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课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)2020年出版文献
出版文献量(篇)
5086
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9
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208
课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名:
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
信息技术对初中语文教学的改革与创新
作者:
陈翔辉
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
50
摘要:
随着当今社会信息技术的发展,教育界也紧随发展的潮流,利用现代教育手段进行教学,这不仅得到了广大教育者的认可,也得到了众多家长的支持.在实际教学过程中,现代教育方法得到普及,并发挥着重要作用,...
242.
《论语》之直与道德之基
作者:
岳磊
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
51-53
摘要:
人类社会的道德理念,源于人性的基本需求和价值判断,其根基与出发点即是人的真性情的表达.孔子所谓的“直”即是人的真性情的表达,而《论语》中的“直”也体现出了作为修仁立德之基础的特点.因此,研究...
243.
利用网络媒体资源助推高考语文小说复习——以《啥是佩奇》为例
作者:
黄增霞
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
54-55
摘要:
为了适应信息时代的快速发展,实现语文教学与信息技术的有效融合,提高高考语文小说复习的效能,实现高考小说题型复习的最优化,本文以短视频《啥是佩奇》为例,结合实际教学,谈谈利用网络媒体资源助推高...
244.
启发式教学在初中语文教学中的运用探究
作者:
马龙
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
56,58
摘要:
随着新课程改革的不断深化,学生成为学习的主要对象,教师必须改变原有的教学方法.因为启发式的教学方式满足当下的教学需求,已经得到许多教师和同学的认可.语文是初中重要学科之一,语文文学性较强,里...
245.
从“小”字着手解读《六国论》
作者:
杨海霞
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
57-58
摘要:
本文通过对《六国论》教学设计的分析,对初中语文古文教学新策略做了尝试.
246.
高中语文考场作文如何增添“文采”
作者:
梁金
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
59,61
摘要:
本文立足于高考语文作文评价标准,就如何增添考场作文文采这一问题进行了阐述,提出了通过创设生动情境、使用雅丽辞藻、变换多种句式、运用漂亮技法等方法来提高考生作文表现力和感染力的对策,以期提高学...
247.
走进《安徒生童话》整本书阅读教学设计
作者:
李云珍
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
60-61
摘要:
本文通过对安徒生童话整本书阅读的教学设计,着重探讨初中语文整本书阅读教学过程中的情境创设策略.
248.
以小说体式为突破口选取最佳角度——例谈小说教学
作者:
翟新华
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
62
摘要:
肖培东说:小说,我似乎并不愿意从小说三要素去做板块式的教学.我喜欢融合,我喜欢挑起争论,我渴望掀起波澜.的确,原本应该让学生读来兴趣盎然的小说被板块式教学教得寡然无味.穷途则思变通,我在教《...
249.
部编本初中语文教材写作部分特点及教学方法运用——以七年级上册为例
作者:
汪建德
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
63-64
摘要:
部编本教材在中央决议编写的背景下应运而生,编写过程充满复杂性与曲折性.通过2002年人教版与部编本七年级上册写作部分的对比研究,在总结2002年人教版写作部分的特征之上,得出部编本教材写作部...
250.
诗词文化类节目对中学语文教学的启示
作者:
路林
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
65
摘要:
《中国诗词大会》《经典咏流传》等电视节目的播出,引起了众多热爱诗词文化的人的热切关注.这类节目是以诗词为依托,以比赛、答题、歌唱的形式,通过电视网络等媒介播出,旨在传播中国优秀的古诗词文化的...
251.
浅谈数学基础薄弱高中生提分教学策略
作者:
李苹波
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
66,68
摘要:
本文结合高中数学有关内容,就如何帮助数学基础薄弱学生提高数学成绩展开如下探究.
252.
试论有效培养农村学生数学素养的策略
作者:
缪应席
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
67-68
摘要:
在最新修改的高中数学课程中,提到了数学在大众思维与智力的发展过程,发挥着不可替代的作用.数学是社会文化的重要一部分,高中生学习有价值的数学,在提高自身的数学知识与技能,培养学生的感情表达与能...
253.
创新思维培养下的高中数学教学策略浅谈
作者:
陈秀书
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
69
摘要:
随着新课标对高中数学教学要求的不断提高,在当前高中数学课堂中,教师不仅要对学生进行理论知识的讲述,还要对学生的创新思维进行培养,使每个学生可以从数学知识点入手形成较为完善的数学学习思路以及数...
254.
试论如何在高中数学教学中提高学生素质
作者:
聂圣王
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
70
摘要:
高中数学作为高中阶段最为重要的学科之一,对于提高学生数学素养和数学能力等具有非常重要的作用.教师应该结合以生为本的教育教学理念,根据因材施教的教育思想观念,通过培养学生数学思维品质、提高学生...
255.
浅谈数学课堂合作学习有效性教学的策略
作者:
赖保营
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
71
摘要:
初中数学作为一门基础学科,对于学生学习其他学科具有重要的影响.所以,为了取得更好的教学效果,相关的教育工作者不断地在寻找突破传统的有效教学方法,在这样的背景下,合作学习方式进入了学生的课堂教...
256.
初中数学教学中实施素质教育的问题探究
作者:
赖浩
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
72
摘要:
随着教育事业的逐渐深入,教师除了关注学生的学习成绩外,还要将素质教育加入进来,将知识传授和素质加强做到统一的结合,为成长阶段的初中生全面发展奠定基础.初中数学是一门较为枯燥与繁琐的课程,学生...
257.
注重数学核心素养,提升解题能力
作者:
段文燕
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
73
摘要:
对高中数学学科而言,学生解题能力的好坏不仅影响着教师的教学质量,更表明了一个学生综合能力的高低,需要我们的重点关注.基于此,本文先就核心素养下高中数学教学解题能力现状以及培养目标进行简要阐述...
258.
加强核心素养培养,促进数学课堂教学
作者:
吉勇
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
74
摘要:
在高中阶段,数学核心素养的培养是一项重要的教学任务,即以培养学生的自主探究、自主学习能力为目的,提高学生的思维水平和综合能力,从而促进学生全面发展.本文从激发学生的学习兴趣、培养学生自主探究...
259.
新冠疫情下网络课堂教学的策略
作者:
王许
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
75,77
摘要:
今年春天,新型冠状病毒肆虐华夏大地,学校停课学生停学.本着“停课不停学,停课不停教”的原则,教师以网络为平台,利用“钉钉直播”“视频会议”等多种形式开展网络教学,采取边授边改进的策略,较好的...
260.
抓住学生注意力,提升网课参与度
作者:
马齐娟
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
76-77
摘要:
受疫情影响,学生们纷纷在家通过线上教学的方式进行学习.但这也带来新的问题,就是学生们自控能力低,上课无法集中注意力,导致上网课参与度不强、效率不高,该如何抓住学生的注意力,提升网上学习参与度...
261.
高中数学分组分层教学模式实践探析
作者:
李卫平
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
78,80
摘要:
高中数学新课程标准更加强调学生的主体学习地位,关注学生自主探究能力的培养.但是,由于每位学生的学习能力、基础知识水平不同,所以高中数学想要对学生的自主探究能力展开有效地培养,就必须考虑到学生...
262.
高中数学教学中数形结合法的运用探讨
作者:
王邦校
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
79-80
摘要:
在高中数学的学习过程中,数形结合思想是一个重要解题思路,它体现了数学的严谨性与趣味性,学生在解决问题的时候可以使用更多角度的想法,提高思维条理性,加深对数学的认知.本文将通过讨论数形结合思想...
263.
运用图形的翻折与旋转构造全等三角形
作者:
陈旭丽
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
81-82
摘要:
旋转图形可将分散的条件集中到一个图形中,从而可充分利用已知条件,找到有效的解题途径.这种方法在正方形、正三角形以及其他正多边形中都有广泛的应用.在学生掌握了图形的三种变换和识别三角形全等的一...
264.
谈任务驱动下“整本书”阅读教学活动实践的重要认识
作者:
赵亚平
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
83-85
摘要:
随着2016年统编语文教材的投入使用,名著阅读作为一种再次被强调、被重视的课型重回教材,纳入初中语文教学课堂,更多语文老师开始关注、探索整本书阅读教学.本文聚焦整本书阅读教学中“阅读活动的设...
265.
多维拓宽英语阅读,促进思维良性发展
作者:
朱宇奕
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
86-88
摘要:
21世纪是信息化和智能化的时代.作为00后新生代,中英双语是他们必备的基本素养.因此,我们初中教师应该要多维拓宽英语阅读,促进思维良性发展,采用多渠道多方式阅读,让孩子们的思维能力既健康又快...
266.
浅谈学生英语背诵能力的培养
作者:
左庄武
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
89-90
摘要:
学习英语的方法很多,背诵是学习英语的常用手段之一.所谓背诵就是将知识反复呈现的一种学习方式.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”等古训,从我国古...
267.
浅谈农村初中英语写作存在的问题及策略
作者:
刘丽娜
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
91-92
摘要:
英语写作是英语教学中语言运用的实践环节,也是初中英语教学中的难点.尤其是农村学生,由于多种原因,情况更为糟糕.作者结合多年教学实践及经验,以独特的视角对初中英语写作存在的问题进行分析,从英语...
268.
浅谈初中英语课堂信息技术的运用
作者:
尉建明
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
93,95
摘要:
课堂改革的推进,信息技术的发展,为教育教学注入强大的生命力,引领教育者积极地改变教学方式,巧妙地运用互联网信息技术.作为初中英语教师更应结合教学的发展状况,以互联网信息技术为背景,不断地优化...
269.
初中语文如何利用“让学引思”培养学生发散思维
作者:
于潇潇
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
94-95
摘要:
让学引思是一种新的教学理念,能够有效提高学生学习的自主性.教师来制定目标、创设情境,引导学生发散思维,让学生在思考问题的同时感受到语文知识的奇妙,从而培养学生自主学习能力,提高学生的思维能力...
270.
浅谈当代高中英语校本教材的建设
作者:
陈闽
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
96
摘要:
高中英语这门学科在当代高中学生的学习过程中有着举足轻重的地位,从学生角度出发,会发现不同学校的学生英语水平差异相当的大,如果都使用同一教材的话会大大影响教材的使用效果,因此校本教材就成为独立...
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课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
刊名
课堂内外·教师版(中等教育)
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曾用名
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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