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跨世纪(学术版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
2656
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1167
跨世纪(学术版)
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Cross Century
是经国家新闻出版署正式批准，河南省社会科学院主管主办的社科类学术期刊。本刊遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色，注重传播教育发展新理念，最终教育改革新走向，注重教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果。读者对象：社科工作者，大学师生，科研机构人员。
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月刊
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571. 特意性评价在语文课堂上的运用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文就课堂教学中对学生特意性评价,来探索一下特意性评价的运用.因此,语文教师在教学中,就应当注重语言的运用,把随意性的语言变为特意性的语言,针对不同的学生使用不同的语言激励形式来提高学生兴趣...
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572. 浅谈初中物理兴趣教学和习惯培养刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 物理知识的传授,学生知识体系的构建要以学生的兴趣为前提,良好的学习习惯做保障.本文以作者几年的教学实践为背景,阐述在教学实践中如何提高学生的学习兴趣,并进一步促使学生由直接短暂的兴趣向间接持...
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573. 中学生信息素质教育的研究刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 文章探讨了信息素质的概念与涵义,认为中学生信息素质教育应包括信息意识教育、信息技能教育、检索技能教育、信息道德教育.最后提出了发展我国中学生信息素质教育的几点建议.
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574. 浅谈英语教学中素质教育的实施刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 实施素质教育,是当前基础教育改革和发展的主旋律,也是当前广大教师面临的一个重要课题,是每位教师义不容辞的责任.在英语教学中要贯彻好素质教育,教师首先要提高自身素质,改进教学方法,以学生为中心...
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575. 浅析《珍珠鸟》在不同教材版本中的教学刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文就<珍珠鸟>(冯骥才)被不同版本的三个年级选入教材进行分析,并总结语文的工具性真正发挥它的工具的作用应遵循的规律.
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576. 激发学习兴趣培养创新能力刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 语文教学的目的,即以语文为学习对象,通过语文活动,达到真正掌握祖国的语言文学,使学生真正受到真、善、美的熏陶,培养学生文学素养,提高其综合的审美情趣和文化品位,让学生具有一定的综合的语文能力...
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577. 浅谈如何上好多媒体语文课刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 多媒体语文课,既指"多种电教媒体组合优化的语文课",也指"多媒体计算机辅助教学的语文课".尤其是后者,多媒体计算机的集成性和控制性,信息媒体的多元化、多样化,为学生提供了生动活泼,丰富多彩的...
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578. 谈初中生物实验教学面临的挑战和应对策略刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新教材、新理念给生物基础教育带来了生机和活力,也为广大的生物教师从事新一轮的教育教学改革带来了新的机遇,特别是新课标倡导的以探究式学习为主体的教育思想更使生物教学及实验改革如火如荼.但同时也...
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579. 创设情境激发写作兴趣刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点.课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔,特别是小学生,他们往往怕作文,把作文...
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580. 谈高中化学教学中的情感教育刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的.在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量.教师充分挖掘刺激学生心理的情感源泉,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪...
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581. 在赏识中提高学生的写作能力刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赞美.无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要.赏识性的评价,是促使他们迈向成功写作的第一步.
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582. 张扬学生个性抒写真实性情刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 作文是学生各项能力的综合表现,好的文章能体现出作者深刻的思想、敏锐的观察、丰富的想像、独特的创造、真实的情感、缜密的逻辑以及娴熟的表达技巧.
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583. 让初中语文教学充满人文关怀刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 传统语文教学,从很大程度上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,缺少必要的人文关怀.要彻底扭转这种教学局面,必须转变观念,将"以人为本"的理念真正落实到日常的教学过程中,悉心关注学生人性、...
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584. 浅谈农村小学体育教师现状刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 各乡镇经济发展的不平衡以及地方政策的影响也导致学校体育发展的不平衡.近年来,受地方人事制度的制约,专职体育老师的配备远达不到国家规定的要求,特别是农村镇、村级小学,问题显得更加突出.一般学校...
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585. 物理复习教学指导刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 复习教学指导是教学中一个重要环节,构建知识网络,使学生在复习中不断创新, 培养学生归纳总结的能力,培养理解分析问题的能力,从而提高学生科学素质.在新课标的指导下不断提高学生创造性思维,使学生...
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586. 数学教学中的审美教育刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美,数学教学和数学美育的关系不仅表现在美育离不开知识的传授,还表现为美育有助于知识的传授,美育和智育是相互促进的.
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587. 浅析如何提高小学英语教学刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文就小学英语教师想使自己平常的英语教学更加有效,从教学内容贴近生活、重语感,重语音语调基础,重交际能力、教学手段、运用激励机制等方面进行探讨.
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588. 浅谈在英语学习中良好学习行为习惯的养成刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力.因此学生的学习行为习惯也有必要作改变,将他们的创造力充分发挥出来.学生学习...
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589. 新课改后语文教学如何评价学生刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,课改的浪潮不断敲击着陈旧的教育理论,新课改也赋予了语文教学中评价的新含义、新范畴.再次阐明了评价的目的是全面考察学生的方法,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.
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590. 让心理健康教育渗入数学课堂刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 目前,不少学校虽然认识到了心理健康教育的重要性,但却机械、简单地将之理解为课程教育或开展一、二次轰轰烈烈的活动.但真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不是每周一、两节课或搞几次活动就能实...
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591. 把握体育育人功能提高学生基本素质刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 和学校开设的其他课程一样,体育教学也担任着教育学生、培养学生的育人任务,体育学科有着自身的育人功能:开展体育竞赛可培养优良品德;开展体育活动可提高智能素质;进行体育锻炼可增进身心健康;观赏和...
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592. 更新观念,提高教学效率刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性.
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593. 怎样更好的提高教学的开放性程度刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题.
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594. 浅谈聋生口语交际能力的培养刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 聋教育从创设到发展,已经有一百多年的历史,在一百多年的聋教育发展过程中,各种聋教育的观点、教法层出不穷.而聋校采用什么样的教学语言更有利于聋生的学习和发展,一直以来是个备受关注和争论不休的问...
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刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： <中共中央国务院关于加强青少年体育以及增强青少年体质的意见>(以下简称<意见>),颁布以后得到了广大师生、家长和全社会的热烈拥护、广泛支持.为落实<意见>,学校广泛开展"学生阳光体育运动",...
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596. 浅谈传统体育教学存在的问题与解决方法刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 初中体育教学经常是被大家忽略的课程,然而笔者认为这是传统体育教学导致的.体育课的作用就是让学生得到体质的锻炼.从学校素质教育上来讲,加强体育教学,让学生在繁重的学习之余锻炼身体,增强体魄.在...
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597. 问题意识培养在初中数学教学中的实施刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 现代教育不但要求教师传授给学生知识,更强调要培养学生的创新精神和创新能力.鉴于此,本文对问题意识培养在初中数学教学中的实施进行了探讨.
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598. 充分发挥美术教学中的范画作用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 美术教学是一种比较直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧的一门学科,其中范画教学在美术教学中发挥着重要的作用.
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599. 提高课堂教学有效性之我见刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在新课程背景下,有效性是课堂教学追求的主要目标.为此,教师应立足学生主体,重新审视活动设计、课件使用、课堂练习等教学环节,关注教学活动的每个细节,在实践中积累成功的经验、吸取失败的教训,为一...
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刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动.基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程.但在实际操作过程中,效果并不十分明显,笔者结合自己的教学实践和对...
跨世纪(学术版)基本信息
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