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中国科教创新导刊2010年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
完善教学设计引导自主探究——对Flash软件中元件的教学思考
作者:
言可矜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
45
摘要:
元件是Flash的重要功能也是最基本的元素.本文通过对江苏省中小学教学研究室编著的<初中信息技术>动画制作单元进行教材分析,结合学生在实践过程中的误操作,提出在教学中通过完善教学环节的设计、...
152.
探索我国中等职业学校计算机机房设置新模式
作者:
安红军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
46
摘要:
上机实习是计算机专业及相关专业学习中的重要环节.作为学习对象和使用工具的电子计算机在学校机房使用中呈现的问题: 性能先进→基本可用→性能落后→或淘汰或升级或购买新机.其特点:新课程的不断要求...
153.
探究式教学模式在高中物理课堂中的应用策略
作者:
蒋智星
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
47
摘要:
新课程改革对高中物理教学提出了新的要求和挑战,探究式教学是符合新课程改革要求的一种新式教学法.本文结合教学案例 探讨了高中物理实施探究式教学的策略.
154.
谈如何调动中学语文课堂学生思维的参与度
作者:
于昌明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
48
摘要:
中学语文课堂是培养学生思维的重要场所,积极的思维参与活动可以提高语文课堂的效率、培养学生思维的能力以及语文的素养.本文分析了传统课堂的缺陷,抓住了学生思维参与度这个中心问题,提出了一些观点.
155.
谈初中物理教学中学生科学探究能力的培养
作者:
曾文辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
49
摘要:
初中物理教学中须重视培养学生的科学探究能力:一是要创设科学探究情境,培养科学探究动机;二是要教会科学探究学习方法, 提高科学探究技能;三是要推动合作学习,提升科学探究能力.
156.
浅析任务型教学模式在中职英语教学中的应用
作者:
朱浩泉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
50
摘要:
任务型教学是一种把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路.本文对任务型教学法的定义和意义、中职英语任务型教学中任务的设计、中职英...
157.
浅谈中学历史教学中史料教学与科学精神的培养
作者:
杨静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
51
摘要:
历史研究与教学,严守科学的态度与方法;科学精神的培养,离不开中学历史教学的培养.本文试从历史教学中最基本的史料教学角度切入,结合理论与实践,阐述中学历史教学与科学精神培养的关系与途径.
158.
浅谈数学教学中的研究性学习
作者:
马冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
52
摘要:
传统的数学课堂教学,主要是以教师讲授为主,这种教学模式使得数学教学处于一种封闭的状态,导致学生在现实生活中,不能发现和提出问题.更不用说分析问题和解决问题了,随着新一轮基础教育的不断发展,开...
159.
课标课程下中学数学建模的教学实践与思考
作者:
叶雪梅 郑燕捷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
53-54
摘要:
课标课程中提到了"倡导积极主动,用于探索的学习方式"的课程理念.在该理念的指导下,课程设立了"数学建模"等探究性学习活动.本文结合中学数学教学实践,探讨中学数学建模的方法和几种常见类型,以及...
160.
浅谈如何在语文课堂中发展多元智能
作者:
邢鹤龄
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
55
摘要:
多元智能理论认为人拥有多种智能,在教学实践中我尝试将多元智能应用于新课程语文教学,设计多元教学方法,让学生展示自己的优势智能,并利用其优势智能来发展学生的各种智能.
161.
浅谈如何优化数学课堂教学
作者:
刘作宏 樊东方
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
56
摘要:
课堂教学是学生获取知识,进行师生交流、生生互动的主要途径,也是对学生进行德育渗透的主渠道.如何在改革课堂教学模式的大背景下优化数学课堂教学,在有限的时间内,取得很好的教学效果,出色地完成教学...
162.
浅谈提高地理课堂教学的有效性
作者:
张丽丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
57
摘要:
有效教学既是一种教学策略,更是一种教学理念,其核心是教学中的效益问题.从教育教学活动的实效看,现实中有许多课堂是低效、无效甚至是负效的.这不仅使学生失望、家长不满,甚至连施教者本人也是十分困...
163.
浅谈化学史教育对中学生科学素养的作用
作者:
蔡海婷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
58
摘要:
本文阐述了化学史对提高中学生科学素养的作用:有利于激发学生对化学的兴趣,促进科学术语和基本概念的学习;有利于培养学生求真务实、团结协作、继承创新的科学精神;能够使学生大致了解科学研究的过程及...
164.
浅谈初中生物课堂教学过程中"有效提问"的主要功能
作者:
许淑芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
59
摘要:
本文简要探讨了初中生物课堂有效提问的功能这一问题,在探讨这一问题前,对"有效提问"的内涵做了简要的分析."有效提问"对促进初中生物课堂教学的顺利进行,全面培养初中学生的生物思维能力具有重要作...
165.
初中思想品德课堂活动开展新形式的探究
作者:
谢隆涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
60
摘要:
随着基础教育改革的深入,素质教育的全面推进,以及现代教育设备的普及化,同时结合初中学生的身心成长特点,这一变化要求思想品德课教师在平常的教学活动中应具备更多、更新、更好的活动形式.下面,本文...
166.
初探高中政治教学的穿插艺术
作者:
秦宝菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
61
摘要:
穿插教学,既可以活跃课堂教学气氛,有可以激发学生的学习兴趣,还可以加深学生对知识的理解程度,培养学生自主分析解决问题的能力.
167.
构建小学语文高效课堂的几点思考
作者:
毛润秀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
62,64
摘要:
小学是学习语文的基础阶段.在这个阶段,必须要重视课堂的作用,从而发挥语文学科思想教育和开发智力的作用.那么小学语文课堂的教学如何提高效率,成为社会关注的焦点,笔者根据自身积累的经验,通过本文...
168.
小学思品课"主体参与"教学模式探究
作者:
翁丽芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
63-64
摘要:
探究小学思品课"主体参与"教学模式,是改变思品课教学现状,提高课堂教学实效的需要.素质教育要求我们面向全体学生, 强调了学生是学习的主体,是学习的主人,思品教育课堂中学生品德"内化"的关键要...
169.
论优秀历史影视作品在中学历史教学中的应用
作者:
汤亚琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
65
摘要:
优秀历史影视作品在中学历史教学课堂中和课堂之外的灵活应用,对激发中学生历史学习兴趣、拓宽历史思维的广度和深度以及盘活课堂都会起到不可低估的作用,尤其有助于新课程标准中"情感态度与价值观"目标...
170.
化学课堂教学的生成性教学模式分析
作者:
赵多银
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
66
摘要:
以新课标的新理念为指导,在论述了生成性教学定义的基础上,针对中学化学的课堂教学,分别从指导原则和具体实施步骤两个重要方面分析了中学化学生成性教学的实际操作方法.
171.
高中物理教学中学生科学方法教育初探
作者:
吴晓丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
67
摘要:
高中物理教学不仅要让学生掌握物理规律并能够运用物理规律解决实际问题,更要注重对学生的科学方法教育.要对高中物理教学中科学方法的教育进行探索,就应该明确物理科学方法教育的必要性和意义,研究高中...
172.
高中数学教育应用性价值探讨
作者:
唐波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
68
摘要:
本文就高中数学教育的应用性价值进行探讨,分析了当前高中数学教育的现状和存在的问题,探究了加强高中数学教育的应用性, 从教学、教材、教师三个方面进行强化的措施.
173.
高职高专药学专业基础化学课程的教学探讨
作者:
洪芸 范建礼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
69
摘要:
基础化学是药学专业中理论性和实践性都很强的一门课程.笔者结合高职高专类院校的实际情况,对近几年的教学实践加以总结,从基础化学的理论教学内容、实训教学内容、教学方式和考核方式四个方面进行讨论,...
174.
对中学开展定向越野课程的探讨
作者:
邓军华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
70
摘要:
本文通过文献资料法.访谈法以及结合实际的教学实践对中学开展定向越野运动课程状况进行了分析,探究了定向越野运动在中学开展的对策,以期为今后的教学训练提供理论依据.
175.
初中思想品德课教学生活化
作者:
关明琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
71
摘要:
初中<思想品德>教学,将课堂学习与生活实践结合起来,构建学生感兴趣的生活课堂,把生活世界提供给学生去体验,让学生在体验生活的过程中掌握知识和发展能力.
176.
初中思想政治教学研究
作者:
冯绍欢
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
72
摘要:
初中思想政治课是一门培养学生思想道德素质及政治理论知识水平的重要基础学科,在新课程下,促进培养学生正确的世界观、人生观、价值观,增强其对祖国的归属感和责任感.这门课具有现实性、时新性等学生喜...
177.
浅谈中职学校《经济法》课程的教学方法
作者:
王焕玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
73
摘要:
中职学校<经济法>课程的教学,要针对学生特点及教学内容采取多种教学方法,促进教学质量的提高.
178.
诗词鉴赏题解题技巧
作者:
张素荣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
74
摘要:
诗词鉴赏题是高考中的难点,但是有章可循,我们只要把握以下技巧,问题可迎刃而解.
179.
巧抓标题,激活教学——现代文阅读教学初探
作者:
郝勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
75
摘要:
新的课程,新的理念,学生的学习,不再是为了机械地接受知识,更重要的是为了发现并将发现转化为己有的知识,以及培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力.在新课程的背景之下,为了提高学生学习语文的效...
180.
小学语文"批注式"阅读教学的构建与应用
作者:
黄小林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
76
摘要:
小学语文"批注式"阅读教学是在秉承传统教学的基础上赋予新理念的一种创新性学习方式.在阅读中,我主张先批后教,先练后讲,先做后思.把读的时间留给学生;把批的权力交给学生;把评的自由还给学生.尽...
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