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兰州教育学院学报2015年出版文献
出版文献量（篇）
8401
总下载数（次）
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总被引数（次）
13625
兰州教育学院学报
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Journal of Lanzhou Institute of Education
影响因子
0.4156
本刊是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊自1985年试刊以来，始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
主办单位：
兰州教育学院
兰州职业技术学院
期刊荣誉：
2000年获全国教育学院优秀学报称号
ISSN：
1008-5823
CN：
62-1145/G4
出版周期：
月刊
邮编：
730020
地址：
出版文献量（篇）
8401
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在零售业市场竞争越来越激烈的今天，发展自有品牌已经成为大型连锁超市新的利润增长点和重要的战略手段。本文分析了连锁超市发展自有品牌的优势，并在此基础上，通过实证研究指出我国连锁超市在发展自有品...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着经济全球化和信息技术的高速发展，跨境电子商务在全球范围内呈现出迅猛发展的态势，我国的跨境电子商务也呈现爆发式增长，成为我国对外贸易增长低缓形势下新的增长点。本研究从跨境电子商务的定义与发...
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93. 音乐教育的未来：多元文化音乐教育刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来，随着世界音乐教育的发展，我国的音乐教育领域也出现了较大的变化，正朝着多元化的发展方向前进，已出台的相关政策中也明确指出，多元文化音乐教育的方向是弘扬民族音乐。目前，如何在高校中更好地...
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94. 大学生就业难的原因分析和政策选择刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文认为，大学生就业难在很大程度上是因为现行教育教学资源的稀缺化、分散化，以及大学生就业取向的短视性、功利性等个体经济理性选择导致的集体行动悖论。因此，建议结合现代大学生在信息化、网络化社会...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 围绕“80后”大学生代际特征的争论反映了转型期人们的复杂情绪，争论的原因在于评价者评论视角的迥异、“80后”大学生成长的环境和时代正在发生剧烈的变化以及国外消极因素的渗透影响。反思这场争论，...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 宿舍关系之于大学生关系如同家庭关系之于社会关系，是大学生关系中的核心关系，处理不好轻则给学生整个大学生活蒙上厚重的阴影，重则引发校园极端事件。班主任在协调宿舍关系中能发挥一种举重若轻的作用，...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前，高职院校毕业生就业形势日益严峻，实现更高质量的职业指导势在必行。文章阐述了高职院校职业指导的内涵，分析了高职院校职业指导存在的问题并提出了相应的对策与措施。
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 辅导员是民办高职院校思想教育工作的中坚力量，受到自身发展因素的限制、缺乏资源和支持力度、人事制度相对劣势、生源素质导致管理难度大等原因的影响，民办高职院校的辅导员队伍建设面临重重困境。通过调...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着高等教育大众化时代的到来和人们就业观念的转变，河北省高校毕业生中的隐性就业者在逐年增多。本文分析了河北省高校毕业生隐性就业群体的特点，探讨了大学生隐性就业存在的问题，并提出了相应的对策，...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 毕业生就业问题是新时期高校发展的重要指针，少数民族大学生就业又是地方高校的工作关键。如何针对少数民族大学毕业生就业难问题，提出就业路径来切实提升就业、保障民生成为新疆高校发展的重要考量标准。
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101. 大学生常见心理问题的来源及应对策略研究刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当今社会在高等教育过程中，教育者均发现大学生承受着很大的心理压力，某些心理压力任其发展容易导致心理问题，这些心理问题阻碍了正常的学习和生活。如果教育者不对这些学生进行心理疏导，轻则会导致大学...
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102. 当代高校辅导员师德失范现状及对策探析刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当代高校辅导员主体为80后群体，而大学生为90后群体，两者都有鲜明的时代特征。80后高校辅导员如何做好、做实90后大学生思想政治教育工作，需要深入探析当前存在的高校辅导员师德失范现象的原因，...
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103. MOOC 浪潮来袭与中国大学的应对策略刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2012年，MOOC 在国际范围内掀起了一场高等教育信息化的浪潮。2013年，北京大学等四所国内高校和香港科技大学敏锐地把握住全球高等教育变革的契机，一方面加入 Coursera 和 edX...
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104. 高校教学中学习小组的实施策略探析刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 借由协作、约束和提携机制，学习小组能较好地提升高校的教学效果，运用渐趋广泛。本文依据相关理论和问卷调查数据，系统论述了学习小组的实施策略，包括分组策略和运用策略，并详细阐释了分组方式、小组任...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文基于对土地资源管理专业研究生的问卷调查，论证对跨专业和本专业研究生实施差异化培养的必要性。通过将跨专业研究生分为三类：跨大学科门类、跨一级学科和相近的跨专业学科，来具体分析如何制定差异化...
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106. 法学本科生科研能力养成研究刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 法学本科生的教育应突破专业教育的藩篱，有计划地进行科研能力的训练。法学本科院校应立足专业课堂教学质量的提高，开设门类多样的通识课程，并且借助大学生导师制，辅助学生养成评判思维的能力、有效交流...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程设计是核工程与核技术专业“卓越计划”工作的重要组成部分，是培养专业工程应用型人才的重要环节。本文分析了核工程与核技术专业课程设计的教学现状，针对当前课程设计存在的问题，结合学校特点对课程...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文以国家级大学生创新创业训练计划项目“校园雨水监测及其截留屋顶绿化研究”为例，探索了大学生创新创业训练计划项目过程管理的思路与方法。针对项目过程管理实践中出现的诸多问题，笔者进行了反思，并...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教学观的变革根植于思维方式的变迁。随着哲学对人的认识由“预成论”向“生成论”思维方式的转变，教学观相应也经历了从教学的“预成论”到教学的“生成论”的变革。教学“预成论”过于强调教学过程的秩序...
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110. 法治背景下中国法学教育改革研究刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着我国“依法治国”方针的实施，法治观念更加深入人心，民众对法律的需求越来越高，使得法学专业与法学教育引起更多的关注。当前，我国的法学教育中存在办学机构泛滥、专业设置混乱、教学科研水平参差不...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 针对目前高校交通土建专业毕业设计教学模式存在的问题，从设计内容、组织开展、指导工作三个方面对教学模式进行改革和实践，从而进一步提高该专业毕业设计实践教学质量和效果，对本校交通土建专业教学工作...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前中学历史教师职前教育存在不少问题，如教育质量下滑，对学生的后续发展重视不够，高等教育改革滞后于基础教育，教育实践环节存在一定的问题等。与此同时，新课改对中学历史教师提出了诸多期待，要求其...
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113. 民航空中交通管理专业卓越工程师培养研究刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 依据教育部“卓越工程师教育培养计划”的通用标准和行业标准，其中规定了我国空管卓越工程师的培养目标和标准，且着重从基础课程体系、管制技能培养、创新型实验课开设和校企联合培养机制等几个方面给出了...
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114. 高职院校校企合作与人才培养相融的理论探究刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高职院校校企合作是培养高素质技能型人才的必然要求，高职院校校企合作与人才培养相融有利于强化专业理论教学与企业生产实践的有机结合，实现专业人才供给与企业市场需求的有效对接，达到专业技能培养与科...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我国的劳动教育在探索时期主要从课程目的、内容和实施途径三个方面进行了初步的尝试。课程目的主要是培养有文化的劳动者，促进当时的经济发展；课程内容主要以手工劳动和工厂参观实习等实践性课程为主；通...
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116. 试论儒家思想对当代思想政治教育的启示刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 儒家思想是我国传统文化的重要组成部分，我国的当代思想政治教育中包含有对于儒家思想的继承和发展。因此，本研究比较了儒家思想与当代思想政治教育的异同，通过发掘儒家思想育人功能中对于当代思想政治教...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前，有不少企业建立专门的培训机构或委托相关的培训机构对毕业生进行培训。本研究将通过记录学员在 Android 程序员就业培训过程中的三次测验成绩，分析案例教学、手把手辅导方式对三次测验成绩...
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118. 提高数学学困生课堂参与意识的四种途径刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程改革促使“一切为了每一位学生的发展”的核心理念深入每一位教学工作者的教学思想中，这同时给教学带来了更高的挑战。尤其是数学学困生的课堂参与意识和参与程度直接关系着其数学的学习效果和未来发...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 积分制是一个促进学生自我学习的有效方法，本研究以课程《flash 动画制作》为例开展了积分制教学方法的实践，不仅有效激活了课堂教学，还能提高学生主动参与项目的积极性和动手能力，教学效果得到了...
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刊名： 兰州教育学院学报发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 地方新建本科院校要提高人才培养质量，必须重视创新创业教育。面临当前师资薄弱、形式及内容单一等问题，高校必须要处理好几种关系，从建设师资队伍、规范课程体系、开设创业实验班、丰富创业教育活动、拓...
兰州教育学院学报基本信息
| 刊名 | 兰州教育学院学报 | 主编 | 武守志 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 兰州教育学院 兰州职业技术学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-5823 | CN | 62-1145/G4 |
| 邮编 | 730020 | 电子邮箱 | LZJY@chinajournal.net.cn |
| 电话 | 0931-8704712 | 网址 | |
| 地址 | 兰州市城关区雁儿湾路191号 |
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