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科学咨询2015年第6期出版文献
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科学咨询
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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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2002年
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1.
浅谈“闲暇”教育
作者:
郑勇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
5-5
摘要:
2.
浅析农村留守儿童的心理问题
作者:
田玉良
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
6-6
摘要:
留守儿童由于长期不在父母身边,缺乏父母的关爱,他们中间有不少孩子都存在一定的心理问题。本文通过分析农村留守儿童存在的一些心理问题或现象,提出自己对如何解决留守儿童问题的一些思考。
3.
推进课改教改“四化”之我见--丰都县仁沙镇区域卓越课堂“四化”推进感悟
作者:
刘勇良
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
7-7,8
摘要:
渠溪河水天庭来,红星苍穹升紫烟。在教育改革的大潮中,丰都教育若银河璀璨,星光熠熠。在这片星河中,仁沙教育如一道清流活水,星辉澄明。
4.
新课改下体育教学中安全事故的应对策略
作者:
徐兵
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
11-11,12
摘要:
体育教学中的安全事故屡见不鲜。“健康第一”是新课程体育的基础理念,而体育课程教学安全是“健康第一”的基础,也是每个中学体育教师应尽的义务与责任。体育教师要根据中学生的身心特点,仔细分析教材,...
5.
借农村科学资源优势促学生探究性学习
作者:
吴绍容 张世友
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
17-17
摘要:
《科学课程标准》强调:“科学学习要以科学探究为核心”。探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式。农村小学教育条件与城市学校相比存在较大的差距,却潜藏着丰富的、具有乡土特色的科学课程教学资源...
6.
高中各年级学生心理疲劳调查报告
作者:
石小飞
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
25-25
摘要:
高中各年级学生的心理疲劳原因各不相同,我们必须具体分析,找准原因,对症下药,才能真正减轻他们的心理压力,缓减他们的心理疲劳,使他们轻松学习,快乐学习,充分发挥潜力,人尽其才,才尽其用,更好地...
7.
试论语文素养与语文教育
作者:
陈湘
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
29-29,30
摘要:
中国语文素养的核心是人文素养。义务教育阶段的语文课程的教育目标,是工具性和人文性的统一。语文教师的语文素养是确定这一目标的关键所在。在现行的课堂模式转变试验中,教师往往更注重工具性,而人文素...
8.
对教学创新的几点认识
作者:
胡林
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
31-31
摘要:
初中教师面对的是12—16岁的青少年,教师应抛弃以往认为学生只是知识接受者的错误观点,把学生看作是发展中的人,要重视学生的主观能动性,充分发挥学生的主动性,创造性,使学生主动参与,自主学习,...
9.
研而不评则浅评而不教则空--关于校本教研评价的探讨
作者:
吴贤成
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
34-34
摘要:
10.
把每个孩子都看作天使--浅谈对“过于活跃生”的转化工作
作者:
敖行惠
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
36-36
摘要:
11.
有形的管理无形的文化--论师生共创班级文化建设在班级管理中的教育魅力
作者:
王亚云
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
39-40
摘要:
文章通过对教师引领、师生共创班级文化建设三个层面:物质文化——文化表层、制度文化——文化中层、精神文化——文化深层的阐述,说明师生共创班级文化建设的重要性,提出班主任要高度重视并引领学生开展...
12.
让传统的数学课堂也能体现课改新思路
作者:
张定帮
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
41-41
摘要:
13.
如何提高地理课堂效率
作者:
刘朝晖
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
42-42,43
摘要:
如何提高高中地理课堂效率。首先要明确教学目标,突出重点,化解难点。其次要调动学生学习的主动性和积极性。最后要注重课堂评价和课堂小结。
14.
信息技术与小学科学教学有效整合初探
作者:
冯玉荣
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
55-55,56
摘要:
近几年来,我在小学科学教学实践活动中,发现利用信息技术与科学教学有效整合,对科学教学有很好的效果。它能给科学教学内容增添了无限的活力,活化了科学课堂教学。现将在教学中如何有效整合,以及要注意...
15.
探讨“物理课的新课导入法”
作者:
雷宪琼
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
59-60
摘要:
16.
浅谈高中物理教学中的学法指导
作者:
曹显华
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
65-65
摘要:
17.
激发学习兴趣助推自能学习
作者:
熊一
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
66-66
摘要:
18.
新课程下初中历史教学策略探讨
作者:
石志刚
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
72-72
摘要:
历史课堂教学是初中生学习历史的主阵地,也是实施素质教育的主渠道。学习历史的目的是“以史为鉴”,超越历史,创造未来。本文就实施新课程的初中历史教学策略作了初步探讨。
19.
小学《品德与社会》课教学探索与创新
作者:
吴继贵
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
73-73
摘要:
《品德与社会》是小学高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进儿童良好品德形成和社会性发展的综合课程。教好这门课程对儿童的一生一世有着重大影响。
20.
新课改下引导高中学生进行化学实验的策略
作者:
陈世廷
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
74-74
摘要:
化学实验在高中化学教学中占有重要的位置,化学实验不仅是学生获取知识的重要手段,更是培养学生实践能力和创新精神的有效途径。本文联系教学实际阐述了新课改下引导学生化学实验的策略。
21.
新课改初中数学教学的几点反思
作者:
赵华芳
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
76-76
摘要:
随着新一轮课程改革的全面开展与不断深入,初中数学课堂教学发生了深刻的变化,学生的主体地位得以落实,自主、合作、探究的学习方式基本形成,有可喜的收获,但也不乏改革中的不足。本文提出新课改应从几...
22.
如何运用教学语言让小学语文课堂更精彩
作者:
龙海燕
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
78-78
摘要:
教学离不开语言。教学语言是一门科学,更是一门艺术。教师的语言不仅影响学生的思维,也影响学生多种心理因素。因此,上好小学语文课要从根本上巧妙地把握教学语言的运用。本文从激情式、幽默式、童趣式、...
23.
如何教育学生尊重他人
作者:
陈馨
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
79-79
摘要:
24.
科学复习稳步提高
作者:
陈茹
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
80-80
摘要:
英语“四位一体”教学法采用“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则,通过教师在教学实践中的不断探索,积累了实效性较强的教学经验,取得了良好的教学效果。
25.
语文老师,秀出你的个性来
作者:
谈倩
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
85-85
摘要:
26.
浅谈合作学习在初三复习阶段的运用
作者:
罗裕霞
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
86-86
摘要:
本文就目前初三英语教学中存在的两极分化现象提出成立合作小组的必要性。合作竞争,既有合作,又有竞争,组内合作,组间竞争,让每个学生都参与到教学活动中来。
27.
教“错”的艺术--让错误成为学生成长的催化剂
作者:
任灵
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
87-87,88
摘要:
在成长的道路上,学生难免会出现错误,并且一定会出现错误。教师面对学生的学习错误,是立即否定、责难、打压,还是对学生的错误表示理解并利用这个错误帮助学生,让错误成为学生成长的催化剂?在本文中,...
28.
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
作者:
吕彦甫
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
88-89
摘要:
本论文分析了初中英语义务教育阶段学生课外阅读的现状和面临的问题,着重探讨了学生课外阅读教学的必要性及实施策略。通过课外阅读活动,使学生了解更多的英语国家社会、文化等多方面的知识,也为他们自主...
29.
新课程改革下我的STS教育
作者:
谭娟娟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
90-90,91
摘要:
STS,即科学(Science)、技术(Technology)、和社会(Society),是当今新课程改革下最为重要的三个环节。它要求我们物理教师把物理学科知识传授于学生的同时,教会学生掌握...
30.
在教学中如何帮助学生掌握核心概念
作者:
陈一梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年6期
页码: 
93-93,94
摘要:
生物学重要概念处于学科中心位置,包括了对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释,对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用。学生对抽象概念的接受需要以事实或者感性的、直观的材料作为基础,这...
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