情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
文章浏览
目录
  • 作者: 杨丽娟
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  4
    摘要: 诗歌是小学语文教学的重要内容.诗歌是我国优秀传统文化的凝聚和经典,对学生审美观的树立有着重要影响.本文从"陶冶情操,享受诗歌意境美""加强朗读,体验情感熏陶美""把握音乐美,指导学生美读""...
  • 作者: 张冰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  19
    摘要: 心理健康教育是初中班主任工作的一个崭新课题,对于培养全面发展高素质的人才有着十分重要的指导性意义,同时班主任也面临严峻考验.通过对初中生心理健康问题和原因进行分析,探讨制定出了初中班主任开展...
  • 作者: 许冬梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  24-25
    摘要: 国学经典是中国文化的生命之源,其中蕴含了重要的智慧,讲述了很多的传统美德.它不仅是中国传统文化的传承,更是道德的支持,文明的体现.通过诵读经典国学,可以有效地培养学生的文明行为习惯,做到传统...
  • 作者: 张九兵
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  29
    摘要: 高中语文教学在高中的教学学科中占有着比较重要的地位,而高中的语文教材中最重要的一个部分就是名著教学部分,它占据着语文教材四分之一的部分.名著教学可以很大程度上的提高学生的学习兴趣以及学生的自...
  • 作者: 高金平
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  30
    摘要: 高中体育教学虽然是基础教学,与高考的关系不大,但它对培养的身体素质、体育能力以及帮助学生养成终身锻炼的意识有积极作用.可在教学实践中,还有很多传统落后的教学理念没有改变,这样一来我们很难在改...
  • 作者: 武丽梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  36
    摘要: 随着教学理念的不断革新,游戏化教学被广泛运用在小学数学课堂教学当中.因为网络信息时代的发展,网络游戏占据了小学生生活的一部分,同时由于小学生年纪尚小,好奇心强,一定程度下极易影响正常的生活及...
  • 作者: 章丽卫
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 贡觉次达
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  41
    摘要: 随着我国教育事业的发展,德育的重要性突显出来,德育也更多地落实到各个学科的教学活动中.在新课程标准的要求下,中职双语课堂成为德育落实的重要阵地.借助丰富的语文内容,对德育内容与思想进行传递,...
  • 作者: 马红风
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  45
    摘要: 信息技术与职中英语教学的有效应用,关键是能够切实提高新课程课堂教学质量,让学生在多维度的信息化背景下轻松学习职中英语,但是如何在职中英语课堂中恰当地应用信息技术需要进行细致研究.
  • 作者: 吴芳云
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 蒋红
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  65-66
    摘要: 基于英语专业基础阶段的教学现状,本文以基础英语教学为例,指出了翻转课堂在专业英语基础阶段教学中的必要性与可行性.通过问卷调查可见在英语课堂中实施翻转课堂一方面有利于提高学生自主学习的能力和课...
  • 作者: 苏莉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 吴志邦
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  75
    摘要: 高中地理课堂经常出现气氛沉闷、进度凝滞、学习呆板的情况,很大程度上过于重视理性、思考,而忽略了形象化、趣味化,降低了学生的学习兴趣.要改变这一状况,除了在教学观念、方法、形式等方面下功夫外,...
  • 作者: 陈玉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 马海静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  84
    摘要: 伴随着新课改进程的加快,初中数学课堂教学也越发活跃,并对初中数学教师的课堂教学提出了更高的要求,在新课改的背景下,为了更好地满足初中数学课堂教学的需求,需要全面提升初中数学课堂教学质量和教学...
  • 作者: 钱云凤
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 郝继玲
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  90
    摘要: 小学语文教师应当严格遵守教学目标和教学主题,充分利用多媒体技术优化各个教学环节和深化教学主题,激发学生的阅读兴趣,积极引导学生发现问题,使得学生在阅读中深化对作品的理解与认知,最终全面提高学...
  • 作者: 张丽
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 陈小飞
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  93
    摘要: 随着网络和我国教育的不断发展,影视资源已成为教育的重要资源.尤其是在关键的初中语文教学中,将影视资源运用到教学中,能为初中语文课堂增添活力,激发学生的学习兴趣,让学生直观的理解课文内容,有利...
  • 作者: 张贵良
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  94
    摘要: 在初中数学的教学之中,数学教师不仅仅需要培养学生的逻辑能力以及思维能力,同时也需要帮助学生养成良好的纠错习惯,才能够使得学生巩固学习内容,实现数学知识的吸收与理解.将针对初中数学教学中培养学...
  • 作者: 吴淑环
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  95
    摘要: 学生不是知识的容器,而是学习的主体.在课堂教学过程中我们不但要向学生传递知识,还要把学生放于主体地位,发挥学生的主导作用,多为学生提供一些动手、动脑的机会.不但要让学生学会,还要会学,真正把...
  • 作者: 李静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  100
    摘要: 随着教育改革的不断深化,教学目标逐渐转变,已经不再以应试为主要目标,教学形式也变的更加灵活,这也给教师带来了不小的挑战.在小学数学的教学中,适当引入数字故事,能够引起学生的学习兴趣,帮助其集...
  • 作者: 郭子彦
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  101
    摘要: 阅读教学是高中语文教学的重要方面之一,是提高学生的阅读水平、培养学生的文学素养的重要途径,也是学生的写作能力的基础.通过阅读,学生体会想象文本的意境,从中得到知识的积累.
  • 作者: 季锋
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 姜柏成
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  112
    摘要: 随着新课程标准的深入实施,越来越多的教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化.有效性的数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训...
  • 作者: 段小敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  113
    摘要: 为了顺应新课标改革的推进,教师们在教学院本课程的时候也需要重视对于乡土资源的开发,充分利用乡土资源贴近自然,趣味性强,人文气息浓厚等特点,提升幼儿们的综合素养.
  • 作者: 胡艳美
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  120
    摘要: 英语阅读在英语学习中占有重要地位.在中学英语教学中培养学生的阅读理解水平,提高学生自学英语的能力非常重要.从积累英语词汇开始,培养学生英语学习兴趣,掌握阅读技巧,探寻一些符合实际的阅读方法和...
  • 作者: 刘圣林
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  124
    摘要: 《英语新课程标准》将合作学习列为内容标准,其主要目的是将学习重心从过去强调学生单一学习向合作学习转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化.合作学习既是教学要达到的一个重要目标,也是当前基础...
  • 作者: 刘浩
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  128
    摘要: 深度学习是当代学习科学提出的重要概念.它更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习.要求学习者理解学习内容的完整含义,建立已有知识与新知识的联系,将已有的知识迁移到新的情境中,作出决策...
  • 30.
    作者: 刘昌洪
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年35期
    页码:  封3
    摘要:

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-4047 CN 42-1774/C
邮编 430077 电子邮箱
电话 027-68880389 网址 www.qingol.com
地址 武汉市武昌区东湖路147号

情感读本评价信息

情感读本统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊