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宁夏教育
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Ningxia Education
教育刊物。宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
主办单位：
宁夏回族自治区教育厅
ISSN：
1002-4050
CN：
64-1003/G4
出版周期：
月刊
邮编：
750004
地址：
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241. 用好成长记录袋有效体现学生成长轨迹刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程理念指出:要从知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的综合素养.要用具有代表性的事实材料来评价学生,抓住关键,突出重点,全面、综合地评价.因此,教师在...
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242. 凳子被弄坏以后刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 仅课间10分钟,就把讲台上的凳子弄成了"残废".我生气极了.我问:"谁干的?"此时我感觉声音是发颤的,脸是变了色的. "咋回事了?"感到莫名其妙的一些同学问.
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243. 围绕『勤、情、宽、理』做好班主任工作刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 总结我及其他教师当班主任的经验,做好班主任工作可用四个字概括,即勤、情、宽、理. 勤-勤奋.榜样的力量是无穷的,要求学生做到的,首先必须自己做到,从到岗出勤,到上课守时,再从设想到动手做,...
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244. 如何引导幼儿学会学习刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 幼儿园实施素质教育应着眼于"引导",帮助幼儿掌握获取知识的方法.这不仅需要课程的科学合理,更需要将教育引导渗透在幼儿一日生活的各个环节中.自古就有"遇物而诲、相机而教"的教育方法,我认为这在...
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245. 新课程实施过程中的误区及对策刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课堂教学是师生生命与灵魂的一面镜子,也是师生的一段生命历程.同时,每一堂课都是师生人生中美好的记忆,都是不可重复的生命体验.可见,一节课不仅展示的是一位教师的教学功底、教学艺术、教学风格及文...
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246. 实施数学新课程教学的体会刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、背景 数学的产生和发展始终与人类社会的生产、生活有着密切的联系,任何一个数学概念的引入,总有它的现实或数学理论发展的需求.在新课标的理念中特别说明了要讲背景重知识发生的过程,在新的教科...
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247. 刊中报刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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248. 课改文档刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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249. 要增强学生自主探究、合作交流能力刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学生学习数学的过程是一个探索发现的过程,一个再创造的过程,但是怎样组织教学才有利于引导学生探究,并使学生逐步学会探究、学会创造,就成为我们每个数学老师时时思考的问题.
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250. 如何捕捉数学教学中的动态资源刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教学活动中的动态资源是指教学活动中所蕴涵的对教学目标的实现有促进作用、能使教学活动的效果更加明显且有一定开发价值的信息、思维趋向和突然爆发的思维火花等,这种教学资源往往是动态的、有开发性的、...
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251. 历史探究性教学的实施策略刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、问题探究策略 实施素质教育的主渠道在课堂.在中学历史探究性教学的实践中,"问题探究教学策略"是以问题为主导,激发学生探究的兴趣,引导学生积极思考.历史教学的真正意义在于使学生发现问题,...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我认为在体育教学中小组合作与自主探究的学习方法,不会一朝一夕就在学生头脑中形成,而是需要体育教育工作者去不断培养、不断引导、付出不懈的努力.
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253. 新课程需要"活"课堂刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： <数学课程标准>中明确指出:有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式,因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,激发学生学习的兴趣...
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254. 地理教学中思维品质的培养刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 德国著名的教育家第斯多惠说:"我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."那么,怎样才能在地理教学中应用激励、唤醒、鼓舞来培养学生的思维品质呢?
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255. 如何指导一年级学生学语文刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一年级学生刚到学校,对一切都充满着好奇,并不懂得怎样学习语文,急需教师的指导帮助.他们拿到新教材时,会流露出无限激动的表情来,恨不得一下子把每本书都翻几遍,力争寻觅出书中自己熟悉的东西,哪怕...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 合作学习又称小组学习,使学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习.通过这种学习方式,有利于创设会话情景,让每一堂课的目标语言在接近学生生活的真实情境中进行交际.多个学生共同完成一个任务,需...
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257. 老师,我也需要您的鼓励刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 那天,我正在宿舍看<小学教学改革与实验>,依稀听见门外有几个孩子窃窃私语:"进去吧,海老师在里面哩."我想肯定又是几个告状的,并且少不了"坏事头"--王小强.他是告状的积极分子,不管大事小事...
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258. 转变学生的学习方式促进主体发展刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 以教师教学方式的转变来促使学生学习方式的转变,从而更好地促进学生主体的发展,是本次课堂教学改革的重点.几年来,我在转变学生的学习方式方面进行了一些教学实验.下面就"长方体的初步认识"一课的教...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 七年级的科学课上,苏老师正在讲<燃烧与灭火>一节燃烧的条件,设计了这样一个实验,在烧杯中注入23过一点的沸水并投入一小块白磷,烧杯上放一薄铜片,铜片左端放一小堆红磷,另一边放一小块白磷.
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2004年11月初,我有幸赴曾经给予我校无私帮扶的兄弟学校河南省实验中学挂职学习,近四十天的时间,我不敢有丝毫懈怠,遵从安排,投入到学生处的工作之中,认真听取各方面的信息,了解到实验中学"异...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 以下是笔者亲历的几件事情: 镜头一:一个滂沱的雨天,下午刚上课,办公室的门"哐啷"一声被撞开了.被推进来的是一位脸上布满血印的男孩,身后跟的是他怒气冲冲、手里还提着一段绳索的母亲.原来,连...
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262. 继承优秀传统教育思想确立现代教育观念刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、中华传统教育思想的现代价值 以儒家精神为主的中国传统教育理念延续二千余年,它博大精深、影响深远,尤其是儒家所强调的教育的永恒价值和普遍意义、所追求的自我道德修养和主体人格完善以及讲究人...
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263. 老师,请尊崇你的上司刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 记得这样一则故事:美国第28任总统威尔逊,在实施某项政策时遇到困难,他的秘书建议他更换另一种方案.威尔逊叹了口气说:"我的上司不让我这样做!"那位秘书觉得他很奇怪,美国总统还有什么上司,于是...
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刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着新课程的实施,教师的学生观也必须要有一个根本的改变,这就是要用欣赏的眼光看每一位学生,将特别的爱献给学生,那么,教师应该怎样去欣赏学生并将爱献给后进生呢?
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265. 学生有了问题意识后教师怎么办刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 有人将中美两国的教育作了比较后发现,美国的教育是将学生一个个培养成了"问题学生",而中国则正好相反.也有人将世界所有诺贝尔奖获得者作了统计分析后发现,美国人占一半以上,而中国至今没有一位,这...
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266. 把握好『宽容』的尺度刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学会宽容是新课程的教育理念之一,宽容学生有利于营造自由、宽松、民主、和谐的教育氛围,能更好地促进学生的健康成长.伴着课改的热潮,"春风化雨,润物无声"的宽容式教育正在悄然兴起.笔者有心在网络...
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267. 水平老师,你一路走好刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 水平老师,春天来了,你却走了! 2005年4月9日,你编写完自己50年生命历程的最后一页,就过早地为自己画上了一个句号,给你的同事、你的朋友和所有熟知你的人留下了一个痛彻心底的叹惜:想不到...
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268. 真情珍藏刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 打开像册,有一张照片便会映入我的眼帘.记忆的闸门欣然开启,往事如涓涓清泉汩汩而出,打湿我的心扉.这种感觉是欣慰、是激动,围绕着我,久久不能散去.照片上的正中坐着我,我身后站着一个脸上透着稚气...
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269. 父母如何给孩子减压刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 由于受到各方面的影响,老师、家长对学生的希望值越来越高.学校把学生的学习好坏与自己的招生、声誉以及经济利益相联系;老师把学生的成绩当作自己聘评职务和职称的资本;家长则把孩子看成是自己的希望,...
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270. 学生健康心理培养浅说刊名： 宁夏教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 健康心理是学生全面发展的基础,也是学生获得成功的必要条件.为此,在教学中,教师应洞悉学生心理,尤其是后进生的心理,本着满足合理心理需要的原则,采取相宜措施,有的放失、因势利导地对学生进行培养...
宁夏教育基本信息
| 刊名 | 宁夏教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 宁夏回族自治区教育厅 | 主管单位 | 宁夏回族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-4050 | CN | 64-1003/G4 |
| 邮编 | 750004 | 电子邮箱 | NXJYQK@163.com |
| 电话 | 0951-6024676 | 网址 | |
| 地址 | 银川市新华东街67号 |
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