势与政策教育的新方法、新途径、新内容、新模式,通过对我校形势与政策教育的现状分析,针对存在的主要问题,提出加强大学生...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文首先阐述了地方高校进行教学、科研、实践相结合的综合性教学改革的理念和改革的意义,同时仔细分析了综合性教学中存在的很多问题.在此基础上,研究了综合性教学改革模式,通过创新教学方式和教学手段...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 随着社会主义建设的飞速发展和进步,贵州大学继续教育学院如何依托贵州省唯一一所重点大学的品牌优势,如何顺应时代的发展需求,适时调整办学思路,形成自身的办学品牌和特色,从而成功实现继续教育体制的...
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95. 语义学与图形表现刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 符号从功能上可以分为感受性符号与功能性符号两种.语义学是一门研究自然语言的学科,但形态语义与产品语义涉及的领域却是与图形符号有着密切联系的.语言的逻辑性与图形的抽象性就同时在它们身上得到体现...
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96. 试论学生小群体的生成刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 生成学生小群体,人为性的因素很重要.本文从人为性因素分析学生小群体的生成,主要原因有:学校班级的管理制度、教师的人为作用、校风班风、学生的情感需要、缺乏社会认同、人文关怀缺失、过度竞争、共同...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文首先分析了传统职业教育课堂教学模式存在的问题,然后根据中等职业教育的特点,以计算机专业为例分析了课程的教学内容结构,指出了采用新的教学模式需解决的几个问题.
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98. 中职学校校本教研活动的组织与管理刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文提出了中职学校校本教研活动的基本内容、基本途径,并总结了校本教研管理工作中的经验.实践证明:校本教研大有可为.
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99. 加强实训环节 提高职高教学质量刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 通过本文提出的这些综合评定方法,既调动了学生的主观能动性,又可以全面、客观地反映出学生的动手能力、观察能力和学习创新能力,使学生真正掌握该专业的实操技能.汽车维修、数控、服装设计、电子电工、...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 语文教学离不开情感,通过教材寻情、诵读品情、语言动情、阅读蓄情、教者激情等,从课堂、教材、教师三个角度,挖掘语文的情感,唤醒学生的情感,展现语文教学的魅力.
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文通过两个课堂案例证明了语文课堂教学中让学生真实地表达自己想法的重要性,只有在这个基础上,师生之间、生生之间才可能进行和谐的沟通,这也是优质语文课堂教学之精髓.
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102. 教学做合一——我的儿童习作教学经刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 笔者在儿童习作教学中,在陶行知"教学做合一"思想的指导下,匡正了教师的儿童习作观,建构了儿童习作教学的策略体系,让儿童在习作的广阔天地里张扬个性,收获美满童年.
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在写作课的教学实践过程中我们发现,泰国学生作文中的遣词造句深受其母语的影响,本文以错误率较高的定语顺序研究为例,搜集相关语料,利用对比分析和偏误分析理论进行总结研究,试图对对外汉语教学提出一...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 善写战争是<三国演义>的一个杰出成就,全书120回,共写了40多次战争.作者善于用不同的表现手法描写各具特色的战争,其中所表现出的战术思想多与明末清初编写成的兵书<三十六计>不谋而合,而<三...
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105. 浅谈初中《历史与社会》中的历史教学刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 新课改后初中历史教学的重要阵地就是教材中的历史内容了,本文将结合人教版教材<历史与社会>中八年级上下册和九年级全册第一单元浅谈初中历史的教学策略与方法,分析课本结构、教学安排、教学内容的重难...
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106. 英语原版电影与大学生英语学习刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 英语是世界上使用最广泛的语言.如何利用英语原版电影学习英语是本文所论述的内容.英语原版电影语言真实地道,声像结合,图文并茂,能够激发学生的学习兴趣,丰富了英语学习的听说环境,提高了学生的听说...
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107. 浅谈英语教师信念与课堂教学的关系刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 新的课改大纲实施以后,教学理论、课程设置、教师信念和课堂教学等都已经摒弃或者发展了传统的教学理念.本文就从产业结构调整背景下的英语教学这个角度出发,浅析英语教师的信念和课堂教学的关系,以期使...
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108. 《英力克英语口语》课堂内外的合作学习刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在许多高职高专英语口语课堂上,教师仍采用传统的以教师为中心的教学模式,这导致了学生没有机会练习英语口语.而英语口语课是一门旨在提高学生英语交流能力的课程.<英力克英语口语>课中大量的合作学习...
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109. 浅谈如何提高职中学生的英语阅读技能刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 职中学生英语阅读技能欠缺,本文旨在从最基本的积累词汇过渡到表情朗读,再到正确的默读和快速阅读方法训练上来指导职中学生逐渐提高英语阅读技能,从而促进学生英语阅读能力的提高.
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110. 中学英语教学中的审美教育浅论刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 审美教育是中小学教育的重要内容和目的之一,是素质教育的重要组成部分.中学生正处于长知识、长身体的阶段,有着认识美、追求美的强烈愿望,英语教师应根据英语学科的特点.培养学生发现美、感受美和创造...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 英语课堂的多样化、实用性正越来越多地受到教育者的关注,巧妙使用行为导向教学法,既调动和提高了学生的学习兴趣,又活跃了课堂气氛:它改变了传统的英语教学,以学生为主体、教师为主导,利用各种教学媒...
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112. 初中英语情景教学理论与实践刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 初中英语教学的基本目的是激发学生的学习兴趣和培养学生学习英语的基本技能.而语言是一种思维和交流工具,所以初中英语教学过程中需要和情景教学法相结合.初中英语情景教学法,以情景教学理论为基础,通...
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113. 谈谈"减负"下初中英语教材教法的处理刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文就对英语教材教法的处理与改进来谈"减负".教师遵循"听说读写"语言学规律的顺序,充当不同的"角色",用"听说法"来实施课堂教学并就教材的内容指导学生进行英语阅读.
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114. 汉日互译中"挂"的比较刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 动词「挂」在不同语境下表现句子主体的动作时有不同表现,表达的意义在翻译时需准确把握.本文分析了中日相关翻译的异同,来探讨准确的翻译手段.
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115. 日语叠词的构词及词性琐谈刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 叠词在现代日语中数量多且构词及词性复杂,并因是具有栩栩如生地表达语义效果及意境的语言现象,而被广泛应用着.所以,为能准确、恰当、自然而巧妙地使用叠词,就必须了解叠词的构词及词性.
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116. 略谈素描人像临摹画法快速入门刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 素描对临指导让学生了解素描基本方法步骤、基本过程和方法,锻炼学生意志、培养学生优良品格,帮助学生对自己作品作自我评价.
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117. 彰显职业特色的高职英语教材体系建设之探讨刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 高等职业教育的"职业性"、修订后的<教学要求>和现有高职英语教材的使用现状显示了建设具有职业特色的高职英语教材的必要性.以需求分析为前提、以多方参与编选教材为途径、以工作任务为导向、以职业技...
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118. 浅谈高校中外合作办学教学管理优化策略刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教学管理在中外合作办学这种新兴的办学模式中具有举足轻重的地位,通过对教学计划管理、教学运行管理与教学质量管理等方面教学管理工作的优化,可以进一步提升教学管理水平,更有效地发挥教学管理在保障教...
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119. 浅谈中职学生的教育管理刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 班主任是班级工作的组织者和指导者,也是学校思想政治工作的基本队伍.班主任工作是按照党和国家的教育方针、学校教育计划的要求.有目的、有计划、系统地对学生进行教育和培养,协调各方面的教育力量,全...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在阿马蒂亚·森的"以自由看待发展"理论中明确提出,发展可以看做是扩展人们享有的真实自由的一个过程.在此基础上,森又对显赫一时的"亚洲价值观"作了自由主义的解构,这些发展理论对于当代中国的科学...
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