新课标下初中英语课外阅读教学策略初探

• 作者: 吕彦甫
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课外阅读 克拉申(Stephen D. Krashen) “语言习得理论” 可持续发展
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 1502字
• 语种: 中文

摘要

本论文分析了初中英语义务教育阶段学生课外阅读的现状和面临的问题，着重探讨了学生课外阅读教学的必要性及实施策略。通过课外阅读活动，使学生了解更多的英语国家社会、文化等多方面的知识，也为他们自主学习和探究学习提供了有力的保障，为课堂教学注入了新活力。此外，开展英语课外阅读活动，提高了学生的阅读理解能力和学习英语的兴趣，开阔了学生的视野。充分激发了他们的潜能，增强他们的自信心，调动他们学习的积极性和主动性，使他们学在其中，乐在其中，为终身学习和可持续发展打下了良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕彦甫		1	13	1.0	1.0