软件(电子版)期刊
出版文献量(篇)
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软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 高利娟
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  31-31,20
    摘要: 小组合作学习中出现的一些问题已经影响了教学有效性的发挥。我们应当以分组原则、团队建设原则和人人参与原则等作为改善小组合作教学的指导。在实际教学中必须注意优选教学内容、及时指导学生以及注重形成...
  • 作者: 杨丽霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读、讨论、解惑、探索四课型教学方法。其目的在于培养学生的自学能力,使学生以主人姿态获取知识,增强能力,提高觉悟。
  • 作者: 陈应梅
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-44,45
    摘要: 由于现行教育评价体系的不够完善,教育功利行为的突显,在教学中重智育轻德育,重视分数而忽视学生品德、身体、心理健康素质的培养,导致部分学生道德失范,行为低下,公德意识和社会责任感下降。品德课是...
  • 作者: 冯利美
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-46
    摘要: 自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。
  • 作者: 刘敏
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  69-69
    摘要: 课堂教学评价是教学评价中最基本的评价,同时也是最重要的评价。有效地实施课堂教学评价不仅能够促进学生发展,而且也能使教师在不断提高的同时探索和改进教学实践的方法。
  • 作者: 周凤霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  72-72
    摘要: “数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读。
  • 作者: 姚瑞东
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  76-76
    摘要: 新课程背景下的高效课堂教学是一门艺术,充满挑战。作为一名初中语文教师,如何才能在较短的课堂时间内,最出色地完成教学任务、达成育人目标,这对教师来说是一个严峻的挑战。这就需要我们广大教师不断创...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  84-84
    摘要: 在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓...
  • 作者: 赵镇凤
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  90-90,91
    摘要: 为了将因材施教落实到实处,实现面向全体学生这一目地,在利于每个学生在各自的“最近发展区”得到充分发展,尝试安排的小组“合作学习”,必须把班中的优、中、差学生。这样,巧妙地运用“互动”时,训练...
  • 作者: 王润实
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 李娜娜
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  104-104
    摘要: 在数学教学中,使用教材是数学教师的基本功,也是转变学生的学习方式、发展学生智力的关键所在。
  • 作者: 雷俊
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  117-117
    摘要: 本文论述了小学语文教学中如何贯彻新课程理念,有理有据,值得借鉴。
  • 作者: 王学芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  131-131
    摘要: 《音乐课程标准》明确提出“提高音乐审美能力,陶冶高尚情操”。可见,培养学生音乐欣赏能力是音乐课一个重要的任务。
  • 作者: 王向宇
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  132-132
    摘要: 学生阅读课本是学生获取知识的重要手段,只有优化教与学的各个环节,才能将读与思有机结合起来。而课堂中有目的的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实,学得灵活。在小学阶段,重视学生阅读数学课本能力...
  • 作者: 邱作霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  143-143
    摘要: 在高中体育教学中,高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终...
  • 作者: 贾素英
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  146-146
    摘要: 随着我国社会发展,现代企业管理在社会中的地位和作用日益凸显,对拥有一定专业技术知识基础又懂管理基本原理的应用型管理人才的需求增加。
  • 作者: 郭素培
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  158-158
    摘要: 对初中思想政治课,教师在教学设计中,要把社会热点、重大时事与书本的理论知识有机结合起来,只有培养学生浓厚的兴趣,使教学具有时代气息,增强探究活动的吸引力,激起学生的探究兴趣。根据初中生心理特...
  • 作者: 范晓平
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  161-161
    摘要: 数学研究的是客观世界的数量关系和空间形式,它来源于客观世界的实际事物。在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与“数学现实”有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除学生对数学知识的陌...
  • 作者: 杨可莲
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  180-180
    摘要: 任何新的东西都源于对旧事物的不满,都孕育于对原有事物不足的质疑,所以在培养学生创新意识的过程中,培养学生大胆质疑是非常重要的。在实际教学中,我不断地摸索在数学教学中如何培养学生的问题意识。
  • 作者: 廖德学
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  183-183
    摘要: 相对于中英数等传统的课程来说,信息技术是一门新兴的课程。新课改的推行,新课标的实施给教育理念带来了新变化,作为信息技术教师,在积极参与这场课程改革的同时,更应及时地对教育观念、教学过程进行反...
  • 作者: 刘东亮
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  249-249
    摘要: 学习困难生在数学学习上既有困难又有潜能,因此教学的首要工作是转变观念,正确地对待学习困难的学生,认真分析学困生学习困难的原因,有意识地“偏爱差生”,允许学生数学学习上的反复,从中来激发他们学...
  • 作者: 丁乐
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  250-250
    摘要: 在课业不轻松的高中学习中,谁抓住了学生的心,谁就是机智的用心者,在趣味中不知不觉融汇知识,使学生不自觉而获得。本文,笔者将简述日常工作中所发现的点,并介绍几种笔者以为恰好的高中课堂教学的活动...
  • 作者: 白东力
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  251-251
    摘要: 新媒体技术是在新媒体环境下出现的一种基于信息技术支撑的媒体形态,它已经被广泛的应用于社会的各个领域。但是,由于受到多种因素的影响,新媒体技术在高中历史教学中的应用还存在不少问题,严重制约了新...
  • 作者: 马爱月
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  254-254
    摘要: 本文论述了如何利用网络的特点,变枯燥乏味的传统作文教学过程为丰富生动的写作尝试,真正从写作的每一个过程入手,优化作文教学。
  • 作者: 马琳琳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  259-259
    摘要: 初中语文教学必须打破传统教学理念的束缚,发挥情感因素的作用。语文教材中,文质兼美的文学作品占据相当的篇幅,让自己的思想感情和作品里的思想意境融合在一起,是语文教学所应达到的教育教学目的。要出...
  • 作者: 陈怀军
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  281-281,282
    摘要: 新课改环境下的作文教学要把学生引向生活,引向自然,让学生在生活体验中捕捉习作材料,在生活体验中得到情感升华。本人经过教学实践与反思,认为作文教学必须根据孩子的年龄特点和心理特点,精心组织作文...
  • 作者: 谭秋云
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  285-285
    摘要: 作文教学是语文课堂教学的重要环节,如何提高学生的写作水平是广大语文教师面临的重大课题。本文作者结合自身的教学实践就如何提高学生的写作水平做了相关探讨。
  • 作者: 侯庆录
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  296-296,297
    摘要: 培养学生的实践能力与创新能力是素质教育的核心内涵,是时代对教育的要求。加强实践性学习最大的益处是加强学习与生活的联系,使学习从生活中来,回到生活中去,既增强学习知识的直观经验,又提高学生学以...
  • 作者: 豆存巧
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  304-304
    摘要: 在阅读教学中,把握课文情感纽带,以读为主,引导学生入情、悟情,才能使学生动情、有激情,促进学生自读自悟能力的提高。真正做到语文课程标准里的阅读目标:学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学...
  • 作者: 苗建华
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  306-306
    摘要: 做好教师思想工作的关键是尊重和理解教师,客观了解教师的心理特点。掌握教师的求实心理,身教重于言传。掌握教师的民主、平等心理、要尊重人、理解人、相信人;掌握教师的物质利益心理,要切实合理解决实...

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