青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 31. 资讯
    作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 青海建筑职业技术学院
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-8
    摘要: 打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的底线任务,是我们党作出的庄严承诺.近年来,青海建筑职业技术学院在上级部门的坚强领导下,认真贯彻落实精准扶贫战略思想,发挥高等职业教育优势,坚持精准扶贫、精...
  • 作者: 省教育厅职业与成人教育处 省职业教育发展研究中心
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  9
    摘要: 11月8日至14日,以"人人出彩,技能强国"为主题的青海省2020年职业教育活动周在全省各职业院校广泛开展. 多种形式广泛宣传.活动周期间,围绕"人人出彩,技能强国"活动主题,组织全省31...
  • 作者: 中共青海省委办公厅 青海省人民政府办公厅
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  11-12
    摘要: 各市州委和人民政府,省委各部委,省直各机关单位,各人民团体: 为深入贯彻全国教育大会和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,进一步营造全社会尊师重教浓厚氛围,为...
  • 作者: 张芮昕 赵春雨
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  15-16
    摘要: 劳动教育作为社会主义教育体系的重要范畴和特征,在马克思主义人的全面发展学说的指导下,为新时代劳动教育的再发展提供了坚实的理论基础和逻辑起点.当前我国的劳动教育进入再加强阶段,在新的时代命题下...
  • 作者: 吴瑞芳
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  30
    摘要: 朗读作为感知文本最为有效的方式,也是教师教学中常用的教学方法,能够帮助学生在阅读过程中提升对语言的感知和表达能力,可为终身学习打下坚实的基础.在小学语文教学中,培养和提升学生朗读能力显得十分...
  • 作者: 夏海莲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  32
    摘要: 思政教育需要教师充分理解教材,深入研读学科课程标准要求,充分整合教学资源,构建课程体系,在学科教学中重视与思政教育的深度融合,努力做到学科课程思政化、思政课程深度化、核心素养课程化.
  • 作者: 宋文韫
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  37
    摘要: 随着新课程改革的深入,学校教育的育人目标将培养学生的学科核心素养作为了重点.这要求小学英语教师及时转变和调整课程理念和实施方法.本文就此分析探究了小学英语课堂教学中落实学科核心素养的必要性与...
  • 作者: 曹燕婷
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  38
    摘要: 前置性作业是生本课堂的一个重要环节.在小学英语课堂教学中,通过前置性作业调动学生自主学习、探究学习的能动性,达到"先做后学、先学后教"的目的,能有效提高学生的英语素养.
  • 作者: 于飞
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  40
    摘要: 直线与圆锥曲线的位置关系中,焦点弦是一种特殊情况.本文通过探索在已知直线斜率或者分段比的条件下,焦点弦长结论的特点与规律,希望能为教师的教和学生的学提供帮助.
  • 作者: 骆佛晓
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  42-43
    摘要: 要让数学课堂教学真正富有实效,根本在于教师对教材的深度理解和个性钻研.以"比例尺"教学为例,从明晰课程具体内容、明晰单元教学目标、明晰教材内容安排体系、明晰教材编排特点,直至构思教学思路、落...
  • 作者: 刘鸿
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  45
    摘要: 低年级解决实际问题教学是整个小学数学阶段解决问题教学的基础,学生在这个阶段学习中对实际问题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握得如何,将直接影响以后的学习.作为学生学习的引导者,教师必须要...
  • 作者: 贾志诚
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  46
    摘要: 概念是构成小学数学基础知识的重要内容,是学习其它数学知识的基础,上好概念课对学生的后继学习以及数学素养的发展都具有重要意义.以"轴对称图形"教学为例,探究了如何通过引导学生在寻找概念本质的意...
  • 作者: 马占福
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  49-50
    摘要: 从培养学生变化观念与平衡思想、证据推理能力、实验探究能力、微观探析能力以及科学精神等几个方面进行了教学探索,既有效落实了课改理念,又确保了学生在主动学习、自主探究以及合作交流等形式的课堂中全...
  • 作者: 祁海霞
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  55
    摘要: 基于平板电脑的翻转课堂教学,是一种学生课前学习,教师课堂上进行针对性指导的"先学后教"模式,可有效利用课堂时间,增强师生间、生生间的互动,从而取得良好教学效果.本文阐述了平板电脑进课堂的优势...

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
电话 0971-6310554 6302573 网址
地址 西宁市五四西路35号

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