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辽宁教育
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Liaoning Education
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《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管，辽宁教育学院（辽宁教师职业学院）主办，辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号：CN21-1062/G4；国际标准连续出版物编号：ISSN 1002-8196.
本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，...
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主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉：
“中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊
家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
辽宁省一级期刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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241. “丰盈”数学课 “植入”也美丽刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：＂学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。＂要让学生变得更聪明,教师应该用＂聪明＂的手段在充满智慧的课堂中进行教学。而教师的教学...
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242. 让语文充课满人文关怀刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文教材中的课文大多充满人文思想,有着丰富的内涵。语文课堂也应该是充满人文关怀的课堂,这种关怀除了体现在教学内容上,还应该体现在教师的语言、动作及态度上。1.多一些民主和平等。要让学生真正成...
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243. 创新演示实验 提高化学教学质量刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 化学新课程标准要求化学教师不仅要进行教学改革,同时也要求对化学教学实验进行研究和改进,才能跟上新时代的步伐。实验的研究和改进,对提高化学教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的观察思维和动手实...
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244. 现代设计教学方式的改革与探讨刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着经济的发展,商业的兴起,艺术设计专业人才的需求不断扩大,然而,我们也应看到,传统的艺术设计课程已不能完全适应现实需要,应进行教育体制的改革与创新,来培养新时期的设计人才。
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245. 让孩子在数学日记的写作中快乐前行刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 经常听到数学老师抱怨：现在的孩子不会学习,不会思考,经常丢三拉四。这就诞生了＂情境串＂的数学课题。作为这一课题的重要试验学校,针对小城镇学生班额过大、教师难以全面真实地了解每一个学生学习过程...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 约翰·洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育思想家,他的教育思想集中在《教育漫话》这部著作中。洛克在《教育漫话》中把体育放在第一位,他认为：＂健康之精神寓于健康之身体。凡是身体精神都健...
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247. 从教育理念与培养模式看中外大学的不同特色刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自20世纪90年代起,我国教育学者就已经发现了我国大学特色缺失的现象,同时即开始了对国外大学特色的研究和探索,以期对国外大学特色发展的成功经验进行借鉴,解决我国大学缺少特色的问题。本文将以从...
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248. 影响学生入读高职院校的因素及对策研究刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高职生源问题已经成为高职院校可持续发展的一道瓶颈,主要存在两方面的原因：一方面是高考生数量的减少;另一方面是学生不愿入读高职院校。本文分析了哪些因素会影响学生入读高职院校,这些因素是如何影响...
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249. 与文本对话 寻情感共鸣刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读中生情言之有物《语文课程标准》指出,＂各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂我充分利用文章中的精彩片段,让学生充分感受,全身...
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250. 高等数学教学中培养学生基本能力的有效途径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高等数学教学要求的数学基本能力包括逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力。逻辑思维能力是数学基本能力的核心,是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理...
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251. 小学数学课堂教学提问的“度”刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,它是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。因此,教师要充分发...
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252. 以导促学 推动多种数学学习方式的融合刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学活动是师生积极参与、互动交往、共同发展的过程。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方...
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253. 小学生数学解法择优意识的培养刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程标准倡导课程内容要与生活实际相联系,要处理好过程与结果、直观与抽象的关系。同时,还倡导培养学生生活化、层次化与知识系统化的意识。因此,在指导学生解答应用题时,教师不能只满足于得到一个正...
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254. 初中英语听说能力培养初探刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 交际性是语言的本质属性,学习英语的目的是为了交际,主要是为了培养学生运用英语的能力。在初中英语教学中,教师应当在激发学生兴趣的前提下,遵循＂听说领先＂的原则,当好向导,营造良好的英语语言氛围...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一节有价值的数学课应该是有深度的课堂,深度不是难度,而是对常态课的一种超越,是追求有内涵、有冲突、有味道、有活力、有实效、有后劲的课堂。＂数学王子＂张齐华老师执教的＂确定位置＂给我们呈现了一...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 姜绍强,沈阳市第六十三中学校长,同时兼任辽宁省经济与文化促进会常务理事、辽宁省市场经济学会常务理事、中国西部教育顾问、中国教育学会理事会理事、中国教育行政管理学术委员会理事等职。他始终怀揣教...
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257. 教育者要有仁爱之心刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。师爱超越亲子之爱。亲子之爱是血缘关系，教师与学生之间虽无血缘关系，但必须对他们满腔热情满腔爱，因为师爱包蕴了崇高的使命感和责任感。爱学习好的、家庭富有的...
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258. 公开课，孩子一个也不能少刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 不久前，听了一节公开课，学生个个表现出色，教学效果很好。但课后却听学生议论，班里的“笨蛋”都被临时安排到其他教室去了。听了学生的话，我才恍然：难怪执教老师课堂“掌控”得那么“好”，原来，公开...
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259. 以“专业标准”为指导 打造优质幼教团队刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 培养跨世纪的人才，必须有高素质的教师。办好一所幼儿园，离不开一支优秀的教师队伍。国家在“十二五”规划中明确提出要“积极发展学前教育”，最近又颁布了《幼儿教师专业标准》。沈阳浑南新区第二小学实...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育部近日就（（幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）（征求意见稿）、《中学教师专业标准（试行）（征求意见稿）在全国范围内公开征求意见。据了解，上述三个标准是...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新时期教师教育模式嬗变，师范院校由三级师范向二级师范过渡，高职师范生在职业竞争中处于劣势地位。高职师范生的素质发展中出现职业目标的茫然、实践操作力不强、自身素质薄弱等困境。在教师专业发展的形...
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262. 语文教师专业发展的两个突出问题刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在期待中“启程”，并将从2012年秋季开始执行。在语文新课程进一步推进的大背景下，语丈教师专业发展应从读书、为文两方面作出不懈的努力。读书，应当成为每...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2011年12月12日，教育部正式颁布了《小学教师专业标准》（征求意见稿），对什么是合格教师提出了基本要求，同时也对教师开展教育教学活动作出了基本规范。
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264. 国外教师标准重在育人刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 美国：确保学生平等接受教育机会 作为行业性组织的美国全国教育协会制定的职业道德规范，是对全行业都具有约束力的标准。这部《职业道德规范》开篇就强调，教育工作者应坚信并维护每一个学生的价值与尊...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 县区教师进修学校作为教师的基础培训机构之一，承担着对全县区中小学教师研究、培训、引领和服务的职能，直接关系到所在县区中小学教师专业化发展的整体水平，特别是影响着小学英语教师这个专业性很强的团...
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266. 教学反思：教师专业发展的新途径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学反思是教师对教学实践及其背后的理论进行主动的、持续的审视、探究、分析与重构，并将思维加工过程从无意识变成有意识的过程。教学反思能够推动教师的专业知识、能力、信念、意识等专业素质结构不断进...
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267. 教师实践知识：教师专业发展的核心刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师专业发展已成为教育领域的热门话题，教师知识是专业化的基石，教师实践知识又是教师知识的关键，所以，教师实践知识对教师专业发展具有重要作用。本文介绍了教师实践知识的兴起、特征和形成方式，并进...
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268. 自我研究：教师专业发展的有效途径刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师专业发展的核心在于教育知识的建构运用、教育才能的发现增长和教育智慧的感悟积淀，其重要途径是教师的自我研究。自我研究有叙事、传记、行动研究、反思等方式。教师进行自我研究是实施新课程教学的一...
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269. 探索语文教改新路 促进教师专业发展刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实施课改以来，我校坚持走“以校为本、研训结合”之路，促进了教师语文专业素质的发展。我们紧密结合语文课程改革，既突出一个“实”字，即“策划紧扣实际，工作务求扎实，教研力求实效”，深度教研，扎实...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 师范生“三笔字”的书写现状令人堪忧，存在着课时太少、考评虚设、学生态度不端正、师资缺乏等方面的问题，出现这些问题有客观的现实原因，也有主观认识方面的原因。改进师范生“三笔字”的书写现状，有来...
辽宁教育基本信息
| 刊名 | 辽宁教育 | 主编 | 李 阳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院) | 主管单位 | 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-8196 | CN | 21-1062/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | lnjyzzsbjb@126.com |
| 电话 | 024-86853324 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号 |
辽宁教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | “中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊 |
| 2. | 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 |
| 3. | 辽宁省一级期刊 |
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